2023年7月浙江高二学业水平（学考）模拟考试语文试题及答
案（一）统编版高二总复习
行测分值占比浙江省学业水平模拟考试（一）
语文试卷
（本卷满分100分，考试时间80分钟）
一、阅读下面材料，完成1—6题（本大题共21分）
甲
②地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
④自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
⑤两条腿残废后的最初几年，我不到工作，不到去路，忽然间几乎什么都不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇
了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身急行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如
一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（节选自《我与地坛》）
乙
①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天，听得到
青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝或白者为佳，紫黑次之，淡红最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使
作陪衬。
④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
（节选自《故都的秋》）
1.下列文中划波浪线的句子的汉字字形、句中加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）
A.那时，太阳循着亘(gèn)古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
江苏卫生人才网报名入口2021B.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋(luō)着触须，猛然间想透了什么，转身急行而去。
C.一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混(hún)沌沌地过去，只能感到一点点清凉。
D.在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘(tuò)寺的钟声。
2.下列语句运用了比喻修辞的一组是（）（3分）
①园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。
②树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。
③像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
④或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
⑤北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
⑥这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
A.①②⑥
B.①②④
C.②③④
宁夏考试教育D.①④⑤
3.下列对甲文相关内容和艺术特的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）
D.甲文第②段中“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”一句运用拟人的修辞手法，含蓄地刻画出作者与地坛的同病相怜及精神交流。
B.甲文第③段中夕阳残照地坛的残垣断壁，时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重，衬托出个体的微不足道，作者从中获得了精神的启示。
贵州163人事招聘网C.甲文的写作风格独特，在内容上打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔，以思辨为主导，叙议结合，
情景交融，自由洒脱而又饱含情感，内涵丰富。
D.作者在甲文中通篇采用概述式的笔法，选择地坛中极具代表性的一些对象，通过与时间和历史、自然和生命的对话，深刻地感悟到了生命的真谛。
4.下列对乙文相关内容和艺术特的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）
A．乙文第③段写“总要想起陶然亭的芦花……潭柘寺的钟声”是因为这几处风景名胜是北国之秋的特点的集中体现，与作者内心的主观感受相吻合。
B.乙文第④段写“像花而又不是花的那一种落蕊”，无声无味,“只能感出一点点极微细极柔软的触觉”，渲染了那种寂静的氛围，突出了“静”。
D.乙文第⑤段作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“秋蝉的衰弱的残声”“这嘶叫的秋蝉”，具有以动衬静的效果，写出了秋之“悲凉”的特点。
D．乙文第③④⑤三段文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”的特点，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。
5.甲、乙两文画横线句中动词使用精妙，请作赏析。（4分）
甲：先考教师招聘还是事业编d类
乙：
6.甲所描绘的“另一个世界”与乙文所描绘的“北国的秋”都是融入了作者主观情感和审美心理的精神世界，请分析其异同。（5分）
二、阅读下列材料，完成7—12题（本大题共18分）
材料一:
中级安全工程师值钱吗壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
……
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江
渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
（节选自《赤壁赋》）
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