新版华师大版科学七年级上册
第八章 星空世界
第1节、观天认星
1. 变化的星空
一天中，星空自东向西旋转（以北极星为中心逆时针旋转
原因：地球的自转。
一年中，随着季节的更替而变化，形成了四季星空。
原因：地球的公转
北极星的位置不发生变化，始终指向正北方向。
原因：北极星位于地轴的正上方。
2.恒星和行星
恒星是自己能够发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星体.
恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显.
用肉眼可以看见5颗行星:金星、木星、水星、火星、土星
3.星图和星座.
星图上的方位是:上北下南,左东右西.
现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.
4.需要知道的星座及恒星:大熊座(北斗七星)、小熊座（北极星）、天琴座（织女星）、天鹰座（牛郎星）、牧夫座、仙后座、天鹅座
5.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:斗柄指向东、南、西、北，对应的季节为春、夏、秋、冬。
6.寻北极星:先到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍距离,即可以到北极星.
7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的天文仪器.
8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在_赤道_处可以看到全天的星空.
9.著名的星座：（仙后座；夏季大三角：牛郎星、织女星、天津四）
北极星——小熊座；北斗七星——大熊座；天狼星——大犬座
牛郎星——天鹰座；织女星——天琴座； 天津四——天鹅座
第2节、太阳
发光发热的太阳
1. 太阳是离地球最近的恒星，与地球的平均距离是1.5亿千米。 植物的向光性、光合作用和叶镶嵌等都与太阳光有
密切的关系。
2. 太阳是一颗气体
光球层、球层和日冕层。我们通常看到的是光球层，在日
全食时可观察到日冕层。
3. 太阳活动：太阳黑子（光球层）、耀斑、日珥（球层）和太阳风（日冕层）
4. 太阳黑子：（1）是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
（2）周期约为11年，发生在光球层。
（3）太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。
（4）太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年
称为太阳活动谷年。
5、世界上最早记录太阳黑子的国家是中国。
6、16世纪初，波兰天文学家哥白尼创立了“日心说”。
7、太阳活动对地球的影响:(1)地球上的短波通讯受到干扰；（2）产生磁暴现象；（3）到达地面的紫外线增多；（4）造成天气异常，发生洪涝灾害。
第三节太阳系
1.
2.八大行星及其卫星
①八大行星按照离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
②根据八大行星的质量、大小和结构特征，可分为类地行星和类木行星。
③类地行星包括水星、金星、地球、火星，共同特点是离太阳较近、质量和体积小、卫星数少或无、没有光环。 ④类木行星包括木星、土星、天王星、海王星，共同特点是离太阳较远、质量和体积大、卫星数多、有光环 ⑤八大行星的共同特征是：
（1）在星空背景下，有明显的相对运动；
（2）形状都接近于球体；
（3）自身都不能发光，靠反射太阳光而发亮;
(4)除水星外，其他行星的轨道都是接近于圆形的椭圆；
（5）公转方向都是自西向东的
⑥卫星是指沿椭圆形轨道绕行星运动的天体。八大行星中除了水星和金星外，都有自己的卫星。
⑦地球只有一个天然卫星，那就是月球。木星的卫星是最多的。
⑧与地球相邻的两颗行星是金星和火星，离地球最近的是金星。
⑨八大行星中，质量和体积最大的是木星；与太阳同时出没的是水星，又称为辰星；金星是除日月之外最亮的行星，又称启明星；火星是人们最感兴趣的行星。南半球有大红斑的行星是木星；天空中最美丽的天体是土星，拥有最美丽的光环（由岩石颗粒和冰块组成）；躺在公转轨道上运动的是天王星；笔尖上的行星是海王星。
D、星星不断地从西边的地平线没入
3.关于恒星，下列说法错误的是（ ）
A、恒星之间的相对位置基本保持不变
B、恒星本身不发光 C、恒星发光发热
D、在晚上，如果不借助天文仪器，就很难发现恒星在星空中的位置变化
