2024年山西省初中学业水平考试压轴与冲刺考前
语文最后一卷
说明：本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
一、古典之美（27分）
（一）
1．北京冬奥会开幕式用中国传统文化“二十四节气”这种古老的关于岁月的算法完美地阐释了中国式浪漫，将中国文化展现给了世界。徜徉书海，我们发现许多诗文中也蕴含着“二十四节气”的深厚文化内涵，请将下列空缺的古诗文原句写在横线上。（10分）
西湖早春，诗人踏青而歌“__________________，__________________”（《钱塘湖春行》白居易）展现出了一派莺争暖树、燕啄春泥的勃勃生机，春到人欢的胜景展露无遗；夏日荷香，濂溪先生颂吟“__________________，__________________”（《爱莲说》周敦颐）象征了莲花身处污浊环境而不随俗沉浮、不、不炫耀自己、庄重、质朴的美好品质：秋
天是一个多情的季节，“__________________，__________________”（《渔家傲•秋思》范仲淹）体现了西北边塞秋天风光与中原不同，诗人的怀乡思归之情不禁从中而来。纵是寒冬分别，也别具一番风味“__________________，__________________”（《白雪歌送武判官归京》岑参）以春景写冬景，以梨花喻冬雪，表现出边塞特有的奇异壮丽风光，营造出一种浪漫的意境美。对季节的敏感，更是诗圣抛开自己的寒冷悲愁，声嘶力竭地为解除天下“寒士”的痛苦而发出“__________________，__________________”（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）的大声疾呼！
2．小华同学在文学类赏析课上对《钱塘湖春行》中的颔联描写提出了质疑：颔联为何要描绘春光之时使用大量笔墨赞美花草盛开的景象？有何作用？请你结合所学知识指出颔联诗句内容，并帮助小华同学解决问题，完成批注。（2分）
（二）
围绕古诗文名篇阅读主题，班级开展了“学贵有疑•且思且得”学习活动。请你完成3—7题任务。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲tuí，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
冬奥会开幕式时间是几点
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
3．【积累字词】下列选项中加点字的意思相同的一项是（2分）（    ）
A．青林翠竹；青出于蓝    B．四时俱备；面面俱到
C．以其境过清；天朗气清    D．潭中鱼可百许头；可歌可泣
4．【疏通文意】请完成下面语句的翻译。（3分）
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
翻译：清晨的薄雾将要消散，________________________________________________________________。
②斗折蛇行，明灭可见。
____________________________________________________________________________________________
5．【质疑探究】学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能获得真正的进步。下面是同学们在探究过程中提出的两个疑惑。请你任选其中一个，结合链接材料为其解惑。（4分）
疑惑一：《答谢中书书》的最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”是多余的语句吗？是否可以删去？
疑惑二：《小石潭记》结尾写到的同行者五人与前文谈及的“寂寥无人”矛盾吗？结尾这段是否可以删去？
【链接材料】
康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他好游山水、善营园林，长于赋诗，将自然美景引入诗歌创作，开创了一代诗风，堪称山水诗的宗匠。
吴武陵也是被贬在永州，崔氏二小生是柳宗元夫崔简的儿子，而崔简也经历了流放。
答谢民师书①（节选）
苏轼
所示书教②及诗赋杂文，观之熟矣。大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。孔子曰：“言之不文，行之不远。”又曰：“辞达而已矣。”夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系风捕影。能使是物了然于心者，盖千万人而不一遇也，而况能使了然于口与手者乎？是之谓辞达。辞至于能达，则文不可胜用③矣。
