安全是教育的保障
作者：吴玉琴
来源：《新课程·上旬》2017年第06期
        （甘肃省兰州市兰州新区第二幼儿园）
        摘 要：没有了生命，再好的教育都成了一句空谈。可是生命又是那样脆弱。尤其是对幼儿园的那些小朋友来说，他们正处于美好生命的开端，却不懂得该如何保护好自己。面对内在、外在的安全隐患，他们根本不懂得该如何应对。
        关键词：幼儿园；安全防患；保障
        作为一名幼儿园负责安全的教师，我最先关注的是幼儿园安全防范意识的建立。因为在我所处的这个地方的家长不够重视安全教育，幼儿防范意识差，这都是亟待改善的地方。要想让幼儿提高安全意识，首先要进行相关的安全教育，使幼儿园的小朋友意识到生命的重要与脆弱。
        一、电的安全隐患
        生活中离不开电。电看起来是安全的，可是运用不当就是危险的。现实中我们也经常会听到因为用电不当发生危险的事故，而这些事故多数发生在小孩子的身上。因为孩子还小，并不能意识到电的危害，也不会正确地使用电器。但是小孩子的模仿能力又很强，经常会模仿家长或老师的样子使用电器，而危险往往就会在此时发生。作为幼儿园，尤其是一所新建的幼儿园，首先应定时排查学校硬件设施是否存在安全隐患，保证小朋友在幼儿园的基本安全。其次要使小朋友意识到不正确使用电器的危害，以及正确使用电器的方式。例如，不要用带着水的手去接触插电源的地方；不要轻易去触碰电线，尤其是破损的电线；发现学校设施有异常情况应该及时报告给老师等等。
        二、水的安全隐患
        上善若水，水善利万物而不争。水是温柔的，遇圆则圆，遇方则方。但是水也是危险的，稍有不慎就会威胁到生命。尤其是在暑假天气炎热的时候，溺水而亡的事情并不少见。对幼儿园的孩子们来说，玩水又是一大乐趣，这种乐趣作为老师也是不应该去剥夺的，所以应该正确地去引导，让孩子们知道在什么情况下水是可以玩的，什么情况下水是不可以玩的。例如，在游泳池玩水的时候，浅水区是安全的，深水区是危险的。日常与小朋友玩打水
仗的时候是安全的，可是在河边玩耍便是危险的。只有让小朋友正确地认识到危险隐患，才能远离危险。
        三、火的安全隐患
        俗话说，水火无情。对幼儿园的小朋友们来说，根本意识不到火的危险，也没有防范火灾的意识。一些初期的火灾如果正确地应对并不会发生大的灾难，但是对小朋友来说这太难了，很多小朋友甚至连119火警报警电话都不会打。要增强小朋友对火灾的防范意识，就要多进行安全演习。模拟火灾发生时的场景，在火灾的初期，如何正确地逃生，如何正确地呼救，使周围的人发现自己，如何正确运用电话拨打报警电话。演习的次数多了，这些基本常识就会牢牢地记在小朋友的脑子里，在火灾真正来临时将危害降低到最小。当然我们最应该教会小朋友不要玩火。
        四、日常生活的安全隐患
        对于偏远的地方来说，家长安全观念差，很多危险物品并不懂得合理妥善地保存。根据美国最近CDC发布的报告，把药物放在六岁及以下的孩子容易接触到的地方，是家庭的一大
安全问题，因为与其他意外伤害相比，在家误食药物更容易导致孩子住院。在日常的新闻报道中就经常会听到有小朋友因误食大人的降压药等药品不治死亡的案例。大人在日常吃药的时候并不懂得避开孩子，小朋友没有辨别能力，模仿能力却很强。看到大人吃药的时候，就会认为这些是可以食用的，尤其是在大人制止后会更加激起小朋友的好奇，在大人不注意的时候将药品拿出来吃，从而造成危险。由此看来，不单单只是家长服用的药品，包括给动物食用的药品、农药等等都应该放在孩子触碰不到的地方，避免危害的发生。要做到这一点，日常给小朋友讲述是收效甚微的，作为幼儿园的老师，我们可以将这些危害打印成宣传册，定期发放到家长手中。
        五、人为的安全隐患
        相对于其他隐患来说，我认为这种隐患是最重要的。与成年人相比，小孩子尤其是幼儿园的小朋友们更容易被人贩子盯上，成为他们的下手对象。小孩子根本没有辨识好坏人的能力，甚至一块糖就可以成功俘获小朋友们的芳心。小孩子回到家中以后，家里的大人往往都会认为这种灾难发生不到自己的身上，所以让孩子放任自流，随处玩耍，而家长也很少在旁边陪伴。事实上，危险就经常在这种情况下发生。不单纯只是遭遇人贩子的问题，还有道路
安全的问题。危险一旦发生，再去后悔就来不及了。孩子在幼儿园的时候，我们要教会他们学会自我保护，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给的一切东西，不独自一人在外游玩，在陌生人靠近搭讪的时候要远离并寻求大人的帮助。
        对于一所刚刚创建的幼儿园来说，安全教育一定要放到首位。只有小朋友、家长、老师都彻底地意识到危险的存在，正确地防御危险，才会保证幼儿园安全无事故，幼儿园的发展才能更加长远。
        参考文献：
        [1]季欢欢.幼儿园一日生活中的安全教育[J].新课程（上），2014（9）：160-161.
        [2]聂莲.幼儿园一日生活过度环节的实验研究及其指导策略[J].当代学前教育，2008（3）：22-23.
        编辑 甘肃省安全教育平台登录入口尹 军