2019下半年幼儿教师资格证面试真题及答案（二）
报考科目：幼儿园抽题时间：2020年1月5日13:30:06
2.内容：
大猩猩开了一家动物职业介绍所，他在电视上做了个广告：尊敬的各位动物，你有合适的工作吗?你想充分发挥自己的特长吗?请到大猩猩动物职业介绍所，它能让你如愿以偿!
广告登出不久，就有动物报名了。第一位报名的是龙虾，龙虾急匆匆地说：“猩猩所长，我是粮仓管理员，可我一不小心，大钳子就戳破了米袋子，米就漏了出来。请你帮帮忙，帮助我一份合适的工作，好吗?”
大猩猩所长笑着说：“龙虾先生别着急，我想办法帮助你。你的大钳子像把剪刀，裁衣服倒挺合适，你可以当个好裁缝!”
龙虾非常乐意地当上了一名裁缝。
第二位报名的是青蛙，他说：“猩猩所长，我是歌唱演员，可观众们都说我的歌声太难听，请你帮帮忙，帮助我一份合适的工作，好吗?”
大猩猩所长笑着说：“小青蛙，别着急，我来帮助你。你的歌声不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练肯定行!”
小青蛙想想：对呀!我游泳棒极了，我就当一名游泳教练吧。小青蛙非常高兴地当上了游泳教练。
第三位来报名的是袋鼠妈妈，她急得快要哭了。她说：“猩猩所长，我是一名理发员，可这个工作一点儿也不适合我，请你帮帮忙，帮助我一份合适的工作，好吗?”
大猩猩所长笑着说：“袋鼠妈妈，你别急，我来帮助你。你不是有个大口袋吗，当邮递员准合适。”
袋鼠妈妈高兴地点点头。
一天一天过去了，大猩猩所长真能干，帮助许多动物到了合适的工作：小狗当上了警察、小猴成了路灯管理员、大象开了浴室、蚯蚓是个合格的天气预报员、松鼠当上了粮仓管理员……
动物们都到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，买来鲜花表示感谢。猩猩所长笑着说：“我们每个人都有自己的长处，到自己的长处，就不愁不到合适的工作啦!”
3.要求：
(1)用普通话模拟对儿童讲故事。
(2)模拟向幼儿提出两个问题。
①怎样发现自己的特长?
②自己的特长可以从事什么职业?
(3)请在10分钟之内完成上述任务。
【试题解析】
一、导入部分
谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
师：聪明的大猩猩开了一家动物职业介绍所，咦?职业介绍所是干什么的呀?职业介绍所是给客人介绍工作的地方，你知道哪些职业呢?
师：职业介绍所会帮助客人介绍职业，比如医生，邮递员，厨师等等。
师：今天的故事中，大猩猩在动物职业介绍中所都给哪些小动物介绍了职业呢?我们今天就一起来读一读《动物职业介绍所》的故事。
二、基本部分
(一)初读故事，整体感知。
师：小朋友们，好听的故事讲完了，老师有几个问题想问问大家。
(1)故事中都出现了哪几种小动物呢?
(2)故事中的小动物都到合适的工作了吗?
(3)龙虾到了什么工作呢?
(4)小青蛙到了什么工作呢?
(二)老师呈现挂图，引导幼儿边观察图片边听老师讲故事，理解体验作品。师：小朋友们都答得非常好，接下来老师再跟小朋友一起通过挂图来讲这几个小动物工作的故事。
师：故事中的龙虾为什么不合适做粮仓管理员的工作呢?龙虾有什么特长呀?它适合做什么样的工作呢?
师：袋鼠妈妈有什么特长呢?为什么她适合做邮递员呢?
师：为什么小猴能够做路灯管理员呢?
师：大象为什么能够开浴室呢?
2020教师资格证下半年报名日期……
师：故事中的大猩猩为什么能够帮助小动物到动作呢?(大猩猩能够发现每个小动物的特长)你喜欢大猩猩吗?
