小学六年级的家长会家长发言稿简短
全文共5篇示例，供读者参考
小学六年级的家长会家长发言稿简短 篇1
    各位家长：
    上午好！
    很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体六年级（10）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入六年级已经一个多月了。虽然因为孩子的一些事情，我和一部分学生的家长已经有了接触和交流，但绝大多数的家长我们还是第一次见面。
    召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够全面地了解孩子，及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，因为孩子的未来是我们的希望。
    一、班级整体情况
    本班有28个男生，24个女生，转走1人，转入3人。经过一个多月的磨合，孩子们的思维特点和行为方式我有所了解。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，作业大部分同学能及时完成，书写漂亮。
    二、 不足之处：
    1、纪律：男生话多，爱插嘴，爱讲小话。
    2、卫生：有个别同学不愿劳动，值日少了耐心、细心。
    3、安全：男生好冲动、胆大、独立性强，安全观念薄弱，有个别同学会攀爬栏杆、玩石子和木棍，也有无意中伤到其他同学的现象。对于六年级的学生来说，学习是非常重要的，但是安全问题也不容忽视，不能麻痹大意。安全在学习面前永远是第一位的。
    4、学习：有同学到了上课时间不安静，到了读书时间不读书（本学期养成的读书习惯）。
    早上7：30开门 7：45—8：10收作业、读读书 上午11：30放学
    中午1：45开门 2：00—2：10读书
    读书的内容为语文、英语；语文课前读语文课本及书声琅琅，英语课前读英语。
    下午放学时间：周一周三周四4：35，周二周五3：45
    作业有马虎、潦草、敷衍的现象，写字本、听写本由此看出。甚至有同学不按时完成。
    5、活动：运动会
    三、分析学习方面问题存在的原因
    1、学生习惯有差异
    班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，作业不能及时上交，按班级规定，忘带的要家长写证明证明写作业的时间，甚至叫家长送过来，也有的孩子在老师面前装模作样打电话说爸妈没接，有的直接说爸妈没时间，有些家长也确实没时间不配合老师工作，让老师很为难，也很难做。
    2、重视程度有差异
    开学来，我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，爸爸说妈妈管的，妈妈说爸爸管的或者知道了就干脆听之任之。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。
    3、学习效率有差异。
    作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。凭心而论，学校的作业不多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，有些家长说孩子要做2 、3个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。
    4、学习方法的差异
    学习需加强的有：林 龙、喻家辉、赖杰鸿、李伟峰、钟宇航
    四、语文学习方法介绍6级考试时间几点到几点
    ⑴、备好工具书，有疑必查，扎实字词基础
    ⑵、勤读书、勤做笔记、勤背优美词句和文章
    ⑶、勤练笔、勤修改
    ⑷、功夫在平时：写好字、厚积薄发（多读书，读好书）
    （5）、提高课堂效率，多动脑、多思考
    五、需要注意的几点
    1、关注孩子的理想目标和要求，小升初考试是他们人生中即将面临的第一次淘汰，过去我教的一个班进新钢中学奥赛班的有十六个，竞争是激烈的。
    2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况，不自觉的一定要监督，自觉的要多关心，努力
的要多鼓励。
    3、关注孩子的细微变化 ，特别是青春期的健康与心理。
    4、关注孩子的伙伴。
    5、关注孩子书包的内容。
    6、关注思想意识的变化。
    六、对家长们的几点希望与要求：
    1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
    六年级的学生已经有初步的判断力，对社会生活有一定的思考能力，他们会用自己的眼睛和大脑去看待我们的生活、我们的社会。例如：同学日记中的两碗炒粉的故事。如果我们平时能细心地观察孩子们的这些心理现象，能正确地加以引导，孩子长大后就会有正确的世界观、人生观、价值观，而不会出现偏激和愤世的不健康心理。拥有正确的世界观、人生观、
价值观的孩子一定会是一个有修养的人，一个心理健康的人。
    2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。一些家长的宽容也纵容了孩子责任感的缺失。
    为磨练孩子的意志和吃苦耐劳的精神，我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，塑造一个勤快的、善解人意的人。