家长会发言稿 开家长会家长2分钟发言
各位家长：
      下午好！为了孩子的教育大事，今天下午，我们又一次相聚在中心小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
      我们召开家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
      今天下午，我就三方面内容与大家作一下交流。
      一、先向家长们介绍一下我班的情况：
      时间过得真快，孩子们，转眼间便已成长为一名三年级的中段小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。我们这个班的学生总体来讲，两
极分化比较严重，但大多数学生养成了一定的良好行为习惯，在学校各级各类比赛中成绩一直处于上游，学习园地评比获得第一名，校运会，获得第二名，陈文静、孙浩洋等同学的比赛成绩比较好，获得好名次。当然，也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，但却非常好动自制力以及自理能力相对较弱。有些孩子上课不专心，上课不会仔细倾听，一下课就赶紧跑到外面，忘记先准备好下节课的学习用品，忘记把桌上的东西整理好。书包、课桌里经常是一团糟。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本不到了。每次作业，我总要数一数42本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。说实话这些学生确实挺让我头疼的。
      不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近一年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直来，家长们总是非常热心、积极地支持着我，配合学校开展各项工作。今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向为我们班付出心血、汗水的家长们表示衷心的感谢！
      正是由于在座各位的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
      二、班主任工作方面
      作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
      1、培养孩子的独立自主性
      这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
      2、培养孩子的“肚量”
      孩子在家中唯我第一，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，
将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，42个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
      3、培养孩子的进取心
      人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。
      首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。所以，当孩子有了成绩和进步，哪怕考试只进步了1分，哪怕是读了几十遍后才背出的一段课文，您都得适当夸奖鼓励。
      其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子原因，分析情况，确定改进方法。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。
      再者，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，尽量少批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，向着更高的目标去奋进。共3页，当前第1页123
      4、鼓励孩子多运动，保护好视力。
      运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。
      三、语文学习方面
      作为语文老师，我想和家长们交流一下如何提高您孩子的学习成绩，相信这也是很多家长所关注的。
      我们强调孩子的全面发展，眼里不会仅有孩子的分数，但成绩还是很重要的。如果每次都能保持在优秀以上，比较稳定，那么说明孩子的学习习惯还是不错的。大家都知道，优秀的分数三年级是85分，要考上优秀似乎比二年级时容易了。半学期下来，我对学生就语文方面作了个统计：
      五次单元测验成绩和期中考试均在优秀（85分）以上的有：李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡、刘双双、任慧颖、赵月、刘贞灏、冯梦琪、张睿思。这跟孩子平时专心听讲，独立思考、认真仔细地完成作业这些良好的学习习惯是分不开的。
      上课积极发言的有：李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡。
      书写认真规范的有：李新月、陈文静、张昕滢、苏新怡、刘双双、任慧颖、赵月、刘贞灏、冯梦琪、张睿思。
      很多家长总是对我说，孩子的语文学不好，外面老师补习也总是不见效。对孩子的语文学习的困惑有以下几点：怎样才能学好语文？看课外书有没有效果？喜欢看课外书但为什么还是不能提高语文成绩？背诵有用吗？做一些语文练习题有必要吗？参加一些语文课外辅导补习为什么提高不快？总是不见效？
      这里我想谈谈我的语文教学理念：扩大阅读，加强积累，只有这样才能厚积薄发，触类旁通。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。而积累需要大量地阅读与背诵。好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶性情。不过，不能只是读，还要边读边思考。阅读量大，知识就会丰富，眼界就会更开阔，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。其次，我们学习语文，不只是为了说话、识字、应付考试，更重要的是它可以提高人的修养，陶冶人的情操，增强人的素质。还有，从语文的特点来看，语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西，才真正是自己的东西。
      在读好课内书的基础上，课外的书籍也要广泛阅读，要学好语文，仅仅依靠学习书本上的知识是远远不够的，而应广泛地涉及一些课外读物，以此来提高自己的写作水平。从学生的阅读能力和写作情况看，我们孩子们的阅读量和积累量可以说是少得可怜的。因此，我非
常希望您能够引导孩子读书，在家庭里为孩子营造一种读书的氛围，另外，读的内容要广泛，三年级的孩子可以多读点童话、寓言、故事，只要孩子喜欢，天文、地理、历史、文学、科技各类书也成，而不要认为孩子是读“闲书”。也不要总让孩子只看作文书。这就好象我们总不能只让孩子吃维生素，全面营养应从五谷杂粮中吸收。从长远来看学生应该尽量多的接触文学作品，这对提高语言能力有很大的帮助。而孩子上中学以后升学压力很大。没有过多的时间可以阅读课外书。希望家长们能督促孩子天天阅读，把读书当作是一件每天必做的事。一些名篇名作、优美句子、警句格言、都可以成为我们背诵和摘抄的对象。特别是背诵古诗词。这一块内容我希望我们学生自觉或不自觉地在潜移默化中流传下来。
普通话成绩在哪查
      请家长们也了解一下语文学习必须养成的十大习惯
      一、熟读、背诵的习惯。
      二、阅读优秀课外读物的习惯。
      三、推敲语言文字的习惯。
      四、积累语言材料的习惯。
      五、记日记的习惯。
      六、规范地书写的习惯。
      七、专注地听人说话的习惯。
      八、说普通话、说话文明得体的习惯。共3页，当前第2页123
      九、勤思考、爱质疑的习惯。
      十、勤查工具书的习惯。
      古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”
      所以要让我们的孩子养成阅读的好习惯。当然，孩子毕竟只是孩子，他们不可能像成人那样自觉，这就需要我们共同监督、教导了。
      1、抓作业。要孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。孩子们有一本家校本，每天的家庭作业都有记录并要求家长签名。其实日积月累是最重要的，每天的作业就是
他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习。近段时间一小部分孩子总是漏做一些题，这就需要家长们的把关了，您只需检查一下孩子的作业完成了没有，是不是认真完成的，如果认真完成了就在本子上签个名，尤其是对于布置的一些读、看、背之类的作业，您更是要严格把关。要知道您的孩子可是聪明的很，您一个随便的签名会带给他很多的不良信息。
      2、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。孩子在校的时间毕竟有限，我们也不可能总让他重做家庭作业。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。
      3、抓阅读。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。一是读。不要仅限于作文书，可以涉足读名著名篇、报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。背《古诗80首》、背课文片段、背成语、背名人名言等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。