新闻写作习题练习库(夏玲)
新闻知识写作练习题一
一、名词解释
  1、新闻真实性
真实性,最简单的定义是:新闻必须反映客观事物的原貌。真实性是新闻存在的基本条件,也是新闻传媒必须遵守的原则。
  2、故意失实
  指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实,具有虚假成分,但却出于种种主客观因素的制约和影响,而有意为之所导致的新闻报道失实。
  3、非故意失实
  指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。
  4、用事实说话
  指通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见;或者说是把思想观点藏在精心选择的某些事实里,让受众通过事实自己领悟其中的道理。总之,是“事实”和“观点”的结合。
  5、新闻的时效性、可读性、针对性
      时效性——指新闻事件的发生与报道之间的时间差,时间差越短,则时效性越强。
    可读性——指新闻便于阅读、吸引读者的特性,把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢读、读的下去。
    针对性——两层意思:一是指在写新闻时,你的心中要有对象感,二是要明确你为什么而写,你的报道针对的是什么问题而发。
  6、新闻角度
    指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
  7、“倒金字塔”结构
    消息的倒叙结构,按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料,把先发生的放在前面叙述,后发生的放在后面叙述。倒金字塔式的结构,其特点是头重脚轻地组织、安排材料,把新闻的高潮或结论放在最前面,然后按事实重要性递减的顺序来安排,借以突出最重要、最新鲜的事实。
  8、“蒙太奇”结构
    把新闻事件的情节、场面、细节写成镜头感很强的段落,利用跳笔省略过程的叙述,突出事物的主要特征,再组合和连接而成写作表现方式。
  9、新闻语言
    通过新闻媒介,向受众报道新近发生的事实,传播具有新闻价值的信息时所用的文字语言叫做新闻语言。
10、新闻白描
要点新闻    新闻白描,是指文字描写的具体方法,即不尚修饰,不用或少用形容渲染,以质朴的文笔,力避浮华、做作,简练而直接地勾勒出事物的特征
11、新闻背景
    宏观意义上的新闻背景,是指对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景,是指新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。     
12、消息头
    消息头,又叫做“电头”,是消息体裁的外在标志。指电讯稿发出的单位、地点、时间的说明,加括号或显著字体标出,置于稿件开头。
13、导语
  导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。
14、新闻(消息)主体   
新闻主体是消息导语之后的“展开部分”,或称为主干,正文。
15、新闻(消息)结尾
    消息的结尾,就是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清,写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作,即从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。它有时作为消息的最后一段,有时是消息的最后一两句话。
二、填空
1、新闻记者要加强政治修养、知识修养、思维修养等三大修养。
五个根底:(理论路线、政策法律纪律、众观点、知识、新闻业务)
六个作风:(敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致、勇于创新)
2、新闻失实的主要原因,有体制性失实、经济性失实、故意失实与非故意失实。
3、新闻的基本要素(5个W+1个H):时间、地点、人物、事件、结果、原因。
4、用事实说话的四种方法:选择典型事实说话、通过再现场景说话、运用背景材料说话、借助"直接引语"说话。
5、新闻写作基本要求:时效性(新鲜、快速、简短),可读性(具体、生动、通俗),针对性(信息、知识、思想)。
6、新闻角度常见的种类有:领导角度与众角度、工作角度和生活角度、表扬角度和批评角度、宏观角度和微观角度、对内角度与对外角度、可读性角度和可用性角度(即宽幅传播和窄幅传播角度).
