蒋军虎谈考研英语二复习策略
考研英语二全年复习攻略
蒋军虎老师在百忙之中，接受记者专访，就如何做好2011年考研英语二
英语六级可以当老师吗（MBA等专业硕士统考）的整体备考，阐述了精辟的见解，对于备考英语具有重要的指导性。下面是这次专访的记录。
主持人：蒋老师您好！很高兴您能在百忙之中抽时间来到我们网站，接受我们的专访。
蒋军虎老师：主持人好，同学们好！
      主持人：首先祝贺蒋老师一举压中2010年的大小两篇作文！蒋老师您在 考研英语二
（MBA等专业硕士联考）辅导界驰骋多年，硕果累累，您博客和网站的人气足以证明广大
考生对您的信赖和爱戴。我们应广大学员的热烈要求，想请您就2011年MBA英语的整体
备考做一下指导。
蒋军虎老师：好的。
众所周知，英语学习是一个点点滴滴积累的过程，因此，在备考过程中，大家就需要努力做到系统，循序渐进和按部就班。
首先，大家目前要对自己的英语水平做一个客观的评估，一个准确的定位，继而制定出相应的复习计划和策略。
从整年的备考来讲.英语复习大致分为四个阶段：
第一个阶段是基本功夯实阶段。万丈高楼平地起，关键是要打地基，这阶段主要侧重英语知识的系统复习。大家应该把重点放在基础知识的积累方面，具体而言就是词汇和语法两方面知识的积累。
第二个阶段是真题解密阶段。所谓真题解密阶段，即正视过去，重视历年真题的学习研究。历史是一面镜子，可以折射未来发展的道路。要真正做到这一点，同学们应把真题分为一个个专题，作深度剖析，即根据试卷题型分成完型、阅读、翻译和写作四个专题。这四个专题就是我们在第二个阶段重点攻克的目标。我们在总结真题的过程中会发现，真题是有很多规
律的，历史总是惊人的相似，命题专家不是随意出题，而是万变不离其宗，都是有一定套路的。因此，在专项研究每个专题过程当中，同学们可以深刻地感受到这些套路的存在。相应地，我们也可以挖掘出富有针对性的破解之道。在这个阶段，大家还必须把这些相应的破解之道进行总结，并力争把它们上升到相当熟练的高度，这是第二个阶段的核心任务。
第三个阶段是巩固提高阶段。在此阶段，我们一方而要继续提升我们的语言基本功（尤其是词汇的认知和理解），提升我们的语言应用能力（读、写、译），熟化我们的解题套路。另一方面，我们还要强化优势，弥补劣势，到自己的不足加以有针对性地改进。此外，大家应该力争在此阶段通过大量实践练习，完全吸收老师的讲解并能总结提炼出一套有自己特的解题思路。真正做到站在巨人的肩膀上，一览众山小。（切忌一味机械而又教条地背诵什么解题技巧，这只会让你的理论和实践完全脱节。）
第四个阶段是模考冲刺阶段。这个阶段基本上进入到了11月中下旬，离我们2011年MBA/MPA/MPAcc联考已经非常接近，大家在这个阶段最好参加一系列的模考，模考的好处显而易见，比如说可以帮助查漏补缺（因为科学规范的模拟题目和实战环境会让考生及时发现很多潜在问题），还可以帮助考生更好地掌控考场节奏。此外，模考还可以帮助人家调整
心态，使大家在进入考场之前达到理想的应试状况，从而使得我们在考场上充满信心，做到放手一搏。
主持人： 蒋老师，刚才您帮考生做了一个全年的整体规划，非常感谢！俗话说，千里之行，始于足下，在当前这样一个夯实基础的阶段，您能否再深入几体谈谈考生应该怎样做？
蒋军虎老师： ok.
