2021-2022学年湖南省怀化市统招专升本教育理论自考真题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）
A.兴趣 B.能力 C.气质 D.性格
2.巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。如和多血质对应的神经活动类型是（）
A.兴奋型 B.抑制型 C.安静型 D.活泼型
A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
4.郁闷时的倾诉、痛苦时的哭泣以及剧烈的体育运动等负性情绪的发泄属于（）
A.合理宣泄 B.认知调控 C.想象放松 D.肌肉放松
5.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）
A.无意注意规律 B.有意注意规律 C.有意后注意规律 D.注意相互转化的规律
6.言教不如身教法古今完人体现的德育方法是（）
A.自我教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.说服教育
7.建立世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）
A.詹姆士 B.冯特 C.艾宾浩斯 D.铁钦纳
8.拔苗助长陵节而施违背了人身心发展的（）
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
9.地理老师讲到地形时，使用彩图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（）
A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
10.个性心理特征是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）
A.感觉、记忆和表象 B.认知、情感和意志 C.能力、气质和性格 D.理想、信念和价值观
二、填空题(10题)
11.通过运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的方法是____
12.意志行动的关键和中心环节是____
13.幻想的形式分为理想和____
14.强烈而短暂、爆发式的情绪状态叫____
15.____被称为近代实验科学的鼻祖
16.____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征
17.英国教育家____创立了课程编制的过程模式，强调教师的参与，提出教师即研究者
18.教学目标应当包含以下四个要素：行为主体、____、情境或条件、表现水平或标准。
19.学校美育的内容主要包括形式教育、____和艺术教育
20.教学中的可接受性原则要求既要适合学生的身心发展，又要有一定的难度，其依据是心理学家维果斯基的____理论
三、名词解释(5题)
21.信度
22.素质教育
23.课程标准
24.元认知
25.受教育权
四、论述题(5题)
26.试述加德纳多元智能理论的主要观点、智能种类
27.动机的功能有哪些？
28.如何培养学生的动作技能？
29.简述影响问题解决的因素
30.个体能力发展的差异表现有哪些？
五、案例分析(2题)
31.在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析
湖南省教育考试院入口自考32.请从教师职业素养的角度分析上述案例
六、简答题(1题)
33.简述新课程改革的六项具体目标
参考答案
1.DD性格中的许多特征能反映个体道德品质的好坏，具有道德评价意义。而气质是先天形成的，主要受遗传因素影响，无好坏之分
2.DD和多血质对应的神经活动类型是活泼型，表现为强、平衡、灵活的活动特点
3.D
4.A
5.A
6.BB言教不如身教法古今完人体现的是榜样法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓
越成就来影响学生
7.BB1879年，著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科
8.BB个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序渐进地促进人的发展，不能拔苗助长，不能陵节而施
9.B本题考查知觉的特征。知觉的选择性是指个体按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物（或事物的某一部分）作为知觉的对象，或无意识地被某种事物吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。老师埘彩图片的目的就是通过对比，将所要掌握的地形区分开。B项正确。A项：知觉的整体性是指我们对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息，使其形成具有一定结构的整体。知觉的整体性告诉我们，整体大于部分之和，而部分依赖于整体。与题干不符，排除。C项：知觉的理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。与题干不符，排除。D项：知觉的恒常性是指在不同的物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物
体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性。与题干不符，排除。故正确答案为B。
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