7、选择最佳新闻角度,可以根据不同的读者的定位寻报道角度、根据“接近性”原理选择最佳报道角度。
8、选择新闻角度的方法有:以旧见新角度、以小见大角度、虚中觅实角度、逆向思维角度、发散思维角度、统摄思维角度、全局高度角度。(七种)
9、在新闻写作中,使用白描语言的方法有:多用动词,用准动词、多用子概念、多用大白话。
10、导语的四大基本类型分别是:概述型导语、描述型导语、评述型导语、橱窗式导语。
11、导语的修辞技巧有设问、拟人、借用、对比、直呼、排比、惊警。
12、新闻(消息)主体的结构方式有:倒金字塔结构、纵向结构、_横向结构、点面结构。
13、新闻(消息)巧妙的结尾方式有:材料典型,意味隽永、首尾关照,巧妙呼应、稍加议论,画龙点睛、水到渠成,自然抒情。
14、新闻(消息)背景包括:衬托对比性背景、注释说明性背景、分析解释性背景三种类型。
15、非事件性消息写作的基本要求:对比•显现、量化•集中、以点带面、提出问题,回答问题。
16、非事件性消息一般包括:预测性消息、分析性消息、综合性消息、解释性消息、评述性消息、服务性消息。                                             
17、预测性消息写作应注意:及早预测、他人预测、权威预测、深度预测、审慎发稿。
18、描写性消息写作的要求是:简笔描写、选择景物应有说话意识、信息意识、描中带叙,叙描结合。
19、描写性消息一般包括:新闻素描、现场短新闻、视觉新闻、情景新闻、散文式新闻。
20、分析性消息一般包括:新闻分析、解释性新闻、新闻述评、背景新闻。
三、分析新闻(消息)的能力
1、识别消息类型(事件性消息、非事件性消息、描写性消息、分析性消息—解释性消息、新闻述评)
2、识别导语(一般是消息的开头部分,首句或首段)
  导语类型(概述型导语、描述型导语、评述型导语、橱窗式导语)
3、识别主体(消息导语后的部分,主干、正文)
  主体结构(倒金字塔结构、纵向结构、横向结构、点面结构)
4、识别结尾(消息的末尾部分,最后一段或一句)
5、识别新闻背景(指新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。)
识别背景在消息中穿插方式(插入导语、导语之后接背景段、分散插入主体中)
识别背景类型:衬托对比性背景、注释说明性背景、分析解释性背景
识别背景任务与作用:阐明新闻事实、传递信息、揭示新闻主题。
6、识别新闻的文风和真实性
7、识别新闻的信源和可信度
四、简答
1、新闻写作如何避免失实?
  答:为避免报道失实要注意:
    一、在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考。
    二、在谋篇布局时要避免片面性。
    三、在写情节细节时严禁想当然。
    四、培养质疑意识,注意核对引用资料。
    五、描写要有分寸感。
    六、要注明新闻来源。
    七、严格执行稿件送审制度。
2、新闻为何要用事实说话?如何用事实说话?
  答:(加上“用事实说话”的解释)新闻要用事实说话,因为:
(1)事实是新闻的本源                       
(2)事实胜于雄辩                       
(3)事实最符合受众的需要
用事实说话方法多样:一、学会用典型事实说话;
[典型事实的特点:(1)它必须是鲜活的读者所未知的事实;(2)它必须具有重要性而且是具体的事实;(3)接近性可以强化典型事实;(4)有的放矢也是选择典型事实的一个标准。]                     
二、通过再现场景说话;
[“再现现场”,就把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来]                     
三、运用背景材料说话;
[怎样运用背景材料说话?(1)善于联想;(2)善于对比;(3)不同的背景材料表现不同的观点;(4)综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度]
四、借助“直接引语”说话。
[直接引语是指记者通过采访的来的被采访者的原话。有现场感,权威性,真实性]
3、如何提高新闻写作的时效性?
    答:在新闻写作中要认识到,新闻报道是时间性极强的文字作品,在体现新闻的时效性就应注意保持新闻的新鲜、快速、简短。
      一、新鲜
        (1)要加强今日新闻的采写;
        (2)把报道最新鲜、最精彩的信息内容提炼出来。即保持“导语”的新鲜度。
        (3)寻新闻的最近点,出某件新闻事实在今天的依据。
      二、快速
        (1)集中精力,投入写作;
        (2)打腹稿,酝酿起草稿件;
        (3)熟练掌握写作要领;
        (4)准备好素材,随时根据需要拼接组装。
        (5)培养口述新闻的能力,提高写作速度。
      三、简短
        (1)坚持一事一报;
        (2)突出最有新闻价值的事实;
        (3)化整为零,多些滚动报道、组合报道或连续报道。
        (4)挤掉水分,只讲事实。 
4、如何增强新闻的可读性?
  答、要增强新闻的可读性:
第一,要具体。1、选题角度、报道内容要具体;2、新闻报道的叙述以及情节、细节也要具体;
第二、要生动。1、越是写得“具体”就越“生动”;2、新闻报道一定要“见人”,让稿件“活”起来;3、新闻报道的结构与生动也有很大关系。
第三,要通俗。1、解决“新闻官腔”的问题;2、要学会“第二种翻译”,即用浅显的文字、生动的比喻或者老百姓熟悉的语言来讲述、表达或说明新闻报道中的内容。3、巧妙地处理新闻报道中的数字。
5、如何加强报道的针对性?
  答:要加强报道的针对性:
第一,加大信息量。1、学会多侧面地进行报道,或称写“立体化新闻”;2、学会抓特点;3、学会使用新闻背景;4、用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息。