文章属性
∙【制定机关】长沙市教育局
∙【公布日期】2020.10.22
∙【字 号】长教通〔2020〕79号
∙【施行日期】2020.10.22
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】教育综合规定
正文
长沙市教育局关于印发《长沙市中小学研学实践管理办法（试行）》的通知
各区、县（市）教育局，省、市直学校，子弟学校，民办学校：
为保障我市中小学生研学实践工作规范有序开展，结合中小学校实际，我局制定了《长沙市中小学研学实践管理办法（试行）》，现印发给你们，请认真遵照执行。
长沙市教育局
2020年10月22日
第一章 总则
第二章 组织与管理
第三章 总结和评价
第四章 责任追究
第五章 附则
长沙市中小学校研学实践管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为进一步推进和规范我市中小学校研学实践工作，依据《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），特制定本办法。
第三条 本办法适用于我市中小学校研学实践管理工作，研学实践活动依据相关规定执行。
第二章 组织与管理
第四条 教育行政部门负责中小学校研学实践活动的具体业务指导和监督，学校负责研学实践活动的组织和实施。学校和研学基地（营地）是课程开发、实施的主体，学校要和基地（营地）共同研究课程内容、实施方式，积极建构基地（营地）和学校互动模式，以保障研学的实效性。基地（营地）与学校要认真研发研学课程，杜绝听讲式、走看式、游戏式、纯技能训练的研学课程，要与学校综合实践活动课程形成互动整体。在研学活动组织过程中，尝试多样化展开模式，可以不通过第三方机构参与，直接开展学校和基地（营地）互动的课程实施模式，以保障课程利用最优化；如果有第三方承办单位参与，承办机构只负责保障交通、食宿等后勤方面工作。学校管理人员、教师（教辅人员）、家长代表共同组成学校“研学实践实施工作小组”，由学校主要领导担任组长。具体履行以下职责：
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（一）制定研学实践计划，结合实践基地（营地）和研学点的资源特点，开发研学实践课程，制定研学实践主题活动方案和安全预案，并认真组织实施；在制定计划时，要有学校长远规划与学期规划，要根据综合实践、研学课程规定的研究方式、基地（营地）类型进行统一规划安排，每学期研究不同的内容与经历不同的探究过程进行长期规划。同时，要对学期开展的研学活动具体过程进行细致安排。
（二）认真做好工作总结和过程性资料的收集整理归档工作；将研学活动过程资料作为综合实践、劳动教育的重要资料归入学生综合素质成长档案袋。
（三）加强研学实践的宣传教育工作，及时上报工作进展情况和重要信息。
第五条 每学期开学前两周内，学校通过研学实践平台申报学年度研学计划（春季学期研学时间段为3月至8月，秋季学期研学时间段为当年9至次年2月）或全年度研学计划（见附件1）。研学计划经教育行政部门同意后，学校才能启动研学实践后续工作。研学实践活动期间，学校应严格按照批准的申报内容执行，原则上不得更换人员、变更时间，严禁随意调整行程、经费使用计划等。如遇特殊情况，应第一时间报告主管教育行政部门，根据批复意见执行。市直学校，各区、县（市）等在申报研学活动时要规范流程：1.学校按照自己制定的
长期规划遴选基地；2.与基地共同设计研学课程并制定研学实施方案；3.上报教育行政部门审批；4.组织学生开展研学活动。
第六条 学校可自行或者委托第三方承办机构组织实施研学实践活动，学校应当对活动过程相关费用做到严格核算，第三方承办机构应当具备文化和旅游部《研学旅行服务规范》（LB／T 054－2016）所规定的行业资质。学校要严格执行采购程序要求，采用竞争性谈判、竞争性磋商、询价采购等方式确定中标单位。招标公告和中标结果要在学校和教育行政部门的门户网站公示，招标公告必须包括研学实践活动的研学主题、起止时间、参加对象及人数、研学路线、收费项目等相关内容。评标领导小组由校领导、中层干部、教师代表、家长代表组成，其中教师和家长代表人数不少于60%。
第七条 学校要对全学段研学实践进行整体规划，每年度研学有不同主题，如革命传统、中国历史文化、传统民族文化、地域特文化、特农业与现代化建设、劳动教育等逐次轮流进行，保证学生在研学中广泛接触社会生活实际的各方面。不同学段可分批开展不同专题研学。
第八条 在研学中采用综合实践活动四种活动方式（考察探究、社会服务、设计制作、职业
体验）、劳动技术教育方式（家政劳动、农林劳动、工业制造、工艺技术、设计创造、职业体验）为主，突出体验、实践、探究性，要做到四点：1.主题突出。研学活动的若干项目必须统一在一个主题下，体现对主题的深度挖掘与探究。2.过程完整。研学活动过程与学校综合实践活动有效融合，有前置课程设计与落实、研学课程的设计与实施、后拓课程的延续与成效。3.方法规范。围绕主题开展的所有项目要体现综合实践活动价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个维度的目标，根据主题的内容、活动方式，运用综合实践考察探究、设计制作、职业体验等方式开展，过程必须符合上述几种活动方式的基本过程与规范。4.效果良好。活动后有展示评价，学生、家长反响好。
第九条 为了保障研学实践安全、有效，学校可分年级、分学段开展研学活动，避免全校大规模一次性外出的方式，原则上小学多个年级每次出行总数不超过500人，中学多个年级每次出行总数不超过1000人。同年级人数超过规定的，以年级为单位组织。
第十条 学校（原则上）要在长沙市教育局选树的研学实践基地（营地）和爱国主义教育基地中选择基地（营地）确定研学路线。为保障基地（营地）公平竞争与良性发展，长沙市选树的基地直接进入各区、县（市）学校选择范围，各区、县（市）不得另行设置入围范围或
人为设置入围障碍。为保障学生研学活动的丰富性与多样性，鼓励学校择优选择，区、县（市）不得人为设置地方保护，不得只允许在本辖区范围研学。要引导义务教育阶段的学生了解乡情、区情、市情，避免盲目组织小学生、初中生开展省外研学，高中学段的学生可适当开展省外研学活动；研学实践申报材料至少提前一周网上申报；市外的研学实践申报材料至少提前10天网上申报。申报材料包括以下内容：
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