一级建造师考试心得体会。
我的进度建议是： 第一步：先快速浏览实务案例（真题），出考试规律，每 年案例要考的都有：《项H管理》屮的网络计划和工期索赔、质量事故、安全事 故，《法规》屮的招投标、安全生产条例、保修，《经济》屮的一个计算，如此 等等。 第二步：再学习《项H管理》《法规》《经济》屮的重要章节（注意 每个章节都要边看书边做各科真题，否则看了白看），尤其是与《实务》案例有 关的章节。事实证明，与实务案例有关的章节往往也是各科分数最多的章节。
第三步：回头把实务案例真题逐个作答，搞透。 第四步：其他三门的非重点 章节。 第五步：《实务》的菲重点章节。历年来-•级建造师考试的全国通过 率偏低，为了充分应对建造帅的考试，考生朋友不能只是等待考试的冒方消息的 公布，而应该抓紧时间开始考试复习工作。为了帮助大家更好的复习备考，特整 理了一些复习心得，仅供参考！
一、    针对自身特安排学习计划
相信考生朋友们都制定过学习计划，也会通过各种方式分亨他人的考试复习计划 和经验，但
有些对于别人适用的经验未必适合自己，所以我们一定针对自己的自 身掌握程度制定合适自己的复习计划。众所周知，•级建造师考试科H共分为四 I' J：分别是《建设T程经济》、《建设T程项H管理》、《建设工程法规及相关知识》 和《建筑T程工程管理与实务》。由于每个人的知识结构不同，学习方式等也存 在差界，因此就要根据自身特点制定和应的学习方式。在制定计划时，可根据口 己对这四门科H的掌握程度，合理分配花在这儿门功课上的吋间，不一定要平均 分配。
二、    结合考试大纲 侧重基础知识
建议大家要买指定的考试用书。因为考试用书是严格按照•级建造师执业资格考 试大纲编写的，是考生学习、备考的依据。考试用书按照大纲，依章、节、H、 条的顺序编写，在每一H的名称前面，标以“掌握”、”熟悉”或“了解二 表明其重 要程度。“掌握”的内容约占总内容的70%, “一建考后审核就是个坑熟悉”的内容约占总内容的20%, 44T 解"的内容约占总内容的I0%o当然，考试命题多少的顺序依次是掌握、熟悉、 了解。因此，学习的吋间和精力也应当基本按这个比重分配。
三、    结合实际减少记忆的知识点
首先，考生一般都是有着丰富的工作经验的。那么一建的试题可以分为以下儿类:
1、    平吋工作屮经常接触的问题，且在工作屮处理这类问题的方法与教材屮的知 识点一致。即这部分知识已被自己了解和掌握。
2、    平吋工作屮经常接触的问题，且在工作屮处理这类问题的方法与教材屮的知 识点不一致。即这部分知识未被自己所掌握。口己对这部分知识的了解似是而菲, 在考试时容易出错。
3、    平时工作屮没有接触过的问题，自己不了解、不清楚的问题。
针对上述三类情况屮，第一类是不需要记忆的，第二类在复习吋要严格按教材进 行强记，第三类是要记忆的。这也就提醒我们在复习吋，哪些应做为重点复习 对象。同吋还要把自己学到的知识与口己的实验经验结合起来，而不要把知识相 对立，不能把知识看做单纯的知识，而应是指导实验的知识，这样就能很好的、 透彻的掌握知识！
由于大家论坛对我顺禾I」通过考试做岀的帮助，
今上午闲着没事，我也花点时间与论坛上的同学们交流一下学习方法。二级建造 师学习我是非常认真，非常死板。整天都拿到教材看，特别是实务，至少看了遍 吧，开始根本看不懂，
百度了不少。二建考完，我都差点崩溃了，成绩和我预测 一模一样。两门公共课，分高了，代表了劳动的浪费，实务分太低，我在实务科 H上付出的可以说是100%了，这样考一建实务科H十分成问题。。考完后，我 就对一建的学习方法做了翻天覆地的调整，要想短短二个多月通过一建，必须 从方法上着手。下面我就対每门科H说说H己是怎么学习的。首先说工程经济，个 人觉得这门是最简单的了，简单只是针对考试血言。如果有人说这'MWft另俄制祢你 妣航    林 删部矽of尔 wn寸
