结构化面试之关爱学生
在中小学教资结构化面试中，命题人经常会通过设置各种各样的题目来考查考生对教育教学理念的理解和运用，从而判断考生是否能够胜任教师这一职业。在面试中常考关爱学生这一教育理念的题目类型有综合分析、教育实务和职业认知，考生应提前做好准备，以便在面试中从容应对。
1.综合分析类题目
在这类题目中，考生需要对某个教师行为事件或者教育热点等作出评价，发表自己的看法，从而体现出自己的教育观和学生观。例如，"学生做错1道题目，老师惩罚其写100道，你怎么看?"在回答这道题目时，考生需要看到问题的本质，即老师的这种做法没有做到关爱学生，是一种忽略学生感受的管理方式，是一种错误的、不科学的教育理念。
2.教育实务类题目
这类题目通常是会设置一些常规的教育教学中的问题，让考生去解决，从而考查考生的方式方法是否蕴含了这一理念。例如，"有一个学生的期中考试成绩不好，就一直哭。作为老师，你怎么办?"再如，"两个学生在课堂上发生争执，其中一个学生摔门而去。作为老师，你怎么办?"在回答这两类题目的时候，考生要体现出对学生的关爱，比如，耐心与学生沟通，认真倾
1.综合分析类题目
在这类题目中，考生需要对某个教师行为事件或者教育热点等作出评价，发表自己的看法，从而体现出自己的教育观和学生观。例如，"学生做错1道题目，老师惩罚其写100道，你怎么看?"在回答这道题目时，考生需要看到问题的本质，即老师的这种做法没有做到关爱学生，是一种忽略学生感受的管理方式，是一种错误的、不科学的教育理念。
2.教育实务类题目
这类题目通常是会设置一些常规的教育教学中的问题，让考生去解决，从而考查考生的方式方法是否蕴含了这一理念。例如，"有一个学生的期中考试成绩不好，就一直哭。作为老师，你怎么办?"再如，"两个学生在课堂上发生争执，其中一个学生摔门而去。作为老师，你怎么办?"在回答这两类题目的时候，考生要体现出对学生的关爱，比如，耐心与学生沟通，认真倾
听学生的内心想法，对学生进行开导和劝说等，从而让学生感受到老师的爱，进而愿意改变自己的不良行为。其实，要想纠正学生的不良行为，老师往往要付出真心，关心和爱护学生，进而让学生愿意敞开心扉，改变自己的问题行为。所以，考生在答题的时候，要体现出自己对学生的关爱，展现自己得当的教育教学理念，获得考官的认可。面试综合分析100题
3.职业认知类题目
这类题目通常是会设置一些与教师职业相关的说法，让考生谈自己的理解，从而考查考生对教师职业的认识。例如，"有人说教师应该具备爱心、耐心和专业素养，请谈谈你的理解。"在回答这道题目时，考生需要对教师需要具备爱心的意义和在未来的教育教学工作如何做到关爱学生进行阐述，阐述得越深刻，说明自己对关爱学生这一教育理念的理解越到位，从而越容易得到考官的青睐。
纵观以上内容，考生除了要正确认识和理解关爱学生这一教育理念外，还应该知道如何做到关爱学生，例如，更新教育观念、落实"以生为本"、尊重学生、与家庭教育良好配合。
总之，考生应该对关爱学生这一教育教学理念进行充分地学习，掌握与其相关的基本知识，在面试中回答与之相关的题目时，做到游刃有余。
3.职业认知类题目
这类题目通常是会设置一些与教师职业相关的说法，让考生谈自己的理解，从而考查考生对教师职业的认识。例如，"有人说教师应该具备爱心、耐心和专业素养，请谈谈你的理解。"在回答这道题目时，考生需要对教师需要具备爱心的意义和在未来的教育教学工作如何做到关爱学生进行阐述，阐述得越深刻，说明自己对关爱学生这一教育理念的理解越到位，从而越容易得到考官的青睐。
纵观以上内容，考生除了要正确认识和理解关爱学生这一教育理念外，还应该知道如何做到关爱学生，例如，更新教育观念、落实"以生为本"、尊重学生、与家庭教育良好配合。
总之，考生应该对关爱学生这一教育教学理念进行充分地学习，掌握与其相关的基本知识，在面试中回答与之相关的题目时，做到游刃有余。
发布评论