4.北极星位于（ ）
A、大熊星座 B、小熊星座 C、仙后星座 D、天鹰星座
5.有关星空的叙述，正确的是（ ）
A、太阳东升西落，而星星没有这种现象
B、在上海和北京，同一时间里看到的星空是一样的
C、牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同
D、北极星在天空中的位置没有东升西落的现象
6.在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，大熊星座是（
7.牛郎星和织女星分别位于（ ）
A、大熊星座和天鹅星座 B、天鹰星座和天琴星座
C、仙后星座和小熊星座 D、猎户星座和天琴星座
8.有关银河系的说法，错误的是（ ）
A、银河系象一个伸出四条旋臂的车轮状漩涡系统
B、银河系的直径约8万光年 C、银河系的年龄约100亿年
D、我们肉眼所见的天上的星星，就是银河系的全部
9.关于太阳，下列说法错误的是（ ）
A、太阳是银河系中的一颗恒星 B、太阳是一颗熊熊燃烧着的气态星球
C、太阳是地球上一切生命活动的主要能量来源
D、太阳位于银河系的中心
10.九大行星中距离地球最近的是（ ）
A、火星 B、金星 C、木星 D、水星
11.太阳系中体积最大的行星是（ ）
A、火星 B、木星 C、土星 D、地球
12.到目前为止，人们发现太阳系中唯一有生命物质的天体是（ ）
A、水星 B、金星 C、地球 D、火星
13.太阳系中位于地日之间的行星是( )
A、水星、火星 B、水星、金星 C、金星、火星 D、水星、木星
14.小行星带位于（ ）
A、水星、火星之间 B、水星、地球之间
C、地球、火星之间 D、火星、木星之间
15.下列天体系统的从属关系正确的是（ ）
A、地月系→太阳系→银河系 B、银河系→太阳系→宇宙
C、银河系→太阳系→星系 D、太阳系→地月系→银河系
二、填空题
1.在一地方长时间观察星空，星空中的星星绕着一根轴自________向_______地旋转着。
2.现代国际上把天空分成_______个组，这样划分的组叫做___________。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。3.星图上的方位是：上北下南、左______右_______。
4.银河系约有_________颗恒星，还有大量的______以及_____物质。
5.正面看银河系：一个庞大的_______状的漩涡系统，从核心向外伸出___________。从侧面来看：象个中间凸起的_________。银河系的绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的__________附近。
6.光的速度为____________米/秒。银河系的直径约_______光年，年龄约_________年。太阳位于距银河系中心________光年的位置。太阳系绕银河系一周需要______________年。
7.银河系外，有许多庞大的天体系统，称为_________或_______，星系的形状各异。宇宙中约有____________个河外星系。
8.光年是_____________单位,1光年＝_________________千米。
9.世界上最早记录太阳黑子观察情况的国家是_________。
10.与太阳由近及远，九大行星的名称是：水星、_________、地球、_________、________、土星、__________、海王星、________。其中体积最大的两颗星是_____________。小行星带位于________________之间。
八大行星中卫星最多的是
11.彗星的基本结构是：________、_________和_________。
12.读图，(1)图中的星图表示_______星座；(2)注出北极星的位置；
(3)在秋季晚上八九点钟，观察到的北斗星的柄朝_____。
参考答案
一、选择题
1.B 2.D 3.B 4.B 5.D
6.A 7.B 8.D 9.D 10.B
11.B 12.C 13.B 14.D 15.A
二、填空题
1.西 东
2.88 星座
3.东 西
4.1500亿～2019亿 气体 尘埃
5.车轮 四条旋臂 大透镜 中心平面
6.3×10 8万 100亿 2.6万 25000
7.河外星系 星系 10亿
8.长度 1.496×10
9.中国
10.金星 火星 木星 天王星 冥王星 木星和土星 火星和木星
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。