关键词：计算机教学；课程考核；现状；改革前景
河北2022公务员考试成绩 中学计算机专业课程考核的改革，必须以行业需求为导向，特别注意抓好课堂教学，走出学校后，用多样化的考核方法和手段，培养实用的个性化和创造性人才，从而实现高薪就业。
一、计算机专业课程考核的现状
目前，计算机专业的学生仍然是以知识的积累为主要考试目标，实验室和教室考试为主要考试方法；考试形式常以“理论”和“实践”相结合的模式，考核内容主要来自于教材。在这个
“人才饱和、就业困难”的情况下，仍然出现“熟练工人短缺”的现象，月薪三千都很难到一个“数控技师”的情况，打字速度非常快、获得优秀办公自动化研究等级的人，却做不了一个打字员的工作，因为不会使用打印机等办公设备，不知道公文规定的格式。
这些新问题，说明了现有的计算机专业课程考核机制存在缺陷：学校忽略了职业教育的培养目标，学生实操能力差；把学生的学习环境仅限于校园内，这样不利于提高学生的职业技能；与工作环境脱离，不能很好地与行业接轨，不利于学生的就业。这就使我们的教育工作者必须考虑专业的课程考核改革。
二、计算机专业课程考核改革的前景
同志曾在全国职业教育工作会议上强调：“具有中国特的职业教育，必须专注于培养以适应经济和社会发展需要的高素质技能型人才”“必须与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活的人才培养模式，逐步形成一个完整的现代职业教育体系各省公务员考试”。全国职业教育工作会议的召开，为计算机专业指出了改革发展方向。在课程考核机制改革的过程中，充分调动每个学生的积极性和参与性，让学生在实际岗位上完成考试目标，这样才能促进教学，促进发展。作为一个新时代的职业教育工作者，我们应该培养“以学致用”型的计算机安徽初级会计准考证打印时间
操作人才，更应该注意开发学生的潜能，为学生的终身发展奠定基础。
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