【摘 要】为了使大学毕业生对未来的求职方向有清醒认识，提高就业的成功率，同时使用人单位能够科学地选好人和用好人，高校毕业生职业测评指导系统发挥着不可忽视的作用。毕业生职业测评指导系统涉及心理学、系统科学和计算机等多学科的知识，是一种非常复杂的信息系统。
【关键词】职业测评 高校毕业生 求职方向 信息系统
职业测评是现代职业指导方式的主要工具之一，这项技术相对于传统的职业指导方式不仅更科学，客观，而且一定程度上适应了当今时代的发展。通过职业测评，能够使毕业生根据自身特点到适合的工作，同时用人单位也可以选拔到所需要的人才。对于高校来说，有助于就业指导教师发现工作中的不足，从而把握指导教育的方向。
中国国家人才测评网一、国内外职业测评软件的现状
美国和欧洲测评软件开发得比较早，到目前已有近百年的历史。所以，各种测评系统都已经发展得较为成熟。它们不仅分类详细，而且也有着不同的应用要求。但是对于职业测评软件而言，开发数量则相对较少。在上世纪初，美国约翰霍普金斯大学心理学教授霍兰德研究的职业兴趣测评技术，在社会上产生了广泛的影响。他认为，人的职业与自身兴趣是密不可分的，兴趣是人做事产生动力的基础，凡是人们感兴趣的职业，可以深度开发自身的潜力，并能够大幅度的提高积极性。
随着大学生就业形势的日渐严峻化，职业测评软件的开发已越来越多的受到社会各界的关注，各种人才中介机构相继开展了人才测评的服务，联想集团是最先在国内应用测评软件的企业。目前，国内的职业测评系统大多是引进国外的评测系统，由于东西方价值观的差异，所以，导致测评结果的偏差。高校毕业生职业评测指导系统结合多年在大学毕业生就业工作管理上的经验，在对国内外现有的人才测评方法研究的基础上，专门针对辽宁金融职业学院毕业生的实际情况进行调研，预测出毕业生所适合从事的职业，最终得到科学的职业测评结果。
二、高校毕业生职业测评指导系统的发展趋势
大学毕业生是国家人才不可或缺的重要组成部分。为了避免人才的流失，如何科学的选人、用人，是用人单位有待解决的难题。而对于一个刚走出校园的大学生来讲，了解自己的性格，以及适合从事的职业，都是他们关注的焦点。职业测评技术目前是一门新兴学科。经过多年从事毕业生就业指导工作，我们发现当今市场上的一些职业测评软件并不是针对大学毕业生设计的，它们往往是企业人力资源部选拔人才的工具。而选择对象则是社会的不同体。高校毕业生职业测评指导系统作为大学毕业生求职测评的一项专门研究，是借助于心理学与计算机技术相结合的测评方法体系。它是对人的性格特征和思维方式两个维度进行考察，来提供适合的职业匹配。此系统是利用计算机技术，结合高校的现实情况，通过测评系统的开发，将职业指导工作规范化、标准化。同时减少人力、物力的支出，使就业工作更合理、更全面。
伴随着信息化的深入和高校现代化管理水平的提高，高校毕业生职业测评指导系统必然有着广泛的应用和价值。
三、职业测评系统的原理
高校毕业生职业测评指导系统借鉴了荣格心理学理论，从学生的性别、专业、成绩、性
格特点和思维方式等方面评估大学生的职业素质。本系统将传统的数据挖掘算法进行改进，利用科学的数学模型，对毕业生的心理与职业进行量化分析，建立了职业测评系统。
以高校毕业生职业测评问卷调查所收集的信息为数据依据。大学生职业测评信息所包含6个属性，其中有：性别、专业、成绩、性格、思维、招聘情况等。本系统原理图如图1所示：
图1 职业测评系统原理图
四、职业测评系统的应用
高校毕业生职业测评指导系统是一个测评类系统。系统在网络环境下的测评，并出具规范的可带测评单位电子印章的测评报告，为用户提供套餐式服务，大大降低测评用户的经济和时间成本。
整个测评分为四个过程。第一，是用户登录，系统将提供一个友好的登录界面，毕业生负责录入学生基本信息。然后“学生个人中心”保存已经注册的学生的基本信息。第二，学生独立进行职业测评。第三，学生完成测试问题回答操作，保存答案数据。第四，查看测评结
果报告。系统的测评结果报告则将经过统计与分析的数据生成，提供给学生查阅。试卷的题目由教师录入，同时，本系统为教师提供的一个个人信息和所负责学生信息的管理系统，可以管理教师个人账户，查看负责学生的测评结果等信息。
五、职业测评系统对高校职业指导的意义
高校毕业生职业测评指导系统可以给许多高校带来借鉴作用。目前，高校大学生职业指导除了常规的开设职业指导课、举办相关知识的讲座、培训等途径以外，对高校毕业生进行职业测评也是十分有效的手段。职业测评不仅可以帮助毕业生深入的认识自己，了解自己的能力水平、兴趣爱好、性格特点、思维方式等，而且能够因势利导，明确自己的职业和发展方向。通过高校毕业生职业测评的评价，使个人能够根据测评结果，科学的规划职业生涯，从“被动就业”积极转向“主动择业”，寻到真正适合自己的工作与职业。
高校毕业生职业测评系统的出现，为各高校未来的职业指导工作指明了道路。
【参考文献】
[1]薛澜.高校科技：发挥优势寻求突破[N].中国教育报，2005-01-07.
[2]雷蒙德·A·诺伊.人力资源管理：赢得竞争优势[M].北京：中国人民大学出版社，2006：441.
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