2023年8月12日辽宁省鞍山市海城教师招聘考试题（含答案）
一、单项选择题。共100题，共80分。第1～50题，每小题0.78分，共39分；第51～100题，每小题0.82分，共41分。
1
A、永恒性
B、历史性
C、生产性
D、相对独立性
2
（ ）主要讲述了教育的性质以及教育和社会政治经济的关系，是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
A、《论共产主义教育》
B、《实验教育学》
C、《新教育大纲》
D、《我的教育信条》
3
墨子认为获取知识主要有三种途径，分别是（ ）。
A、“亲知”“闻知”和“说知”
B、“亲知”“亲看”和“亲听”
C、“辨识”“说识”和“学识”
D、“问知”“思知”和“真知”
4
（ ）认为每门学科均有其独特的功能，凡有所学，皆会促成性格的发展。理性训练是其教学思想的主要特。
A、昆体良
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、夸美纽斯
5
20世纪上半叶，苏联建立了一种现代学校教育制度，这种学制既有利于教育的普及，又保持了较高的学术性。这种学制被称为（ ）。
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、六三三学制
6
一般来说，发达国家在教育发展的规模和速度上都优于发展中国家。这主要是因为（ ）对教育的制约作用。
A、生产力
B、政治制度
C、经济制度
D、文化传统
7
教育是人类所特有的社会活动，教育与其他社会活动的区别在于教育是以（ ）为直接目标的。
A、传递生存经验
B、影响和发展人的身心
C、改变现有生活条件
D、巩固人的统治地位
8
教育形态是指教育的客观存在形式和表现形态。下列不属于教育的基本形态的是（ ）。
A、家庭教育
B、社会教育
C、全面教育
D、学校教育
9
为了了解学生的注意力持续时间，董老师对学生进行长达一学期的有目的、有计划的观察；并对观察的结果进行归纳整理。按观察活动是否有规律划分，这种观察属于（ ）。
A、结构式观察
B、非结构式观察
C、系统观察
D、非系统观察
10
下列关于教育功能的说法，错误的是（ ）。
A、教育的社会功能主要体现在教育能推动社会发展变迁和促进社会流动两个方面
B、教育具有正向功能，因此教育对人发展的作用总是积极的
C、教育的隐性功能在一定条件下可以转变为显性功能
D、教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用
11
下列关于教育目的与培养目标的关系，说法正确的是（ ）。
A、教育目的与培养目标在本质上指的是同一概念
B、教育目的与培养目标毫无联系，是两个完全不同的概念
C、教育目的与培养目标之间的关系是量变与质变的关系
D、教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系
12
下列关于教育目的的价值取向的观点中，最有可能被卢梭认同的是（ ）。
A、教育目的是根据社会的需要制定的
B、教育目的是根据人的发展需要制定的
C、教育目的是为完美的生活做好准备的
D、教育没有除它自身以外的其他目的
13
1911年辛亥革命后，以孙中山为首的南京临时政府，对教育开始了一系列适应资产阶级需要的改革，（ ）就是由南京临时政府颁布的。
A、壬寅学制
B、癸丑学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
14
下列哪项不属于实用主义教育学的基本观点（ ）？
A、教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心
B、教育即成长，是个人经验的增长过程
C、学校的课程是以学生的经验为中心的
D、教育是为将来的某种生活做准备
15
“人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天”这一观点符合（ ）所提出的白板说。
A、孔子
B、洛克
C、梅伊曼
D、凯洛夫
16
同以前的学科教学大纲相比，新课程标准强调（ ）。
A、教师的教
B、学习的结果
C、学习的过程和方法
D、关注学科
17
小何在小学阶段的英语成绩一直都不好，但是到了大学，小何却能说一口流利的英语。这说明（ ）。
A、学生具有巨大的发展潜能
B、学生在教学过程中处于主体地位
C、学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移
D、学生是具有个性与差异的人
18
某试卷总分一百分，其中包含了很多难题，学生们的分数普遍在50分左右，但是也有个别同学的分数在65分左右。该试卷的难度系数最有可能是（ ）。
A、0.3
B、0.8
C、1
D、4
19
按照学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容的组织形式是（ ）。
A、逻辑式
B、心理式
C、螺旋式
D、横向式
20
以（ ）的观念看待基础教育的教学工作，要求应奠定学生学会学习的教学基础。
A、生命关怀
B、终身发展
C、教育公平
D、生本教学
21
对于教师来说，通过对所从事的教育教学工作过程加以回顾，通过分析和思考，将教育措施教育现象与教育效果之间的关系从感性认识上升到理性认识的一种研究方法属于（ ）。
A、历史法
B、实验法
C、测量法
D、行动法
22
在学习《为中华之崛起而读书》时，董老师将“吸取帝国主义欺凌中国的历史教训，树立对国家、民族的历史责任感和使命感”拟为教学目标之一，属于（ ）。
A、知识与技能目标
B、过程与方法目标
C、能力与意志目标
D、情感态度与价值观目标
23
要素主义课程理论认为（ ）是向学生提供经验的最佳方法。
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、永恒课程
24
课程计划是课程设置与编排的总体规划，（ ）是课程计划的中心和首要问题。
A、开设哪些科目
B、课程开设顺序
C、课程教学时数
D、学周安排计划
25
教学过程要经历①心理准备阶段，②辽宁中小学教师招聘网运用阶段，③检查效果阶段，④领会阶段，⑤巩固阶段。对这几个阶段排序正确的是（ ）。
A、①③⑤④②
B、①⑤④③②
C、①④②⑤③
D、①④⑤②③
26
下列哪项属于行为性目标（ ）？
A、能够流利背诵一首古诗
B、学习是为了更好地生活
C、尝试评论钢琴曲
D、参观博物馆并讨论哪儿有趣
27
吴老师在教学过程中能够充分利用学生的已有经验，从而保证教学的顺利进行。吴老师的教学行为符合教学过程的哪一基本规律（ ）？
A、直接经验与间接经验相统一的规律
B、掌握知识与发展能力相统一的规律
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