(三)迁移作品，进一步巩固提升经验。
师：小朋友们，大猩猩帮助小动物们都到了合适的工作，因为每个小动物都有自己的特长和优势，只有根据自己的特长和优势选择的工作才是合适的工作。师：小朋友们，小动物有自己的特长，那么在座的各位小朋友都有哪些特长呢?你是怎么发现自己的特长呢?
师：这位小朋友说，大家都夸她唱歌好听，所以她的特长是唱歌，非常好，唱歌好听以后合适做哪种工作呢?对啦，可以做歌唱家。
师：前面这个小朋友也说了，他讲故事讲得好，其他小朋友都爱听他讲故事，所以讲故事是他的特长，那你长大后想从事什么职业呢?
师：手举得高高的那位小朋友说，妈妈会说她乐高积木拼得好，真棒这位小朋友动手操作能力很强，这个特长适合做什么职业呢?
(四)创造性想象和语言表述。
师：大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗?是什么意思?
师：小动物都有自己的长处，根据自己的长处的工作就是一份合适的工作，为大家做贡献。
师：小朋友们，大猩猩给很多小动物都介绍了工作，请小朋友们想一想，如果你是大猩猩，你还会给哪些小动物介绍工作?会给他们介绍什么工作呢?
三、活动结束
给幼儿分发头饰，饰演故事中的各种小动物，表演故事情节。
报考科目：幼儿园抽题时间：2020年1月05日08:07:06
1.题目：故事《借你一把伞》
2.内容：
《借你一把伞》
下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：“借你一把伞。”娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。
青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：“借你一把伞。”青蛙的伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶片的胡萝卜，说：“借你一把伞。”兔子的伞会漏雨。
小狐狸拿着芋头叶给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着，啊!雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大的荷叶过来说：“借你一把伞。”大熊的伞好大好重啊!。
小狗强强拿着伞跑了过来，说：“借你一把伞。”啊，那就是娜娜的伞嘛!
下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗?
3.基本要求：
(1)讲述故事;
①普通话标准，口齿清晰，语速适宜;
②故事讲述生动有趣、感染力强;
(2)引导幼儿理解故事中的良好品德;
(3)在10分钟内完成。
【试题解析】
一、教学过程
(一)导入部分
谈话导入：小朋友们，如果天气下雨啦，我们怎样才能不能被雨淋湿呢?引入故事《借你一把伞》的话题。
(二)基本部分
1.初次讲述故事，理解故事情节
教师有感情的讲述故事，并穿插提问，帮助幼儿理解故事大致情节。
简单提问：“故事中发生了什么?故事中都出现了谁?”
2.看图讲故事，引导幼儿认真倾听，深入理解故事内涵
(1)小蚂蚁拿着什么走过来说：“借你一把伞”?
(2)青蛙拿着什么走过来说：“借你一把伞”?
(3)兔子拿着什么走过来说：“借你一把伞”?
(4)小狐狸拿着什么走过来说：“借你一把伞”?
(5)大熊拿着什么走过来说：“借你一把伞”?
这一环节教师根据故事的绘本图片，再次讲述故事，引导幼儿学习以下内容：
①学习故事中反复出现的句式“XX拿着XX走过来说：“借你一把伞”。
②引导幼儿了解故事中不同的小动物和送娜娜的伞的关系，如，为什么小蚂蚁送的伞是小小的酢浆草?为什么小兔子送的伞是有叶片的胡萝卜?
③帮助幼儿体会小动物们乐于助人的美德，培养爱分享、爱助人的品质。
3.故事讨论，角游戏扮演
教师引导幼儿讨论
(1)如果下雨了，别人借你一把伞，你的心情会怎样?
(2)如果下雨了，你借给别人一把伞，你的心情会怎样?
然后，请小朋友们来扮演故事中的小动物和娜娜的角，体会游戏的快乐。
(三)活动延伸
到手工区，请幼儿制作一把小伞，送给自己喜欢的人。报考科目：幼儿园抽题时间：2020年1月5日18:27:06
1.题目：歌曲《太阳小鸟夸奖我》
2.内容：
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