附件
2016年度“湖南省中小学教育教学改革发展研究优秀论文”获奖名单
（共352篇）
1、一等奖（共70篇）
序号
作 者
论文题目
作者单位
1
王雅敏
为每一个孩子的梦想护航——青园小学课程建设的思考与实践
长沙市天心区青园小学
2
张咏梅
“三主合一”构建高效课堂 坚持课改打造特学校
长沙市稻田中学
3
黄 敏
齐绘人生“底”，静待德育花开——德育校本课程“底”课程初探
长沙市岳麓区博才寄宿小学
4
陈 贵
对中学数学教学中渗入数学文化的思考
长沙市长郡雨花外国语学校
5
罗淑娴
一年级汉语拼音教学的现状与改革探索
长沙市岳麓区新民小学
6
王志刚
用“微创新”思维提升薄弱学校办学品质的三点思考
长沙市麓山外国语实验中学
7
刘正华
长沙市中考改革的实践与思考
长沙市教育科学研究院
8
辜美华
廖勇娟
教育共同体下体育、卫生、安全教育联动的运行机制研究
长沙市长郡中学
9
陈 婧
如何构建行之有效的学校德育体系
长沙华夏实验学校
10
陈 华
基于以人为本的思想品德课程教学研究
长沙市雨花区赤岗冲小学
11
曾统坤
初中生物课程教学模式改革初探——基于探究性学习与教学的研究
长沙市长郡双语实验中学
12
谢 辉
乡村中小学教师培训问题初探
长沙市岳麓区含浦小学
13
肖诚思
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
长沙县实验小学
14
张 华
整合资源促特发展研究
长沙师范学院附属小学
15
李 莉
基于核心素养的小学低学段学生学业评价改革的实践研究
湘潭市昭山和平小学
16
罗光辉
教师专业成长的理论与实践研究
湘潭市岳塘区湘钢三校
17
刘姝鹏
在小学英语综合活动课运用主题式教学的实践
湘潭县百花学校
18
杨 勇
浅谈基于儿童立场的课外阅读
湘潭县百花学校
19
肖劲松
突破思维障碍  发展核心素养——《多途径进行高中议论文写作思维训练的研究》课题研究报告
湘乡市教研室
20
罗大红
课堂教学中如何有效关注学生的“问题”
湘潭市教育科学研究院
21
蒋 芳
城市寄宿制小学学生心理健康状况调查与研究
北师大株洲附校
22
田立新
小学书法教育现状调查与对策思考
株洲市荷塘区陡岭坡小学
23
黄怀清
朱友中
农村中小学心理健康教育：现状、思考与对策——以湖南株洲市为例
株洲市教育科学研究院
24
喻文龙
李寅芳
王 倩
名家儿童本位观照下的小学作文教学：理念、方法与启示
桃源县木塘垸乡中心小学
华南师范大学教育科学院
北京师范大学教育学部
25
郭文静
思维导图：沟通阅读与写作的桥梁
桃源县木塘垸乡中心小学
26
李卫东
在空间教学探索中实现合作共赢
常德外国语学校
27
喻文龙
张 璟
小学语文“语用教学”研究综述：从理念到实践的历程
桃源县木塘垸乡中心小学
常德市教育科学研究院
28
谭积元
农村中小学教育教学质量的现状和对策
安仁县教研室
29
李朝梅
在低年级运用数学绘本教学策略初探
郴州市第九完全小学
30
甘慧敏
王文武
数学问题解决探究
郴州市六中
郴州市教科院
31
王平安
翻转课堂视角下的的微课程设计与开发——以《计算机网络实训教程》课程为例
郴州市第一职业中专学校
32
万淑兰
精心打造智慧团队  努力创建教研特
郴州市一完小
33
邓 冰
浅谈小学数学课堂教学中如何有效提问
宜章县教研室
34
陈咏农
何玉梅
语文综合性学习活动中形成性评价体系的研究
资兴市教育局教研室
资兴市第三中学
35
雷 燕
基于核心素养的乡土教材开发——永兴乡土教材开发与实施的案例思考
永兴县教育局
36
陈雪梅
国学经典的教学新论——多元智能实践育人
湖南师范大学附属小学
37
陈志铭
行业学校后勤管理工作浅探
湖南师范大学附属小学
38
张 婷
关于小学低年级班主任工作模式创新的思考
湖南师范大学附属小学
39
李若曼
孩子们的游戏课——小学音乐课《打花巴掌》课例分析
湖南师范大学附属小学
40
陈军辉
在诗中遇见更美的自己——两行诗指导分享
湖南师范大学附属小学
41
贾文利
浅谈培养小学生数学学习反思习惯
益阳市三里桥小学
42
张元香
研究性学习在高中化学教学中四种渗透模式研究
益阳市箴言中学
43
梁新安
浅谈困境中开拓创新农村小学教育新篇章
安化县烟溪镇新开完小
44
黄斌武
朱光军
刘建华
“新高考、新体验、新思路”学习考察报告
沅江市教育局
45
张向东
数学课堂引导学生深度学习的方法与策略
沅江市教学研究室
46
彭晓刚
浅谈湘西农村初中生物教学中的情感教育策略
保靖县教育和体育科学研究所
47
王立珍
花垣县教研教改调研报告
花垣县教育科学研究所
48长沙教育信息网
向保金
中年级学生课外阅读现状调查报告
古丈县教育科学研究所
49
向帮松
小学数学教学中数学文化渗透的几点思考
吉首市乾城小学
50
韩昌成
改进教师培训方式，促进教师专业发展
永顺县灵溪镇第一完全小学
51
米绍华
以核心素养作为教育评价核心的思考
龙山县茅坪乡九年制学校
52
宋贻莲
发挥平台优势促进学校跨越式发展
吉首市第五小学
53
陈菊英
“梦想课程”的探索与实践
吉首市第五小学
54
刘可荣
高考历史命题对历史教学的几点启示
岳阳市教育科学技术研究院
55
吴
小学生语文朗读水平的现状及思考
岳阳市岳阳楼区教研室
56
杨先来
屈原管理区中小学教育布局调整及学校标准化建设可行性研究报告
岳阳市屈原管理区教育体育局
57
王 瑾
“三五六”教学模式分析
岳阳市岳化三中
58
杨胜德
道德与法治课堂教学三维目标的价值追求和实现途径
洪江市教研室