山因杭我的方法是专家调查法，网上有很多优秀的授课专家，个人觉得梅世强大 师给出的知识点最少，最简单，梅老给出的知识点加起来不超过20页吧，这样300 来页的书一下就薄了。在学习过程屮，只要不是梅老给出的知识点我看了，我就 打鬥己的脑袋，浪费时间。同时只要梅老的知识点我没弄懂的就打IH己的屁般,直 至惨娥6徼材夫部赭坯脚的 网留题细艮请碍们 3意不耍去做，不仅耽 误时间还让你误入歧途。做题只做真题或者h己给h己岀题做。经济我大概用了 10来天时间，归纳起来就是：2311梅世强课件+梅世强课件整理版+近3年真题+ 兴宏程冲刺模拟题最后说一句，想做计算题的朋友就做教材上的，再难的题都不 会超过这个难度。如果你还要去做难点的题，从对付考试的角度来讲你就是笨蛋 一个。法规这门，个人觉得教材编写的相当的失败。我在学习思路上和经济方法 差不多，只不过增加了对教材整
体的把握。我是认真看了一遍教材，但是看教材 还是有方法的，H的是弄懂标题和H录卜讲的什么东曲，死记硬背的东曲-律陌 比如法律责任、这样资质那样资质的，要去背住，会很烦的。由于法规教材变化， 真题我只看了一下难易程度。专家我教材1遍+陈印大 师课件+陈印葵花宝典+冲刺阶段各大网校的模拟题+重要时间数字总结（感 谢论坛上传的朋友）。陈老的葵花宝典非常的难，放心了，考不到这么难， 但每题都标示了书上的知识点，让你对书本的理解突飞猛进。管理这们很有意思， 即使不看教材也能考个60来分，即使努力了也不好考高分。论坛上随便了一 两个老师的课件，发现没重点，于是就放弃了专家调查法。管理这门我是下了功 夫来做真题的。读教材关键是弄懂，什么管理体系要素Z类的就别背了，多记几 次记不住会让你丧失学习的兴趣和信心，还有什么搭接网络图就别看了，但是网 络图一定要搞懂，不然实务很吃亏，平常心去放弃该放弃的分。。归纳起来：熟读 教材2遍以上+近年真题2遍以上并教材上画符号+兴宏程冲刺模拟题。瓦实公共 课只是一小喽啰，真正的山大王是实务。如果对付小喽啰都没信心或者想换 径另I%在11王而制就是各条。实务内容繁多，知识点繁多，而且通常考试过
程屮会有20分左右书本没有的。那先说说授课老师，其他专业我不了解，只说 公路。先谈各大网校、而皴的閒L    牒卸昨玲令 抽创就现則刑准讎
力相当强，现6教 建了。H他的老算了伽浒鰭鮒匕他fl'曲輛 如果没时间， 而授班夏伟、肖永刚、张铭、贺铭里而的精讲我只推荐夏伟，讲得很细，非常容 易理解,
2013 一级建造师建设工程经济考前冲刺模拟试题及解析
•级建造师建设工程经济模拟试题而且此人非常有水平和实践经验。在对精讲学 习过程屮唯的H的是把书本搞懂，精讲吋候的重点你千万不要相信，这些授课老师 划出的重点加起来就是-整木书。精讲和教材结合看，基木就对知识构架有了整 体的掌握，看教材死记硬背的东西就别看了，比如交通工程，我这个年龄要去背 住，会憋疯的，幸好考试一分都没考到八_八。看教材要掌握各种计算公式和网络图， 对无T程经验的人来说，这些就是你抓分的知识点，考试屮最后一道大题30分 基木涉及计算，我至少得了 24分。二是做题，题只做真题，建议把建筑、市政、 专业近年的都看一遍，网丄那些题很坑人，命题水平低下，误人子弟，不要去碰。
平时多看教材，到了最后 两周的冲刺阶段就是信息收集的吋候了，这之前划的 重点都是假的，靠谱的重点这时候才浮出水而，你会发现各个而授老师的重点重 叠率非常高，这些基本就是必考了。推荐贺铭的冲刺资料、兴広程、华建屮远、 金陵万国网校最后的信息班，非常
有价值，如果没看到这些，我至少少考20分。 归纳起来教材为丰+夏伟精讲+真血信息收集。 卿并4端要緒蹦信第映山态 谢定切并（、剛鋤匕我是脱产论问月关机，闭关修炼，想得到回报总要有 牺牲。要把实务放在第一•位，实务过了，基本就是一级建造师了。另外很重要一 点就是勇于和主动分亨，分亨要讲方法，如果好资料毫不保留就放里了，别人 会觉得没价值，这样会很失败，我-般是点击头像私聊，先随便聊几句，然后把 资料主动给别人，这种做法的结果就大不一样了，往往都会得到冋报，貝有你真 诚的分亨了，才能亨受到别人的东西，达到双赢。关于做题，以真题为主，网上 的散题浪费时间，且命题水平太低，最好不耍碰，配套复习题漏洞百出，更是不 靠谱，完全可以—•把火烧了。看教材，多看标题、一级H录、二级H录，便于整 体框架的把握，看完一部分后，自己给自己命题做。有朋友问我要资料，这个的确 不好意思，因为考过后这些资料对我好无价值，我已经全删除了。公共课论坛资 料多得很，我以前也是在论坛上下的。实务科多是一机一码的音频，不能传播，
