2020-2021学年四年级语文第二学期期末考试卷(齐河县)
第一部分  积累与运用(40分)
1.看拼音,写词语。  (8分)
2.用“\”划去加点字不正确的读音。(4分)
(1)大水淹没了小村庄,空降(xiánɡ  jiànɡ)下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zhā  zhá)的人们。
(2)爬山虎的叶子铺(pū  pù)满了墙面,没留一点儿空(kōnɡ  kònɡ)隙。
3.组词(5分)
 屹(    ) 堤(    )  庐(    )  蝶(    )  厅(    )
国二考试时间2021考试时间
 忆(    ) 题(    )  炉(    )  碟(    )  听(    )
4.“惩恶扬善”中“扬”的意思是什么?(  )(2分)
A.高举  B.容貌好  C.向上播撒  D.传布
5.下列句子中是比喻句的一项是(  )(2分)
A.鹅扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
B.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
C.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
D.我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!
6.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1.“鹤发童颜、眉清目秀、膀大腰圆、神机妙算”都是描写人物外貌的。(  )
2.“可怜九月初三夜”中“怜”的意思是“可爱”。(  )
3.“是谁来给东东开家长会呢?当然是他的妈妈。”这是反问句。(  )
4.“什么是"程控电话’?”这个问题不弄清楚就会影响对课文内容的理解。(  )
5.语文园地的交流平台中提到,复述《西门豹治邺》时,要把兴修水利讲得详细一些。(  )
7.句子练习。(8分)
(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)(2分)_________________________________________________________
(2)扩写句子。(2分)
A小曹在读书。(“怎样的”小曹在“怎样”读书?)
_________小曹在_________读书。
B小曹在读书。(“什么时间”?小曹在“哪儿”读书?)
__________,小曹在___________读书。
(3)书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)(2分)
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(4)那些叶子绿得那么新鲜,铺得那么均匀。(用加点词语造句)(2分)
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8.回忆课文内容填空。(6分)
(1)古代诗词,让我们感受颇深。白居易为我们描绘了奇特的傍晚江景:“一道残阳铺水中,__________________。”“__________________,远近高低各不同”,告诉我们站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的见解。和朋友依依惜别,我会劝勉道:“莫愁前路无知己,__________________。”
(2)“人不可貌相,________________。”我们不能以貌取人;“____________,驷马难追。”说过的话就要守信用;汉代王充说:“智能之士,不学不成,____________。” 。
第二部分  阅读与理解(30分)
(一)课内阅读,回答问题。(12分)
走月亮(节选)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土,就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里过兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……(:吴然)
1、在文段中出恰当的词语填在括号里。(限一个字)(4分)
秋虫(  )  鱼儿(  )  沟水(  )  蒲公英(  )
2、用横线画出文中的比喻句。(2分)
3、把“哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话换一种说法,意思不变。(2分)
4、细细品读文中“    ”的句子,再续写一句。(2分)
5、这段话表达了(  )。(2分)
A.在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。
B.在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。
C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
(二)课外阅读,回答问题。(18分)
讲有脑子的故事 
  《爱迪生救妈妈》这个故事的主题谁都知道:只要多动脑筋,熊孩子也能救母亲。不过,有天晚上,我检查儿子的家庭作业时,一个念头冒了出来:手术对光线的要求那么高,油灯的灯光经过镜子的反射真的能支撑做手术吗?
  我把这个疑问告诉儿子。儿子比看课本上的故事兴奋多了,马上去网上搜资料。很快,在百度百科下面跳出来一篇对《爱迪生救妈妈》的颠覆性解读:
  第一,爱迪生虽然是美国人,但美国人都不知道这个故事。
  第二,有人去图书馆查阅过《爱迪生传》,并没有关于他救妈妈的记录。
  第三,医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在1886年。而爱迪生生于1847年。也就是说,爱迪生7岁时的1854年,不会有阑尾炎手术的说法。
  第四,询问外科医生,油灯反射属于“有影灯”,这样的条件根本无法进行阑尾炎手术。
  所以,网上的结论是:这个故事是假的。
  儿子看完后的表情像是惊呆了,又像是喜呆了。我知道颠覆权威的感觉是很奇妙的。
  但是,先别着急。我问儿子:“虽然课本上的故事可能有假,但你觉得网上那4点说法可信吗?”
  儿子想了想说:“我没有去过美国,也不认识所有的美国人,所以不知道是不是所有美国人都不知道这个故事。而且,我们家没有《爱迪生传》,所以我也没办法查里面是不是真的没有他救妈妈的记录。”