七年级下册政治第一单元测试卷
一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共２０小题，每小 题３分，共６０分。）
1.进入初中以后，发现自己很多方面开始发生着变化，下列变化中，不属于这一时期身体变化的 主要方面的是 （ ）
Ａ． 身体外形的变化    Ｂ． 性机能的成熟
Ｃ． 心理逐渐走向成熟  Ｄ． 内部器官的完善
2.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长的 丑而烦恼，我们要 （ ）
①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美 ③相信自己是 独一无二的 ④学会以积极的心态接纳自己的形象
Ａ． ①②③④ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②③ Ｄ． ①②④
3.一张张年轻的脸庞风华正茂，一个个精彩的故事真诚动人，他们挥洒青春，搏击梦想，书写最 美的人生华章，他们用最嘹亮的声音告诉我们 （ ）
Ａ． 带着青春的力量，规划青春路径 Ｂ． 要珍惜青春，尽情享受生活
Ｃ． 理智面对挫折，寻人生的捷径 Ｄ． 要扬长避短，做更好的自己
4.进入青春期，伴随我们成长的不仅仅是身体，我们的独立意识也在不断发展。下列能体现我们 青春期独立意识表现的是 （ ）
Ａ． 能接纳他人的不同意见 Ｂ． 敢于表达自己不同的观点
Ｃ． 敢于打破常规，追求新奇 Ｄ． 对问题开始有更多的见解
5.青春期的男孩和女孩 （ ）
①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异 ②在生理、心理和行为上都存在差异 ③女生不如男生聪明和富有创造力 ④各有自己的长处和不足
Ａ． ①② Ｂ． ③④ Ｃ． ①③ Ｄ． ②④
6. （２０１９·潜江）上初中后，班主任为方便、及时与家长沟通，建了一个。很多父母在里 吐槽一直以来乖巧可爱的孩子上了初中之后，一切都变了，他们变得爱生气、不听父母的话、 不再向父母倾诉心事、青春期的孩子就像一匹野马……这说明处于青春期的我们 （ ）
Ａ． 因自己的生理变化而新奇 Ｂ． 因青春期心理矛盾而烦恼
Ｃ． 需要学会调适青春期心理 Ｄ． 需要培养正当的兴趣爱好
7. 在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说 你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是 （ ）
Ａ． 为避免同学们引起误会，应该在私下里交往
Ｂ． 交往有度，做到自尊、自重、自爱
Ｃ． 应该交往，交往中注重人品和人格修养
Ｄ．自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊
8. 据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出 雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷 人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是（ ）   
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势， 相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解 异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋
Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②④ Ｄ． ①②③④
9. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳 草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中 出现的朦胧的情愫，我们应该 （ ）
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对
Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①③④ Ｄ． ①②④
偏爱考试版10.（２０１９·太原模拟）眼镜盒是人们的日常用品。如何对眼镜盒进行具有科技含量的改造，会带 来哪些惊喜？海南中学学生赵恒源、王晨曦、骆蔡玮隆的小发明———多功能眼镜盒，获得第３０ 届海南省青少年科技创新大赛工程类组别一等奖。这给我们的启示有 （ ）
①青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务 ②创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年 ③青春凝聚着动人的活力，要勇敢地尝试一切新鲜事物 ④要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者
Ａ． ①② Ｂ． ③④ Ｃ． ①③ Ｄ． ②④
11.（２０１９·濉溪模拟）下列能体现自信自强的诗句有 （ ）
①自信人生二百年，会当水击三千里 ②世事茫茫难自料，春秋结酷独成眠 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④眼前多少难甘事，自古男儿当自强
Ａ． ①② Ｂ． ①③ Ｃ． ②③ Ｄ． ①④
12.一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐 年提高。这启示我们 （ ）
Ａ． 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
Ｂ． 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
Ｃ． 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
Ｄ． 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
13.自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是 （ ）
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己，是自强的重 要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
Ａ． ①③④ Ｂ． ①②③ Ｃ． ②③④ Ｄ． ①②④
14. 对下面漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是 （ ）
Ａ． 行己有耻，树立底线意识 Ｂ． 意志薄弱，不能战胜自我
Ｃ． 止于至善，检视自身的不足 Ｄ． 敢于说“不”，具有批判精神
15. “人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（ ）
①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做④我们要知廉耻，懂荣辱
Ａ． ①② Ｂ． ①②③ Ｃ． ②③④ Ｄ． ①②③④
16. 某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青 少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到 （ ）
①不肆意放纵自己，不违背基本规则 ②有羞耻之心，明辨是非善恶 ③明确行为选择的 理由，反思行为的效果与影响 ④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑
Ａ． ①②③ Ｂ． ①②④ Ｃ． ①③④ Ｄ． ①②③④
17. 下列属于培养自己批判求疑思维的有 （ ）
①不迷信前人的观点，敢于质疑 ②解决问题的方法独特新颖 ③注重自己发散思维能力的培养 ④敢于向权威观念挑战
Ａ． ①②③④ Ｂ． ①③ Ｃ． ②③④ Ｄ． ②④
18.北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝 知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所到文物专家展开研究和探讨后表示，该小学 生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有 （ ）
①敢于质疑 ②善于思考 ③偏爱历史知识的学习 ④敢于向权威挑战
Ａ． ①②④ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②③ Ｄ． ①②③④
19.止于至善，要求我们做到 （ ）
①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为
Ａ． ①②③④ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②④ Ｄ． ①②③
20. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活寻“贤”，将他们作为榜样。下列对榜样认识正 确的是 （ ）
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②榜样都是好的 ③好的榜样激发我们对人生的思考 ④好的榜样给我们自我完善的力量
Ａ． ①③④ Ｂ． ①②③ Ｃ． ②③④ Ｄ． ①②④
2、简答题（１０分。阅读材料，回答问题。）
21. （２０１９·雁江模拟）夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天， 夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着……
（１）怎样正确认识夏夏这种对待异性朦胧的情感？
（2）青春期的我们怎样正确对待异性朦胧的情感？
3、分析说明题（１４分，其中综合评价分２分。要求紧密结合材料，联系实际，综合运用所学知识， 结合材料展开分析。）
22. （２０１９·洪江模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附 性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其 他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事 物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：教育承载着民族的希望和未来。各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初
改 革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改 革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教 学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发 学生的创造潜能。
（1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？（４分）
（2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？（４分）
（3）材料二中提出“开发学生的创造潜能”，为什么要“开发学生的创造潜能”？青春期的我 们该怎样开发自己的创造潜能？（４分）
四、综合探究题（１６分，其中综合评价分２分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学 知识，探究问题。）
23. 每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它 像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造
需要自强。
（１）处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面？（３分）
（2）青春期的我们为什么需要自信和自强？（５分）
（3）对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？（６分）