我也删除了，见谅！这种IH信不是因为这套学习复习法有多么地神奇，而是它 徹卯帕签帥个书签都要往前移动，进行学习或复习。希望对要考试的你有- 定的帮助。第 个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考, 广泛地联想，并随时查阅有关的资料。采集
者退散认真学习完毕后，要将半页的所 有学习内容，总结出i个又一个的问题（不能遗漏），将Z写在书丄每页最丄面的空口 处，然后根据这些问题，一•提问口己- •遍（不要看书），能
粕j冉脚真鬼卖遍 葩®看削情虾 呵以用自己的语言，完整、准确、流畅地叙 说出来。第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西（也就是第一个书签 所“折羿过的内容）。根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先 快后慢的，因此如果能及时复习，也就是在己对所学的材料还没有遗忘的情况 下，用不多的吋间把所学的东西及时巩間住。然而有许多学习者，对于所学的东 西，没有能及吋安排复习的吋间，结果等到他们想复习的时候，学习的内容已经 完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习（原本只需花 很少的吋间），这就很费时而不经济了。此外，从第二个书签开始复习吋，一•定 要先看第•遍学习吋所罗列出的问题，而不要直接看原文。对于所列的问题，必 须进行尝试冋忆，能完整、准确、顺畅冋答出来的算通过，若不能再去仔细看书， 并在相应的问题上标
明记号。来源：考试人尝试回忆是-种比阅读更积极的过 程。它要求大脑更积极地活动，同时又是一种h我检査、h我监督的过程，使人可 以集屮精力掌握不能回忆的部分或改止回忆屮的错误，因此是提高学习积极性和 效率的重要方法。冋答问题吋应尽量用自己的语言来表达，因为用自己的话来再 现，会改善对材料的理解。理解不好的材料通常是与“别人的”语言形式相联系， 而理解得好的材料，才容易翻译成“自己的语言”。第三个书签离第二个书签的距 离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是 一个星期前口己所学的内容。除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第 三个书签的复习工作时，还应注意把-阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育心理学家 布鲁纳认为，人类记忆的首要问题在于组织。”一般说来，按照一个人自己的兴趣和 认识结构组织起來的材料，就是最有希望在记忆屮“自由出入”的材料。对材料a行me 整酎j提是邠押給、加深雕 编就程 利词的逻辑记忆方式，因为它把“别人” 的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“口己的语言”。第四个书签与第三个 书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。一般来说，经述前三轮 的学习与复习，绝大多数内容都应已熟练无误地拿握。如果此吋还有不熟和错误 的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和最后总复习时提 醒r己格外注意。以上就是我的超级学习复习法的主要内容，综上所述，它有 以下儿个显而易见的
优点：第一，稳扎稳打，令人有一利踏实感、有效感，避 免产牛急躁、焦虑、学不进去、不能专注等诸多不良的学习心理。第二，省吋 高效，合理经济。此法安排学习复习间隔合理，此法用大大少于一遍完成冉来」 遍的四轮复习的吋间，却远远高于单独进行的四轮复习的效果。因为如前所述， 一轮复习完成后，因与初次学习间隔时间过长，复习往往又变成了重新学习。第 三，监督反馈，事然于胸。通过提问题再尝试rnzw方法，可随时了解哪怅部分是口己己 经熟练常握的了，哪些还不是。然后对不熟练的部分，集屮精力打歼灭战，既节 省了吋间，又保证了学习的质量。