教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)
1、单选题 提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A : 杜威
B : 洛克
C : 夸美纽斯
D : 赫尔巴特
参考答案: C
本题解释:
育机构或 教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。
A : 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C : 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D : 身体患疾不愿从事原来教学任务的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的， 由所在学校、其他教育机 构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：
(1) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
(2) 体罚学生，经教育不改的；
(3) 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
3、填空题 班杜拉认为强化可分____、____、 自我强化。
参考答案: 直接强化 替代强化
A : 个别交谈
B : 听课
C : 汇报会
D : 书面报告
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：反馈评价结果是指把评价结果返回给被评价对象或上级主管部门， 以引导、激励评价 对象不断改进、完善自己，同时为教师或教育管理机构提供决策依据。反馈评价结果的方式有多种，如个 别交谈、汇报会、座谈会、书面报告等。
5、单选题 为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事 情， 以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我 们称之为_____。
A : 绝对评价
B : 相对评价
C : 诊断性评价
D : 发展性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：新课程改革提倡发展性评价，它让学生参与评价。评价不仅关注学生的学业成绩，还 要关注其创新能力的培养，使学生的各方面素质得到发展。故选 D。
6、填空题 在新知识与原有认知结构之间建立本质的、非人为的联系，这种学习被称为____。 参考答案: 有意义学习
7、单选题 _____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。 A : 格式塔的学习理论
B : 认知学习理论
C : 桑代克的试误学习理论
D : 西蒙的狭义心理学理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选 A。
8、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿” ，这种观点是教育起源论中的
。
_____
A : 生物起源论
B : 交往起源论
C : 心理起源论
D : 劳动起源论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
9、填空题 问题解决的过程分为 4 个阶段，即____、明确问题、提出假设和____。
参考答案: 发现问题 检验假设
10、判断题 在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。_____ 参考答案: 错误
本题解释:
【答案】 × 。解析：学校与教师的地位是平等的，教师的权利和义务由《教师法》规定。
11、单选题 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。
A : 康德
B : 裴斯泰洛齐
C : 洛克
D : 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。
12、单选题 狭义的教育制度是指_____。
A : 国民教育制度
B : 社会教育制度
C : 髙等教育制度
D : 学校教育制度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。
13、单选题 提出“学习风格”概念的学者是_____。
A : 奥苏伯尔
B : 加涅
C : 布鲁纳
D : 赛伦
参考答案: D
本题解释:
偏爱考试版【答案】D。解析： “学习风格”这一概念最早由赛伦在 1954 年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习 方式以及表现出来的相应的学习特征。
14、填空题 “一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则
是
____。15、多选题 小学教育目的的作用表现在_____。
A : 导向作用
B : 激励作用
C : 指向作用
D : 评价作用
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析：小学教育目的的主要作用表现在三个方面 (1) 导向作用； (2) 激励作用； (3) 评
价作用。
16、单选题 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围， 直至到唯一正确的解答的认知方式称为_____。
A : 场独立型
B : 场依存型
C : 辐合型
D : 发散型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和 综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至到最适当的唯一正确的解答。故选 C。
17、单选题 《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____。 A : 党支部领导下的校长分工负责制
B : 校长负责制
C : 教职工代表大会负责制
D : 校务委员会负责制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的 任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选 B。
18、单选题 学生对教师教学的态度、能力等进行的价值判断被称为_____，主要有问卷调查和座谈会
两种形式。
A : 教学评价
B : 学生评价
C : 学生评教
D : 教学测量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：所谓“学生评教” ，即学生参与对教师教学的评价，指学校组织学生对教师的教学行 为及其 态度、水平、效果等方面进行评价并在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈并提出 改进要求的做法和过程。
19、单选题 桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段，经过 3000 多次练 习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A : 被试者缺乏学习动机
B : 被试者练习过多导致疲劳
C : 被试者不知道自己练习的结果
D : 未对被试者进行学习评价
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到 3000 次的练习 律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选 C。
20、单选题 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八 口” ，这说明小学生_____。
A : 感知能力不成熟
B : 注意能力不健全
C : 记忆能力不深刻
D : 思维能力有欠缺
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：学生正处于感知能力的发展阶段。
21、多选题 思维的特征包括_____。
A : 思维具有概括性
B : 思维具有间接性
C : 思维具有客观性
D : 思维具有规律性
E : 思维具有准确性
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。解析：思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。
22、简答题 试论述教师劳动的特点与价值。
参考答案:
【答案要点】
(1) 教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提 高民族素质的使命。
①教师劳动的复杂性
教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在三个方面：
第一，教育目的的全面性；
第二，劳动对象的差异性；
第三，教育任务的多样性。
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