定义分析：
人才：是指符合社会发展，并满足或超过需求者实际需要的某种特长的人，能给社会做一定贡献的人。
需要：不等于“一定”
也许考试未必能发掘人才，但是发掘人才需要考试
考试：
考试的形式：笔试、口试、面试、课题研究等形式。
考试的优点：
首先,从考试的本质看其针对性,客观性,公平性和高效性决定了它成为发觉人才的重要手段.考试的针对性能使发掘者有目的地发掘该领域需要的人才,避免了"大海捞针"的盲目;考试的客观性
能使他们公正地选拔人才,避免了任人唯亲和主观臆断;考试的高效性能使他们较为集中,有效地寻到渴求之才,避免了人才开发的资源浪费.
其次,从事实层面看,考试的广泛普及和难以替代,深刻地阐明了发掘人才需要考试的道理.我们承认,考试并非发掘人才的唯一手段,然而面对人才资源的稀缺和人才需求的紧迫,当今社会还没有一种更为合理,客观,行之有效的制度能将考试取而代之."金无足赤,人无完人",我们不能因为其不足而否定它对发掘人才的关键作用.随着时代的进步,考试的内容不断丰富和多样化,考试制度也在不断完善.近期我国《考试法》的草案出台,不正有力地表明了国家对完善考试的信心和不懈努力吗
最后,从价值层面看,今天我们探讨"发掘人才需不需要考试",并不是简单地讨论"考试是利大于弊,还是弊大于利",而是要以理性的目光正确审视考试在发掘人才中所起的作用.考试作为一种相对公平有效的方法,为发掘者和被发掘者提供了有效的试验平台;但它并非唯一手段,在充分利用考试的前提下,我们也要坚持积累更多的知识和技能,更好地完善自我,努力使自己成为满足社会需要的综合性人才.
综上所述,我方认为:发掘人才需要考试.
中国国家人才测评网考试所起的作用：
1.魏晋南北朝时期的九品中正制，在初期收到一定的效果，之后，演变为按门第取士。产生了“上品无寒门，下品无势族”的流弊。
2.中国古代科举制度最早起源于隋代。唐朝 -- 科举制度的完善。唐代大家柳宗元、韩愈等名人都通过科举考试进入官场。
3.于1905年，在我国实行达一千三百年之久的科举制度终结了。
4. 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。中国古试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。
5.明清两代名人唐伯虎、郑板桥、吴敬梓、施耐庵、 翁同和、张骞、陈独秀等皆出自于此。
6.隋唐科举考试：偏重文科、偏重经书、诗赋，比较脱离现实。为封建统治者选拔人才，以巩固统治。
当今学校考试：有文科、理科，设置较合理、结合学生实际，有利于学生全面发展、为社会主义国家的发展选拔人才。
名人言论：
1.韩愈说“千里马常有，而伯乐不长有”，正因为伯乐不常有，才导致许许多多的千里马骈死于槽枥之间，所以针对社会上那么多人才能够最小化的减少人才的埋没，考试就起到了不可替代的作用。
2.白岩松说“如果不参加高考，你能拼得过富二代吗？”
3.科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步。作为中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度，科举制度的最大特点是“自由报名，公开考试，平等竞争，择优录取”，为不同阶层出身的知识分子进入仕途提供了一个公平竞争的平台，也为统治阶级延揽人才、治理国家创造了一种机制。因此，孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用于拔取
真才之最古最好的制度”。
1.考试还是很好的 至少给平民百姓一个进入国家管理阶层的一个机会，你看周朝官位都是世袭，一般人根本进不了哪个阶层。人类社会在发展，社会需要的是有能力，优秀的人来挑大梁，所谓“能者上，庸者下”。
2.在中国，从世袭制度，到秦汉举孝廉，到后来曹魏的九品中正等等，都有各种劣势，初始时推举人为了自己名声，注意公平公正，但后期逐渐唯亲所用，或收受贿赂，致使科举不公，寒门才子无法重用，于是推举制度被摒弃。隋唐时期完善的科举制度实际上已经是最能保证公平竞争，给予低阶层人士以上升机会的制度了。
3.从大学招生模式来看，国际上大致分为考试选拔与资格认定两种。就考试选拔而言，国际趋势是，大学统一入学考试不断扩大，并日益趋向两次考试。英国、日本、韩国即是典型。在美国，统一的学术能力测验（SAT）成绩为几乎全美大学所要求，部分学校允许学生用美国学院测试（ACT）成绩替代。其他如以列、巴西、泰国、印度等国，公立大学及学院均实行统一入学考试。
4.统一招生考试之所以受到大多数国家高校的普遍重视，主要是因为，它能在一定范围内为各校提供了衡量考生科学文化水平和学习能力的标准尺度，有利于客观、公平选拔人才；由专门考试机构承办统一考试事务，可节省人力、物力、财力和时间，提高入学选拔的效率与信度；此外，就现实而言，我国实行统考招生，较之于高校单独招考或推荐升学，更能有效减少社会不良风气的人为干扰，维护人才选拔的公正性与权威性。
5.君不见近代西方国家，汲取科举考试的平等竞争精神，创立新的文官考试制度，这一制度也正为我国所借鉴；改革开放后建立和实施高等教育自学考试，已为我国现代化建设培养和选拔了大量有用人才；从2002年，我国开始实行的全国统一司法考试，成为提高司法人员业务素质，保障司法公正的一项重要举措。这些都从不同侧面证明了统一考试的积极作用。
