笔记整理
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综合分析、概述及测评要素解读：
1、对事物能从宏观方面进行总结考虑
2、能从微观方面对其各组成部分予以考虑
3、能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合 福建招聘信息最新招聘2023内容：一、社会现象 二、名言警句 三、漫画 四、联想串词
→
1、了解近一年社会现象 关注社会热点
2、熟悉党的基本路线方针政策
3、熟悉相关法规政策
4、辩证
教师资格证考试大纲→
四步分析法：
1、背景陈述 从宏观上（大环境 大政策 大趋势）
方法：学舌→重新表述题目 直接过渡到定性分析
2、判断表述 聚焦到题目中具体现象（意义 影响 观点）
方法： A、辩证看待 积极 消极
B 、亟待解决
→ 积极：政策安徽省考报名情况 法规怎么查初中考试成绩 发言
消极：反对
辩证：新生 不定性
3、分层论证 积极：针对„„ .问题+效果
消极：影响+原因
辩证：好在哪里 为什么不好
4、对策提升 积极：落实 贯彻
消极：提对策（分点回答） + 简阳市人才网提升
→ A、作为公务员„„（当代公民）
B、综上，以上符合„„ .基本要求
C、执行„„ .具有重大意义
寻问题的原因：
主体分析法：1、个人
2、社会
3、国家
（公民 劳动者）
(企业 家庭 学校等)
(政府 职能部门 体制)
原因探究法：1、利益：经济 政绩 长远与当前 以权谋私
2、思想：价值观、择业观、权力观、思想素质
3、监督：公检法、监管不力
4、制度：体制 法规
5、法律
6、经济
7、历史
万能三条：① 思想观念 ② 体制原因 ③ 监管不力
八字方针：肯定 原因 对策 升华
积极但不够 首句原则
辩证破题： 表面上是矛盾的、对立的，但按照与马克思辩证唯物主义的观点，两
者又是辩证的，统一的，有其内在必然联系的，因此，我们必须坚持 具体问题具体分析。 （用来答两观点题可用）
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