鉴于目前大家正处于备考的第一个阶段，也就基础夯实阶段，我想有针对性地再强调两个方面的学习。
第一个方面就是词汇的学习。我们MBA/MPA/MPAcc考生参加的英语考试用的是考研英语（二）试卷，即19个应用类专业硕士考生统考的试卷（不同于普通研究生即学术类研究生的考研英语试卷一），难度值虽然低于考研英语（一）试卷，但要求的词汇量同样是5500个。此外，英语（二）大纲所列词汇表以裸表形式出现，没有任何中文释义，所以从这个角度来讲，它对单词的深度和灵活度比传统的六级英语（同样要求5500个）有更高的要求，这是广大MBA/MPA/MPAcc考生面临的第一道难关。
对于边工作边学习的广大 MBA/MPA/MPAcc等专业硕士考生而言，短期之内想记住5500个单词可以说甚为艰巨，所以大家在复习中应该做到有所侧重。
我把这5500个单词分为三种：第一种是基础词汇，第二种是核心词汇，第三种是边缘词汇。
所谓的基础词汇就是大家在高中以前所接触到、所学习到的词汇。这部分词汇，如果大家了解高中教学大纲的话，大概是2000左右，这一部分词汇，因为大家接触得比较频繁，还是有一些印象，所以经过短期的回顾应该可以马上恢复。所以它不应该是我们基础阶段学习的重点。
第二部分核心词汇，指的是什么呢？如果想了解核心词汇的定义，最好先了解一边缘词汇，它指的是那些比较专业、语境比较偏狭，使用率比较低的词汇，比方说，锌zinc，斑马zebra， canvas帆布。在英语的整套试卷中，考生会发现它们的应试价值是很低的，所以我把它们称为边缘词汇。把基础词汇和边缘词汇（包括很偏狭的商务词汇）部分排出，剩下的就是核心词汇了。我通过多年的研究，发现真正有考试价值的核心词汇也就是3000个左右。这部分单词是构成我们阅读、翻译和写作的基础，是基础阶段学习的重中之重。
大家如果有时间跟老师把这部分核心词汇系统地过一遍，一方面加强记忆效果，做到更好地理解与把握，另一方面也可以习得很多词汇学习方法。但是同学们一定要注意，记忆单词并非目的，而是要在考试中去理解和应用单词。所以大家一定要有“学以致用”的意识，一边背诵，一边积极在语境中实践，巩固消化。我们可以通过做一系列的词汇练习题来加以巩固，也可以通过精读一定的文章加以巩固，比如概念二册、新概念三册等等。当然最简单的方法是阅读一本包含有丰富例句的词汇书，比如《考研英语二核心词汇老蒋笔记》，这本书精选核心词汇近3000个，每个词汇的每个义项都配有经典例句，做到了词汇广度和深度的有机结合。
在基础阶段，我要强调的第二个是语法问题。
大家都知道，在考研英语（二）的试卷当中语法题目已经彻底地退出了，语法考题己经成为历史。那么是不是说语法就不重要了呢？答案是否定的！大家都知道在普通研究生入学考试中（英语一）是没有词汇题目的，也是没有语法题目的。但每一个参加研究生入学考试的考生在备考过程中，都会花上大把时间和精力去背单词和学语法。为什么？因为语法和词汇一样属于语言基础。一个人英文差，从某种意义上讲就是语法差，单词可以自己背，但语法需要理解才能掌握，须跟着老师学。
简单举个例子，翻译“去学校”，汉语当中“去”一个字，“学校” 两个字，“去学校”就出来了。但是英语这样对应的翻译go school就是错误的。从这一个小例子人家就可以感受出来英语和汉语是不一样的，它是强调一种外在形式的语言，你必须在中间加个虚词，加个to才是正确的。还有很多很多的句子，你会发现如果不了解语法的话，根本读不懂，理解翻译出的意思和原文大相径庭。此外，语法也是英文写作的保障，没有扎实的语法基础，作文就会充斥“语言硬伤” ，得分就失去了基本保障。