6.高考为广大考生提供了相对公平的竞争机会，并非“一考”或“一卷”决定一个人的终生命运。至于高考所衍生的竞争激烈、学生负担过重的弊端，我们也应作理性分析。
7.国家和社会是高考的最大受益者 ，促进人的发展和社会的发展是教育的两种基本功能，高等教育通过培养高级专门人才促进社会发展。
8.“”废除高考，后改行“推荐”上大学，不仅败坏社会风气，出现“学好数理化，不如有个好爸爸”，而且使大学生质量严重下滑，造成一代人才的断层。恢复高考后，迅速扭转轻视科学文化、轻视人才的不良风气。在“向科学进军”、“接受祖国挑选”、“一颗红心，两种准备”等号召的鼓励下，广大青年刻苦学习科学文化，踊跃报考；被录取者不仅是为了个人而读书，大多立志为报效祖国、振兴中华而学好专业技能。二十余年的高考，虽然对中小学教育产生不少负面影响，但在保证选拔人才质量，推动社会政治、经济、文化发展，促进社会阶层流动等方面的巨大作用，是有目共睹的。高考择优录取，营造了公开、公正、平等竞争的机制，有利于净化社会风气，维护社会政治稳定。评价高考功过，不能只从狭隘的个人功利出发，看考生主观上“无人满意”；更应从社会发展的视角，考察其实际效果：高考在提供个人升学机会的同时，也源源不断为国家和社会输送各类专门人才。
9. 其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质。
10.新课改的高考制度将包括学业水平测试和综合评价，改变了“一考定终身”的考录方式。 戴家干认为，一次考试并不能决定一个人的终生。对于一个孩子的成长来说，不仅仅要看一次
高考考试的成绩，也要看平时的学习情况，就是学业水平测试，以及德智体美劳等各方面的综合素质，也就是综合性评价[2]。因此，高考制度还将包括综合测评。
11.事实上，全球都有“高考”。比如，美国有SAT(Scholastic Assessment Test 美国高中生进入美国大学需要参加的考试)，英国有A-Levels(中学高级水平考试)，这些都是学生进入高等教育的必需，是选拔人才的手段.
12.在当今，考试确实出现了许多问题，但其客观的局限性并不能掩饰他优势的光辉。考试作为一种制度，正不断被充实和完善，并且，我方还需强调，我方说的需要并非只需要，也不是说需要特定的那场考试，我们并不否认其他形式而是强调考试的不可替代性，我方所要的是考试这种制度能更好的作用于人才挖掘的过程。
13.文凭相当与一个敲门砖，让你施展自身才能的一张门票，如果没有文凭，你连机会都没有，何以慢慢发掘？从另一个角度讲，文凭也是体现你能力的一方面，文凭是随随便便就能拿得到的吗？
14.考试可以给我们推动力。
15.考试不是衡量人才的唯一标准，确实发掘人才的最快方式。
16.作为发展中国家的我们，经济上不支持做过多的预算，就算是发达国家，也完全没有能力持久的搞这些名堂，因此，无论是过去还是现在，挖掘人才都需要人才。
17.是人才就一定能通过考试，连考试都不能通过，能算是人才吗？
18.全世界有六十亿人口，六十亿什么概念，如何能从芸芸众生中脱颖而出，给你过五关斩六将的武器，考试最为实用，也最为锋利。如何能让人才各尽其能？最直接的方式就是各式各样的考试。
19.发掘人才需要考试的针对性和客观性。古语说的好“术业有专攻”，人才只有在其相应的领域才能称之为人才，因此，客观的衡量一个人专业知识是发掘人才必不可少的，而考试正为此提供了一个极好地平台。
隐藏
2011年全国性考试时间表
首字母索引：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1月 | 8日-9日 高等教育自学考试 15日-16日 研究生入学考试 |
3月 | 5日 英语专业八级考试 26日 职称英语考试 26日 职称日语考试 26日 职称俄语考试 26日-30日 全国计算机等级考试 |
4月 | 16日 英语专业四级考试 16日-17日 注册咨询工程师 16日-17日 投资建设项目管理师 |
5月 | 14日 初级会计职称考试 14日-15日 中级会计职称考试 21日-22日 计算机软件考试 28日-29日 监理工程师考试 28日-29日 环境影响评价工程师考试 28日 剑桥商务英语中级考试 29日 管理咨询师考试 |
6月 | 7日-8日 高考 11日-12日 土地登记代理人考试 12日 质量工程师考试 17日-19日 注册税务师考试 18日 大学英语四级考试 18日 大学英语六级考试 |
9月 | 3日-4日 注册资产评估师考试 3日-4日 注册设备监理师考试 3日-4日 注册安全工程师考试 11日-12日 注册会计师考试 17日-18日 土地估价师考试 17日-18日 物业管理师考试 17日-18日 注册岩土工程师考试 17日-18日 注册电气工程师考试 17日-18日 注册环保工程师考试 17日-18日 注册结构工程师考试 24日-25日 国际商务师考试 24日-25日 外销员考试 |
10月 | 15-16日 房地产估价师考试 15日-16日 房地产经纪人考试 15日-16日 执业药师资格考试 16日 审计师考试 22日-23日 造价工程师考试 22日-23日 注册城市规划师考试 |
11月 | 7日 报关员考试 11日-12日 土地估价师考试 20日 心理咨询师考试 20日 物流师考试 21日 公共营养师考试 |
12月 | 4日 日语能力等级考试 5日 国家公务员考试 17日 大学英语四级考试 17日 大学英语六级考试 |
发布评论