28050-学前教育研究方法江苏自考-0804
Lt
D
2021年4月高等教育自学考试
28050学前教育研究方法
一、单项选择题(每题1分，共15分)
在以下每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将
其字母标号填入题干的括号内。
1．专著、论文、调查报告、档案材料都属于( 〕
A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．屡次文献2．非结构性观察不包括( )
A．日记描述法B．轶事记录法C．表格记录法D．实况详录法3．行动研究最早的提出者、运用者是( 〕
A．桑代克B．威廉.威尔斯曼C．斯特劳斯D．库尔特.勒温4．从某幼儿园300名幼儿家长抽取60名作为某项调查的对象，那么本调查中的样本是( 〕
A．该幼儿园B．300名幼儿C．300名幼儿家长D．60名幼儿家长5．非结构性访谈具有独到的优点是( 〕
A．有利于被访问者主动性的发挥B．收集的资料的标准化程度高C．收集资料的量化程度高D．收集资料的效率高
6．关于抽样误差和抽样偏差，说法错误的选项是( 〕
A．抽样误差实际上是无法防止的
B．即使是有代表性的样本，当重复测量某一属性时，其结果也不会完全一致
C．抽样偏差是无法控制的
D．只要使用了非随机抽样方法，或者随机抽样时使用的总体源有偏差时，抽样偏差就会发生
7．关于提高问卷的答复率和答复质量的措施的说法，正确的选项是( 〕
A．一定要给予物质问题B．问卷不能出现复杂的敏感性问题C．题目尽量中性D．正式实施前必须预测
8．以为研究者认为教育应该给孩子以最大的自由和尊重。当她观察到一位老师制止了三个在教室里玩追逐游戏的孩子时，认为该老师非常不尊重孩子的自主游戏权利。引起这种情况的原因很有可能是( 〕A．理论性偏见B．霍桑效应C．期待性偏见D．角性偏见9．根据课题性质和研究目的的不同，“江苏省幼儿教师儿童调查〞属于( 〕
A．原因调查B．现状调查C．相关调查D．开展变化调查10在实验研究方法中，需要我们研究人员操作的变量是〔〕A个体变量B．自变量  C 因变量D．干扰变量
11．行动研究的说法中正确的选项是( 〕
A．行动研究的客体是教师及其依赖的背景
B．行动研究的成果具有普遍性
C．行动研究允许在总目标的指引下，边行动边调整方案
D．行动研究起源于二战后的德国
12．不属于教育研究成果评价要求的是( 〕
A．问题提出的新颖性B．研究方法的恰当性
C．研究结果的真实性D．讨论与结论的科学性
13．结论与讨论的说法中错误的选项是( 〕
A．研究结论应该是根本肯定的，并可以在相同的研究中得出相同的结论
B．讨论是研究者主观的分析和认识
江苏教育自考网C．研究者应该从多侧面、多维度地得出结论
D．研究者通过讨论将研究结果提升成理论
14．不能说明行为发生的情境和原因的观察方法是( 〕
A．日记描述法B．轶事记录法C．事件取样法D．等级评定法15不属于教育科研成果评价的方式的是〔〕
A研究者自我评价B．同行专家的评价
C 相关行政部门评审D．研究体内部互评
二、填空题(每空1分，共10分)
16．作为一个完整的实验过程，实验研究的具体内容一般应包括以下组成局部：实验假设、实验被试、实验变量、___、实验步骤___。17．教育行为研究和园本课程开展都有强烈的实践性，都坚持_______立场。
18．调查研究通常按照一定的程序，以访谈、问卷、____等间接手段获取资料。
19．研究者可以着重对感兴趣，认为有价值、有意义的行为作记录，这种记录方法属于___。
20．确定研究问题的过程可以分为以下四个步骤：初步选择、了解问题、陈述问题、___。
21．外在效度可以分为两类，其中一类是生态效度，另一类是___。22．研究者与被研究者关系的___是学前教育研究的开展趋势之一。23．在结构性观察中确定的观察工程应该是___，并且是___、可以被观察得到的。
三、名词解释(每题3分，共15分)
24．样本
25．外在效度
26．研究问题
27．开放性访谈
28．单组实验设计
四、操作题〔每题3分。共15分)
29．分析“男、女幼儿教师职业态度的研究〞中自变量和因变量。30．某一研究者研究儿童的游戏，需观察30个儿童在每一时刻参与的游戏类型，游戏类型分为六种：无所事事、旁观、单独、平行、联合、合作。试为研究者设计一份时间取样观察记录表。
31．一位老师想要研究图画对幼儿社会性开展的作用。试帮他设计一个等组实验方案。
32．假设你初步选择了“幼儿建构游戏〞方向进行研究，试对选定的研究问题进行具体化、明确化的陈述。
33．试给出师生互动中教室的“鼓励和表扬〞这一观察工程的操作性