2017年教师资格证考试真题模拟
《小学综合素质》真题及解析
一、单选题。
1、教师角动态发展的关键因素是（ ）
A．家长意见 B．领导批评
C．学生的表现、要求和反馈 D．社会舆论
2、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）
A．脑力劳动与体力劳动相结合
B．知识分子与工人农民相结合
C．城市与农村相结合
D．教育与生产劳动相结合
3、学生是千差万别的人，这就要求教师劳动需要具备（ ）
A．长期性 B．复杂性
C．创造性 D．劳动成果的独立性和集体性
4、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是（ ）
A．体现主体教育思想 B．强调学生自主发展
C．鼓励学生自我成才 D．注重对学生的引导
5、下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（ ）
A．躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋
B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子
6、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有（ ）
A．校本教研的意识 B．课程开发的意识
C．长善救失的意识 D．示范引领的意识
7、第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有 特点。（ ）
A．创造性 B．示范性 C．长期性 D．复杂性
8、晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批评晓茜：“话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两！”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是（ ）
A．保护学生安全 B．尊重学生人格
C．勇于探索创新 D．认真备课上课
9、李老师脾气急躁，有一次因为小俊上课不认真听讲而踢了他一脚，小俊的母亲第二天来学校李老师。如果你是李老师，你会（ ）
A．告诉小俊母亲打小俊的理由
B．在小俊面前告诉家长小俊如何不好好学习
C．及时反省，控制情绪，真诚向小俊及其母亲道歉
D．不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
10、素质教育的根本宗旨是（ ）
A．提高国民素质 B．培养四有新人
C．贯彻教育方针 D．适应市场经济需要
11、周老师入职以来，积极参加市级和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展
动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）
A．尊重学生的理念 B．终身学习的意识
C．教学管理的能力 D．课程开发的能力
12、刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）
A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注自身阶段
13、秦老师是一名刚毕业的大学生，从事语文教学工作。为了能把班级教好，他每天特别早就到学校看着学生背书，每堂课都兢兢业业地从上课讲到下课。下午放学后还把班里语文成绩不好的学生或者小测验不及格的学生留下看着学习，达到要求才能离开。可期中考试结束后，班里的语文成绩仍旧没有进步。秦老师需要反思的是（ ）
A．教学态度 B．教学方法 C．教学评价 D．教学条件
14、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（ ）
A．在对待自我上，新课程强调反思
B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D．在对待与其他教育者的关系土，新课程强调独立自主精神
15、在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（ ）
A．“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展
B．“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展
C．“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展
D．“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展
16、张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。久而久之，班上的卫生状况也变好了。这体现了教师劳动的（ ）
A．连续性 B．长久性 C．示范性 D．创造性
17、某校学生陈功性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢？你干脆改名叫‘失败’吧！叫‘失败’多好，还是“成功之母’。”关于王老师的做法，下列说法正确的是（ ）
A．激励了学生学习的积极性 B．体现了学生学习的主体地位
C．维护了教师的权威 D．没有尊重学生做人的尊严
18、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出的（ ）
A．教学技能 B．知识结构 C．教育机智 D．教研能力
19、政治课堂上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（ ）
A．为了保住面子，将错就错 B．坚持实事求是，马上纠正
C．如果学生不问，不予纠正 D．为赶教学进度，课后再说
20、陶行知先生曾经说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要（ ）
A．终身学习，拓展视野 B．严于律己，作风正派
C．谦虚谨慎，相互帮助 D．爱岗敬业，尽职尽责
21、教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌，精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师 的精神。（ ）
A．寻弊索瑕和严格要求 B．努力学习和不断创新
C．实事求是和摆正位置 D．严谨治学和精益求精
22、教育教学活动中最基本，最核心的关系是（ ）
教师资格证综合素质考试内容A．教学目标与教学过程的关系 B．师生关系
C．教学方法与教学内容的关系 D．教学媒体与教学环境的关系
23、王老师正在上课，学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误，引起学生的窃窃私语。这时王老师的正确做法应该是（ ）
A．若无其事地继续上课
B．停下来，维持好秩序再上课
C．表扬小华，并将错误改正过来
D．批评小华，让他注意不要随意破坏课堂秩序
24、对于学生在课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是（ ）
A．大声喝止，公开批评 B．毫不留情，罚站上课
C．不闻不问，任其自然 D．先暗示制止，课后再教育
25、李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的 阶段。（ ）
A．关注生存 B．关注情境 C．关注学生 D．关注自我
26、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）
A．教学反馈 B．教学反思 C．教学创新 D．情境创设
28、“新体系素质班”由某市一所小学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是（ ）
A．通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养
B．能够培养大批音乐专业人才
C．能够促进学生的全面发展
D．能够促进学生的终身可持续发展
29、学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（ ）
A．复杂性 B．示范性 C．精神性 D．主观能动性
30、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）
A．激励了学生的学习积极性 B．没有发挥学生的主体性
C．没有尊重学生的人格 D．维护了教师的权威
31、生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知
识，然后再带领学生去温室里亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的 规律。（ ）
A．教师的主导与学生的主体相结合 B．掌握知识与发展智力相结合
C．间接经验与直接经验相结合 D．传授知识与思想教育相统一
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