一、教材的选择。
“经典驿站”里，会让人感到民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关 于做人、处世的语重心长的教诲；在“人物长廊”里，会欣赏到具有浓郁 民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹； 在“艺术乐园”里，会林略到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术。
教学内容：
本学期一年级学习的内容有《笠翁对韵》、《小儿语》《治家格言》 《名贤集》 ( 一)(二) 《逢老人》《幼女词》《陶者》《题画》《池上》 《关山月》《棉花》《小松》、《神童诗》等。
二、教学重难点。
教学的重点之一是，时常让学生轻松并有韵律感的吟诵以上的篇章， 倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教 学中，有许多品德教育渗透其中(恭敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注 重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容， 加强学生的思 想道德建设，宏扬中华传统美德。
教学的难点是学生正确理解所学内容； 这些蒙学经典都是古文，古文 与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生 初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增 强学生的文化素质。
三、教学措施。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、 讲歇后语比赛等
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对 句、接龙、宝藏、小老师、”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交织进行， 使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
教学方法：小组合作读书自悟讲授法
四、教学时间安排：
每周一课时
宁阳六中小学部学科：传统文化
2022 ―2022 年度第一学期教学计划年级：四年级制定教师：夏敬利
教导主任： 2022 年 9 月
一、教材分析：
本册教材分单元编排，全册分为四单元。单元题材明确，建构合理， 分别分类的为小学生们展示了中国的传统文化。每单元的分类内涵丰富， 简单易懂，既富有教育价值，又能体现各类文化的特点。
经典驿站又安排了唐诗五首，宋词五首，元曲两首。名人长廊中通过 作品为学生们描写了蔡文姬、陶渊明、李白三位古代名人。 名胜佳境中通 过诗词作品为我们介绍了古代人所描写的三孔(孔府、孔林、孔庙) 和长
江的美景。在艺术乐园中又安排了谜语(字谜、画谜)和谚语(农谚篇、 学志篇)
二、班级情况分析：
四年级的学生经过了三年级的传统文化的学习，已经培养了一些对传 统文化的兴趣。在古诗的朗诵、欣赏和背诵上已经有了一定的自主能力。 但是，对于这个班的部份同学来说，理解能力和背诵能力还有待于提高。
三、教学目标：
1、知道唐代有名的诗人，了解唐诗的形式是多种多样的。
3、了解元曲与诗词的不同，体味元曲的风格和韵味。
4、认识和熟识三位古代名人，并能从其作品中体味其创作特点及其
时代背景。
5、通过熟读古代作品，从其文字中体味古代人所描绘的三孔及长江 之美。
6、在谜语及谚语中体味学习传统文化的乐趣。
四、教学重点难点
诗词教学的重点在于反复诵读， 苏东坡说过： “旧书不厌百回读，熟 读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。 我们将匡助学生 用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背， 打造一个善于记忆 的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。
教学难点：通过了解古代的名人志士，引导学生领悟他们的智慧、风 骨、胸怀和操行，引导学生树立正确的人生坐标， 坚定
正确的人生信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。
五、教学措施：
1、注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参预程度纳入 考察范围。
2、认真备课，不断探索新的教学方法。 3、公平对待每一位学生，多 鼓励，少批评。
4、鼓励学生多背诵一些传统诗句，从课外学习中探索中华深奥的文 化内涵.5、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探 究的形式进行学习。
6、开辟和利用各种教育资源，创造性的组织学生开展丰富多彩的活 动。
六、教学进度
第一周： 《南园十三首》
第二周： 《无题》
第三周： 《问刘十九》
第四周： 《塞上听吹笛》
第五周：国庆节
第六周： 《走马川行奉送封大夫出师西征》
第七周：《生查子》
第八周： 《望江南.超然台作》
第九周：机动一周
第十周：《丑奴儿.书博山道中壁》第十一周：《诉衷情》 第十二周：《扬州慢》
第十三周：《寿阳曲.渔村夕照》第十四周：《南仙吕傍妆台第十五 周：期末复习.无》
篇三： 2022-2022 中心学校工作计划
**中心学校2022 ―2022 学年第一学期
工作计划
2022 年是全面贯彻落实十八大精神的收官之年，也是我镇教育巩固 成果、夯实基础、均衡发展、提升的关键年。本学期我校教育工作的总体 要求是：以党的十八精神为指导，大力宏扬“追求卓越、敢为人先、求真 务实”的工作精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育 提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为， 创建特学校， 确保顺利通过国家义务教育均衡发展验收。
一、工作目标
(一) 持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备 课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手2022年中小学生教育平台登录入口示范带动作用。完善更加科学适 用和富有特的高效课堂教学模式，全面开展特学科教学活动，全面提 高教育教学质量。
(二) 提高素质教育实施水平。以人为本， 立德树人， 把社会主义核 心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持
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