所以我常说语法是构建英语句子的灵魂，甚至是构建英语的灵魂。真正高难度的英语考试不是难在词汇上，而是在语法上。简言之，语法的系统学习会让考生对英语有一个全新的认识，对提升考生的阅读、翻译、写作等技能起到至为关键的作用。
主持人： 蒋老师，您的“蒋军虎词汇特训”课堂己开展了五年，每年的反响都很热烈，甚至下半年乃至考前的时候很多同学也都在反复听，请问该班设置在基础班之前主要有哪些意义呢？
    蒋军虎老师：我的“词汇特训”班主要有以下几个作用：
第一、起到预热作用，帮助大家到对英语的感觉，从而更顺利地进入到备考的状态。
第二、授人以鱼，不如授人以渔！词汇特训班一方面帮助大家记忆单词（3000核心词），另一方面会给大家一种启示，教人家一种方法，而后者可以让大家真正感悟英语的规律，建立起征服英语的信心。
第三、“老蒋词汇特训”，是以词汇的讲解为主体，兼顾语法、翻译、阅读和写作等技能的培养，它绝不仅仅是知识的积累，更是技能的提升。有以往的学员曾经说，由于工作紧张，只听过我的“词汇特训”课程，但联考英语的成绩还算理想，顺利地被北大光华录取•。
第四、经过多年的MBA/MPA和考研英语辅导，我自己形成了一个比较科学的备考体系（会年），而“词汇特训”已经成为这种体系或链条中一个不可分割的环节！万丈高楼平地起，关键是要打基础，它会和接下来我的“句法”、“章法” 、 “题法”教学形成一个完整的体系，而考生最终不仅可以收获一个理想的成绩，还可以收获一个会新的英语学习理念。
  主持人：蒋老师，对于基础特别不好的学员，比如说中专毕业，没上过高中，您认为通过一年的学习，最终可以通过联考吗？
蒋军虎老师：这样的考生还是比较常见的，可以说我每年都有碰到。他们只要从词汇班做起，
一个个台阶跟过来，不会有任何问题。在我的班上，我总会特别照顾到这些同学，并经常和他们保持沟通交流，我认为他们的成功才能更证明老师或者说辅导班的价值和成功。
  　主持人： 最初的词汇复习阶段，关于词汇的记忆，您建议大家用哪些记忆的方式呢？
蒋军虎老师：记忆单词一定要注意方法，我们成年人不再是小孩子，我们的理性思维远远胜于感性思维，所以我们一定要采用一些理性的记忆方法，尤其是词根词缀的联想记忆方法，阿基米德曾经说，给我一个杠杆，我可以撬起地球，词根和词缀在单词记忆方而就可以很好地起到杠杆的作用。这个理性的方法，大家可以参考我的九大联想记忆法，你让大家去我的个人网站（www.jiangjunhu/bbs）就能听到。
  还有一种方法我觉得比较适合基础差的学员，那就是不妨通过朗读背诵一些浅易的文章，比如上新概念二册，你可以想像一下90篇文章全背下来你可以掌握多少词汇量。如果你的基本功好一点，也可以朗读背诵新概念三册的文章。
  主持人：蒋老师，您能为考生推荐一下英语方面的参考用书吗？
蒋军虎老师：就英语学习而言，我认为考生应该准备词汇、句法、阅读、真题四个方面的工
具书。词汇大家应该先听一段时间课程，在掌握了一些方法、具备了一些思路或意识之后，再看词汇书。句法涉及到写作、翻译和长难句理解也是很重要的一方面，却经常被考生报忽略。
    词汇：《考研英语二大纲词汇30天分类速记》（北航出版社）
《考研英语二核心词汇老蒋笔记》（经济管理出版社）
  句法：《考研英语长难句分类突破与句法速成》 （北航出版社）
  阅读：《考研英语二阅读理解精读80篇》（北航出版社）
真题：《考研英语二历年真题老蒋详解》