安徽中小学教师招聘语文学科现代文阅读答题指导
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序言
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安徽中小学教师招聘语文学科现代文阅读答题指导
现代文阅读答题指导
一、试题展示
20XX.6.25，小学
阅读下面短文，完成12~14题
本文写了哪三种类型的笑__________________________、师傅质朴的笑。
【参考答案】母亲温柔光辉的笑、女伴青春无畏的笑。
【考点分布】本题考查的是现代文文本的理解。
第四自然段划线的句子写女伴的长相是什么用意?
【参考答案】外貌描写，写女伴长相“一般”-----平时的难看和生气时的丑陋;为她展开笑靥的甜美做反衬，感受青春无畏的笑容带给女伴的无穷魅力和吸引力。
【考点分布】本题考查的是现代文句子的考察。
作者为什么认为“笑是一门艺术”，这种说法真可怕?
【参考答案】笑本来是发自内心的、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成一种艺术，抹煞了笑自然质朴的本，因此作者感到可怕。
【考点分布】本题考查的是现代文重点句子的含义。
20XX.6.25，中学
阅读下面短文，回答11~13题
文中第①段与第⑨段写父亲的手时，都运用了“温暖”这个词，请说说温暖的含义。
【参考答案】因为父亲的手几乎能干一切活，让我感到很有安全感，很自豪，所以温暖，而这份温暖不仅给了我家的温暖，也给了我孩子温暖。
【考点分布】本题考查的是现代文词语的理解。
本文以“父亲的手”为题，有何新意?
【参考答案】“父亲的手”是全文的线索，能够揭示全文主旨，是作者情感的载体。
【考点分布】本题考查的是现代文词语的理解。
文章第13段作者通过想象的情景描述父亲的死因，有人认为不合理，你认为呢?请说明理由。
【参考答案】我认为有一定的道理，因为父亲只是患有轻微的心脏病，用药是可以控制的，而且医生刚给父亲开过药，父亲的死是不可思议的。所以一定是一种意外。而全文表现的是父亲不识字的失望，所以这样的结尾不仅符合故事发展的情理，也能够揭示主题。
【考点分布】本题考查的是现代文的探究题。
二、考情分析
安徽小学教师考试20XX年考察的是对文本内容的理解、以及句子的赏析、重点句子的含义以及文章标题的含义还有探究题。针对不同的文本，考察的内容可变性较大。主观题分为实用类文本(说明文)、论述类文本(议论文)、文学类文本(小说、散文、记叙文)，主要针对的还是文学类文本。
三、答题技巧：(文学类文本)
(一)内容
1.主要内容的考察
2.分析人物形象(事件;描写方法：肖像、动作、神态)
答题方法:①特点+分析 ②特点+分析 ③特点+分析
3.对句子的鉴赏
①语言风格(散文：修辞手法;记叙文：描写方法)
②含义深刻的句子或词语
词语：
Ⅰ先解释该词语的含义
Ⅱ再来说明这个词对事物的说明，情感的抒发上起到什么作用
句子：
Ⅰ意思：用其他话来表达。
Ⅱ含义：抒发感情或主题。
4.标题的含义：表义+深义(比喻义、双关义、引申义)
招工吸引人的短句 例如：本文以“父亲的手”为题，有何新意?
参考答案：表义：全文的线索。引申义：揭示全文的主旨，是作者感情的载体。
(二)语言
1.小说(平白、易懂、富有生活特征)
2.散文(优美)
3.记叙文：
Ⅰ交代明白：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果
Ⅱ线索清楚，条理清楚：时间发展顺序‚人物或主题为线索ƒ以“情”为线索
(三)作用
1.标题的作用
把握象征义、比喻义(《拔掉那颗蛀牙》、《海燕》)
②双关义(《爸爸的花儿落了》)
③确定文章描写对象，确定文章感情基调(《孔乙己》、《我的母亲》)
④概括文章主要内容，揭示文章中心(《济南的冬天》《中国的石拱桥》)
⑤文章线索(《吆喝》)
⑥设置悬念;富有哲理，引人思考(《罗布泊，消逝的仙湖》)
换标题(换标题好不好?能不能换另外一个?)
答题步骤：(三步)
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