我骄傲，我是中国人主持词
《我骄傲，我是中国人》串词
《我骄傲，我是中国人》串词
四（４）班兰茜作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到四(4)班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。表演者，四(4)班全体同学。
我骄傲，我是中国人主持词篇二：《我骄傲-我是中国人》串词《我骄傲，我是中国人》
作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
红领巾相约中国梦
中国梦，甜蜜之梦
中国梦，少年之梦
中国梦，民族之梦
让我们心怀梦想，快乐追梦
让我们心怀梦想，勇往直前
让我们心怀梦想，幸福圆梦
请欣赏五一班诗歌朗诵“红领巾相约中国梦”
我骄傲，我是中国人主持词篇三：我骄傲我是中国人_朗诵词
《我骄傲，我是中国人！》定稿
女1：在无数蓝眼睛和褐眼睛之中，
女2我有着一双宝石般的黑眼睛。
我骄傲，我是中国人！
男1：在无数白皮肤和黑皮肤之中，
男2我有着大地般的黄皮肤，
我骄傲，我是中国人！
男1：我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸膛，
男2黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟！
男：我是中国人——
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
女：我是中国人——
我那黄河般粗犷的声音，
不光回响在联合国大厦里，大声发表着中国的声音，也响彻在奥林匹克赛场上，大声高喊着“中国得分”! 男：我是中国人——
我那长城般巨大的手臂，
把采油机钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把同
胞们送上祖先仰望千年的苍穹、天宫。
当掌声把中国的旗帜托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
女：听，那战国之时纵横捭阖的雄辩吧，
听，那楚河汉界金戈激荡的强音吧，
听，那三国滚滚长江的激情诉说吧，
听，那大唐盛世悠扬的清音雅乐吧，
男：听，那芦沟桥畔、太行山上呼啸的子弹吧
那带着智慧、带着力量的子弹，
书写成民族永不屈服、奋发图强的最强音！女：这就是我们中国人，
不屈服于任何威胁和挑战的中国人！
男：我们百炼成钢愈战愈强！
女：我们大智大勇豪情飞扬！
男：面对历史
女：面对辉煌
男：面对荣誉
女：我们又有什么理由不大声说：
合：我骄傲，我是中国人！
技能大赛主持词
XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛主持词
五月的花海流溢飘香；
五月的你我播种希望；
五月，我们演奏着气势磅礴的技能交响乐；
五月，我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家上午好！欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人XXX。
从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均认真制定了切实可行的竞赛方案，充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四，全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动，效果甚好。尤为要强调
的是，本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试，十分具有前瞻性！在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下，我们以技能竞赛为载体，在赛前全面督促普训工作的落实，全员练兵、全员备战，对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。
首先，请允许我代表全体师生，感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导，他们是：
评委老师：
今天，与其说是一场竞赛，不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项，分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台，采用多样化的形式，展现其技能特长。
首先，我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学习空间建设竞赛，是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举，这一步虽迈得艰难无比，却也坚实有力！所以，学生的空间建设可以不完美，但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片，真正成为学生学习和成长的一大平台，真正成为学生认知世界，世界认识学生的一个窗口。说到“创意竞技”呀，它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统，但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意，它可以不成熟，但无疑都具有其独特性和创新性！并且，作品本身具有丰富的内涵。
十大最烂专业
特别值得一提的是，成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇报来推知各系部职业技能竞赛自主项目的组织开展情况。它呈现得可以不精致，但它是团队智慧的结晶，团队力量的体现，团队精神的诠释。以上，便是今天三大赛项的概况。让我们对各参赛选手的精彩表现拭目以待！在正式比赛前，有请大赛评委小组组长XX副院长为大家宣读比赛规程！