2014年4月高等教育自学考试
（课程代码 06090）
本试题卷分为两部分，共4页，满分100分，考试时间150分钟。
第一部分为客观题，第1页至第3页。应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试题卷上。
第二部分为主观题，第4页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试题卷上。
第一部分 客观题（共30分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。涂错、多涂或未涂均无分。
1. 依据定量描述或直觉经验来确定测量所得某种特征的价值的过程是（）
A．测量 B．评价
C．归纳 D．推理
2．人力资源测评主要采用（）
A．直接测量 B．间接测量
C．综合测量 D．反复测量
3．可看作绩效评估过程的人力资源测评类型是（）
A．预测性测评 B．选拔性测评
C．配置性测评 D．考核性测评
4．构成一个人的人格的主要是（）
A．共同特质 B．个人特质
C．首要特质 D．中心特质
5．对试测结果进行统计分析，确定题目的难度、区分度、备选答案的适宜性的是（）
A．质的分析 B．量的分析
C．定性分析 D．定量分析
6．对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是（）
A．测评标志 B．测评标度
C．测评权重 D．测评量表
7．采用统计方法来分析测评题目，主要考查题目难度、鉴别力及多项选择题的选项分布是否适当的项目分析是（）
A．定量分析 B．信度检验
C．定性分析 D．效度检验
8．事业成功与否的关键因素，素质测评的重点，同时也是人力资源测评理论与实践的重点
的是（）
A．身体素质 B．心理素质
C．文化素质 D．知识素质
9．认为：“智力是个体对于环境的一种适当的反应能力。”的代表人物是（）
A．比奈 B．推孟
C．白金汉 D．桑代克
10．人格特质理论的创始人是（）
A．奥尔波特 B．卡特尔
C．艾森克 D．比奈
11．一个人的职业是否成功，是否稳定，是否顺心如意，主要取决于其（）
A．职业技能水平 B．职业道德水平
C．人格类型与职业类型之间的匹配情况 D．人格类型特征
12．一些人具有的试图追求和达到目标的内在动力属于（）
A．成就动机 B．权力动机
C．生理动机 D．亲和动机
13．画家需要的良好的空间知觉能力及彩辨别能力属于（）
A．一般能力 B．技能能力
C．特殊能力 D．能力倾向
14．人们亲身实践的认识与体会，是在生产生活实践过程中形成的是（）
A．理论知识 B．经验知识
C．生活知识 D．生产知识
15．一般以“是”或“不是”来回答的面试提问方式是（）
A．封闭式提问 B．开放式提问
C．引导性提问 D．压迫性提问
16．个体所具有的独特的，稳定的心理特征的总和是（）
A．性格 B．气质
C．人格 D．能力
17．主要关注的是行为和过程而非结果的是（）
A．任务绩效 B．周边绩效
C．最大绩效 D．典型绩效
18．针对某一问题作一连串的发问，通过刨根问底，直至无法回答来观察被试反应的面试是（）
A．压力面试 B．结构化面试
C．非结构化面试 D．情景面试
19．通过观察被试在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价被试的人际关系处理能力的评价中心形式是（）面试综合分析100题
A．公文处理 B．小组讨论
C．角扮演 D．管理游戏
20．涵盖个人过去的背景与生活经验，包括受教育的经历，早期工作经验等内容的资料是（）
A．传记资料 B．背景调查
C．推荐信 D．工作样本
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．人力资源测评的过程包括（）
A．测量 B．归纳
C．推理 D．演绎
E．评价
22．人力资源测评的心理学理论包括（）
A．特质理论 B．人一岗匹配理论
C．经典测量理论 D．概化理论
E．项目反应理论
23．测评标志的表述形式有（）
A．图标式 B．评语短句式
C．问题提问式 D．符号式
E．方向指示式
24．资料定性分析的主要方法有（）
A．叙述法 B．理想类型法
C．连续逼近法 D．例证法
E．主题分析法
25．根据刺激的内容与形式可以将投射技术分为（）
A．图形投射 B．语言投射
C．联想投射 D．动作投射
E．构造投射
第二部分 主观题（共70分）
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26．效标
27．结构效度
28．评定量表
29．能力
30．公文处理
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．简述人力资源测评的意义。
32．简述投射技术具备的特点。
33．简述高成就动机者具有的特点。
34．简述常用的绩效评估方法。
35．简述计算机测评系统的功能。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．试论人力资源测评的基本原则。
37．试结合实际论述面试的功能。
六、案例分析题（本大题10分）
38．某知名民营企业进行管理改革，人力资源部在经营班子会议上提交的运用平衡计分卡考核绩效的方案受到了质疑，请您根据平衡计分卡的四个不同视角，草拟一份适合该公司的平衡计分卡考评方案。
2014年4月高等教育自学考试
人员素质测评理论与方法 参考答案
（课程代码 06090）
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分：共20分）
CADAA BABAC ABBDC ABCDD
二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分）
21 . BD 22 . ABCE 23 . ACD 24．ABDE 25 . BDE
三、名词解释题（本大题共5 小题，每小题3 分，共巧分）
26 ．在企业内部T 资改革中建立的一种工资制度（1 分）。这一制度依据工资的各种职能，将工资分解为几个组成部分，分别确定工资额（1 分）；共各个组成部分：均有其质的和量
的规定性，各有其特点和作用方式。结构工资简化了工资管理，加强了职工收入的杠杆作用，提高了工资的使用效率。同时也实现了职工收入显性化、货币化（l 分）。
27 ．是指劳动合同当事人在劳动合同的匀‘立、履行过程中必须遵守的管理规则（l分）, 它同时也是劳动合同管理机关的管理手段和具体操作规则。其目的是为了有效地行使劳动合同管理职能（1分），纠正和制lf －劳动合同在订立和履行过程中il1 现的违法现象或不合法做法（1 分）。
28 ．从广义上调动员工的积极性，利用各种手段促进员工发展的各种活动（l 分），包括了一些间接手段和自我提升的方法：而培训是从狭义的角度通过直接的外部刺激来提高员工的工作绩效（1分）
四、简答
略
五、论述
P42
P229
六、案例分析
略
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