高中生国科大自荐信
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序言
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高中生国科大自荐信
  国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究
机构(包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。这里给大家分享一些关于高中生国科大自荐信，供大家参考。
  高中生国科大自荐信1
  尊敬的中国科学技术大学老师：
  您好!
  非常感谢您在百忙之中，抽时间来阅读我的来信。我叫张__，今年18岁，来自云南省曲靖市麒麟区__中学。我是一个热爱科学、崇尚理性的人，我最大的梦想就是成为一名真正的科学家。中国科学技术大学是一所研究性综合大学，它是专为培养科学家而办的大学，我的意愿很坚决，我非科大不读，它最适合我。
  我喜欢爱因斯坦说过的有一句话，“人类最完美和最激烈的情感来自面对未解之谜。”是的，人本能就有一种好奇心，人类要了解和解释很多不明白的东西，而科学家就是代表人类去揭开未知的面纱，到事物的本质，用更加理性的思维去理解事物。我试图寻自己那最完美和最激烈的情感，我想，在科大，我的愿望可以实现。
  科大，是钱学森前辈曾经生活过的地方，钱老曾经有过“五年归国路，十年两弹成”的经历和成就，从某种角度说，他为全中国人民到了安全感，他开创的航天事业更是增强了民族自信心。钱老的科学成果是建立于“以人为本”的基础上，他的爱国热情感动了一代又一代人，激励着我们新一代青年勇于探索、敢于实践。祖国正在走向复兴，然而世界的科技中心、文化中心并没有在中国，而是在美国和欧洲。我们肩负着历史的使命，任重而道远。当然，我想我现在说这个话题，有些过大，没有足够实力，不脚踏实地地做事，只能用“志大才疏”来形容自己。不过，我没有高估自己的能力，同时我也并不缺乏自信，我就是我，我因自己的不同凡响而骄傲!
  贵校这次自主招生，我并没有优异的成绩，也拿不出什么奖项来给贵校过目，我承认我没有任何实际成果能拿出来展示，我唯一能做的就是向贵校展示一个真实的自我。参加这次自主招生，也是我人生经历的一部分。在这个过程中，我也收益不少，比如我正在写这份推荐信，为了向您表露我自己，我又重新审视了一次自己，更加意识到积累的重要性，我到了自己优点和不足。
  对于将来的预期，我想让自己的价值更多体现于科学、教学之中，不仅因为我对这方面感
兴趣，而且现实生活中更需要科学、教学。当今世界，日新月异的科学技术正在全方位改变着世界，旧的模式不再适用，新的模式不断建立，世界将有很多变革。国与国之间的竞争离不开科学技术的支持，选择科学是顺应时代发展的趋势，而科学的发展离不开教育。祖国的科学、教学方面也还存在着一系列问题。作为祖国未来的继承人，我们新一代青年有责任、有义务去关心科技发展、教育改革等决定我们民族未来的事。对于高中毕业后我的打算是，培养自己的科学素养和人文素养，等积累够大量知识，拥有足够的能力后，我要把自己的一切献给科学、教育，无论我现在地位如何，成绩如何，人格如何，我都坚信，用自己的努力一定可以改变自己，让自己成为一个真正伟大而有价值的人，我坚信我的存在是有意义的。
  我希望自己可以通过自己的努力在科学上有所作为，再参与教学之中，我迫切地需要一个平台来提升自己的实力。人生伟业的建立不在于知而在于行，我会锻炼出自己的一种“定力”，专心做好事。为了世界上可以有一条我的法则运行着这一信念，我一定会竭力改变自己，用坚实的每一步去实现我的人生伟业，我，张__，因我的非同凡响而骄傲。感谢老师您的耐心阅读!
  此致
  敬礼!
  高中生国科大自荐信2
  尊敬的中国科学技术大学自主招生领导：
  “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”怀着一份向往，一份憧憬，结合学习实力，经过多番思虑，我决定郑重向中科大这所名牌高校寄上我精心准备的自荐材料，让高校更好地了解我，认知我。
  一、回首往事
  幼小时候我就喜欢下中国象棋，到小学三年级(七岁)时，因我与当地的初中生和高中生下棋时总是赢，也就索然无味了。正因为象棋锻炼了我的逻辑推理能力，我对奥数的奇幻奥妙产生了浓厚兴趣，也为我现在理科趋向埋下了伏笔。
  小学、初中阶段，我在诗歌、绘画、作文、数学竞赛方面得了不少市、县级奖，也上了报纸。凭着不懈的努力和更高学堂的向往，我从宿松县大别山区一所小学考上了县城重点初中，
20XX年我又以全省较好的成绩考入省级重点高中——合肥一中。爷爷为此高兴的合不拢嘴，说我开通了一条从贫穷老山区小学到城市名校的高速公路，我是第一个坐上快速公交的人。
  二、立足现在
  到合肥一中，我刚满13岁，离家400公里。我在一中过上了学校寄宿生活，这让我更加独立自强，懂得凡事要靠自己争取的道理。这所名校让我眼界宽广了许多，让我懂得如何去与同学交往，如何共同努力奋斗。由于同学信赖，学习上较为突出，身材较为标准，高中我一直担任班级学习委员和校升旗手。学习委员被评为前三甲，每学年均被评为校级“三好”学生，是同学们最值得学习的榜样。学校升国旗时，每当看到7000多名全体高中同学和老师、领导向我这边注视时，我总有一种说不出的自豪感和责任感。
  课外，我参加了多个兴趣小组，研讨了合肥市交通堵塞的原因与解决措施、饮水与健康、大气与污染等热点话题，并写出了调研报告。
  高一没有参加任何形式的化学竞赛培训，我轻松拿到了全国化学奥林匹克竞赛省级三等奖。
高二，老师和同学们都鼓励我去竞赛班学习，争取拿大奖。后来我以B班选拔第一名的成绩进入全校20人的竞赛A班(全校高三学生2000人)，接受中国科技大教授耳提面命两个月。高二同时我又被推荐参加高考和中科大少年班的选拔，由于精力分散，最终化学竞赛只获得省级二等奖的32名(省二有300名)，高考尽管超出一本线近30分，但无缘进入少年班。竞赛让我磨练了意志，也使我在后来的学习中轻车熟路，思维高度得到了空前改观，特别是将数学中微分思想引入对物理、化学问题的解决后，更是感觉获益匪浅。
  由于学习的深度加强，觉得理学更能够加强我对自然揭秘与向往，这也是我选拔贵校的原因之一。理想要实现，还需要插上名校精深教育这一翅膀。
河南省招生办  三、畅想未来
  “怀天下抱负，做未来主人”这一直是合肥一中的校训，也一直是我践行的标准。有理想，才会有目标，有动力。我是一名充满着幻想而务实的阳光少年，从小我就梦想成为瓦特、爱因斯坦之类的人物，想让人类社会在科技领域再迈出一大步。在我国亟需尖端人才，科技实力仍需提升之际，贵校是我国人才辈出的摇篮，我祈望能成为其中的一名精英，希望早日能贡献自已的一份力量，这一点也更是我选择贵校的原因。
  特此提交申请，还望领导、教授们予以审核通过，不胜感激，入贵校后我将以严谨治学予以报答。
  此致
  敬礼
  高中生国科大自荐信3
  尊敬的老师：您好。
  我叫__，今年十八岁，是来自河南省__高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
  贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在
  国内名列前茅。我的许多师哥师都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年
夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
  我想，我拥有这样的资格。
  我来自__高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
  我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评
选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。