【注释】①答谢民师书：谢民师，名举廉，新淦（今江西新干）人。元符三年苏轼遇赦，从海南岛儋县北归，途经广州。当时谢民师任广州推官，曾携所作诗文向苏轼求教，很得苏轼赏识。苏轼离开广州后，谢民师多次致函问候，本文即苏轼途经临江（今广东清远）时的回信。②书教：指官场中流行的公事文告一类应用文章。③不可胜用：不可尽用。
6．一词多义是汉语中的常见现象。请根据上下文语境，解释下面句中加点词的意思。（2分）
①诗赋杂文__________________    ②言之不文__________________
7．作者从谢民师的作品谈起，赞扬对方的文章“①__________________”，继而强调了写文
章的关键在于“②__________________”，其重要性就是“③__________________”。（4分）
二、文学之约（27分）
（一）
初中三年，我们学习了不少名著小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，陶冶我们的性情，净化我们的心灵。某校九年级（1）班拟开展以“走进小说天地，感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。
【走进小说天地】
小说是文学的一大样式，是拥有读者最多的体裁，那生动的故事情节，那缤纷的人物画廊，常令我们情不能已，【A】它们就像一部部生活的教科书，引领我们走进丰富多彩。【B】阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们丰富性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。
8．在活动开始前，班长写了一段开场白。下列选项表述有误的一项是（2分）（    ）
A．文中画横线的词语“引领”“见识”都是动词。
B．语段中【A】句成分残缺，在“丰富多彩”后添加“的世界”。
C．文段中加点词语“丰富多彩”“净化灵魂”“小说天地”结构各不相同。
D．语段中【B】句运用排比的修辞手法，突出强调了阅读小说的作用。
【对话文学形象】
9．活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如闰土、于勒、孔乙己、奥楚蔑洛夫……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。（2分）
【交流网络体会】
10．同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你做以回复。（2分）
同学发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。
我的回复：__________________________________________________________________________________
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（二）
【共赴文学之约，汲取精神力量】
11．文艺组社团邀请九年级（5）班同学共同举办文学经典类畅谈活动，第三组的同学搜集到了符合主题的有关《钢铁是怎样炼成的》的连环画，请你调动阅读积累，选择其中的一幅画，写出相关情节的起因、经过、结果。（6分）
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（三）
小事引引，岁月悠悠。请阅读下面的选文，并完成第12题。
宫半尺
宫半尺姓宫，名达，松州人。他自幼喜画，嗜画成疾，成年后在松州城书画界小有名气。宫半尺是他的绰号。要问这个绰号有何来历，还得从头说起。
那一日，画友携一轴古画其共赏。画面刚展半尺余，宫半尺就猜出此画出自明朝八大山人朱耷，还说画中应有一个鹤形符号的签押。画友展开了整个画轴，往签押处一看，眼睛瞪得溜圆，真有个鹤形符号。宫半尺指着符号说，它是由“三月十九”四个字组成。甲申三月十九，崇祯的忌日。画友问，才展开半尺画面，你怎么看出是朱耷的？宫半尺说，是画中鸟的眼睛。别人画鸟眼睛是圆的，朱耷画鸟眼睛是长形的，而且是向上翻着白眼，像是在瞪人，这是朱耷画画的独到之处。画友不由得伸出拇指。
事后，宫半尺一时兴起，写了一篇小文《赏朱耷的鸟石图》登在了《松州晚报》上。也就是这篇小文，让画友的这轴古画在古玩市场上卖了个好价钱。
就这样，宫半尺这个雅号在松州城声名鹊起。他功底深厚，眼力独到，很讲信誉。宫半尺书房高悬着四个大字“实事求是”，访客常说他就像这幅字一样，一言九鼎。
一天，专事倒卖古画的画贩子李富，邀请宫半尺为画掌眼，说是宋朝黄庭坚的长卷《砥柱铭》。宫半尺正仔细地看长卷。李富又拎出一个手提箱，打开箱盖，推到宫半尺面前，说二十万元，请笑纳。烦劳写篇分享这幅画的小文，登在《松州晚报》上，证明它是黄庭坚的真迹。自己是想用这幅长卷在银行做抵押贷款。
宫半尺用手摸摸手提箱里的钱：“钱是好东西，可惜我没福受用啊。恕我眼拙，真没看出您这个长卷是黄庭坚的真迹。抱歉了，恕难从命。”拱拱手，走了。