关于评职晋级的补充规定
为推进依法治校的进程，将评职晋级工作做细，更好地调动广大教师的积极性，促进学校良性发展，结合学校历年评职晋级的相关要求，并按照学校教代会关于评职晋级的修改意见，评职晋级总体按照教体局的相关文件要求进行，并按照文件要求，学校可以制定符合学校发展实际的相关要求，使评职晋级具有延续性，更加科学、合理、公平、公正，经学校研究决定，对我校评职晋级工作做相关补充规定：
一、评选中学一级教师和高级教师条件的补充规定：
评选中一、中高的教师必须符合以下条件之一
1、是现任班主任或者曾经担任班主任工作三年及以上的。
2、曾经担任学校行政、支部委员的。
3、按照学校2021年19号文件《关于学校部分工作岗位设置的决定》的要求，对其中的工作岗位（如教务员、教研组长等）工作年满三年以上的。
4、在本校工作12年以上的可以评选中一；在本校工作15年以上的可以评选中高。
二、关于成绩认定的补充规定：
1、为打造团队精神，凡该年级该科目总体成绩超过同层次平均线（或者县平均线），而且不是倒数第一的，该教师的成绩视为过同层次平均线。
2、为鼓励教师接班、跨年级、跨科目，有以下情况的视为过同层次平均线。
（1）接班有提高的（职评文件有规定）。
（2）接班虽然没有提高，但名次未下降，而且A线学生增加1人及以上的（或者A线未减少b线学生增加2人及以上的）。
（3）接班虽然没有提高，但名次未下降，而且接班后的平均分与县（或同层次）平均分的差距比接班前的差距缩小5分以上的。
（4）教同一学科，不同年级的，有一个年级过同层次平均线，另外一个年级达到同层次平均线90%以上的。
（5）教不同学科，有一科过同层次平均线，另外一科达到同层次平均线80%的（职评文件有规定）。
3、两点说明：
（1）由于近几年政策在不断变化，以上所说的平均线，既可以认为是平均分的线，也可以认为是综合得分的线，初三也可以认为是优生率的线，只要达到其中一项均可。
（2）只教重点班的成绩乘以系数0.85，只教普通班的乘以系数1.1，既教重点班又教普通班的可以不乘以系数来算，也可以分开乘以系数再综合算。
三、关于加分的补充规定：
1、任现职以来，在本校每工作一年，另外加0.1分。
本规定解释权归学校教代会。职级并行最新细则出台
2021年9月1日