初三生物学试题
一．选择题
A. 面包酵母的出芽 B. 蔷薇枝条扦插成株
C. 青霉的孢子生殖 D. 草履虫的分裂生殖
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式，包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等方式。分裂生殖是指生物由一个母体分裂成两个个体的生殖方式；出芽生殖是指由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式；孢子生殖是指有些生物长成以
后能够产生孢子，孢子不经过两两结合，就可以直接发育成新个体；营养生殖是指由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。
【详解】A.酵母的出芽属于出芽生殖，A错误。
B.枝条是植物的营养器官，蔷薇枝条扦插成株是属于营养繁殖，B正确。
C.青霉的孢子生殖属于孢子生殖，是无性生殖的一种类型，C错误。
D.草履虫的分裂生殖，是无性生殖的一种类型，D错误。
故选B。
【点睛】本题着重考查了无性生殖等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
A. 用碘液检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应
C. 观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境
D. 克隆羊多莉实验说明细胞核是遗传的控制中心
【答案】B
【解析】
【分析】
对研究对象有影响的因素就是变量，在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，对黄粉虫幼虫生活的影响的因素是光照，因此，这个实验中的变量是光照．在设置对照实验时，除了光照不同外，其他条件如水分、空气、温度等都应该相同
【详解】A.淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝，用碘液检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，A正确。
B.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物的生活受非生物因素的影响，B错误。
C.观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境，C正确。
D.克隆羊多利实验说明细胞核是遗传的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D正确。
故选B。
【点睛】解此题的关键是理解掌握实验法方法步骤。
3. “观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构”的实验中，不需要用到的器材和药品有（ ）
①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管
A. ①③ B. ④⑥ C. ②⑤ D. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】
制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。解答即可。
【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不能滴加生理盐水，否则会使细胞皱缩，影响观察，因此只能滴加清水；制作临时装片不需要加热，故不用酒精灯。故C符合题意。
【点睛】掌握制作洋葱表皮细胞的方法步骤是解题的关键。
4. 下列四组实验装置中能证明“绿植物产生氧气需要光”的组合是（ ）
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
绿植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。要“验证绿植物产生氧气需要光”，作为探究性对照实验来说，实验中应有唯一的变量--光，其它条件都要相同且能满足光合作用需要。
【详解】A．①②唯一的变量是绿植物，可以探究在光下氧气是否由绿植物产生，A错误。
B．③④唯一的变量是绿植物，没有光照，可以探究绿植物的呼吸作用，B错误。
C．①③唯一的变量是光照，可以探究绿植物产生氧气需要光，C正确。
D．②④变量是光，没有绿植物，不能探究“绿植物产生氧气需要光”，D错误。
【点睛】实验设计遵循的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”。
5. 在采集新冠肺炎患者咽拭子时，患者会剧烈的咳嗽。对该反射描述错误的是（ ）
A. 感受器在咽部 B. 效应器是呼吸肌
C. 神经中枢在大脑皮层 D. 它是一种非条件反射
【答案】C
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
【详解】反射必须通过反射弧来完成，其过程是：感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神
经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令作出反应。在采集新冠肺炎患者的咽拭子时，患者会剧烈的咳嗽，感受器在咽部，效应器是呼吸肌，咳嗽是生来就有的，神经中枢在脑干，属于非条件反射，可见C错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
6. 两只杂合子白羊杂交，接连生下3只白小羊，若它们再生第4只羊，其毛（ ）
A. 一定是白的 B. 一定是黑的
C. 是白的可能性大 D. 是黑的可能性大
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
（2）假设白基因是B，则黑的基因是b，两只杂合白羊亲本的基因组成是Bb，遗传图解如图：
【详解】通过分析可知，若它们再生第4只小羊，其毛不一定是白的、不一定是黑的，是黑的可能性小，其毛是白的可能性大。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是会利用遗传图解进行解题。
7. 蜻蜓是生活中常见的昆虫，下图是其生活史简图，下列叙述错误的是（ ）
A. 蜻蜓是体内受精、卵生 B. 蜻蜓发育的起点是受精卵
C. 蜻蜓的发育方式与蚕相同 D. 蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分
【答案】C
【解析】
【分析】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
2020年山东公务员考试【详解】AB．蜻蜓的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，为有性生殖，一般为体内受精，发育的起点是受精卵，故AB正确。
C．蜻蜓的发育经历了卵、若虫和成虫三个阶段，是不完全变态发育；蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育，故C错误。
D．蜻蜓属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，头部有触角，口器，单眼和复眼，胸部有三对足，两对翅，故D正确。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点，昆虫纲的特征。
8. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ）
A. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
【答案】C
【解析】
【分析】
动物之间也需要进行信息交流，称为信息流。即一个体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。
【详解】黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，以帮助同伴快速定位，进行捕食，A正确。蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”来告诉同伴方向和距离，这样工蜂可以被动员集中到蜜源的位置，B正确。蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅膀在挥动的时候，震动发出来的声音，C错误。蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫，以进行繁殖D正确。
【点睛】掌握动物之间的信息交流。
A. 肺泡与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换
【答案】B
【解析】
【分析】
呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：
【详解】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。可见新冠肺炎病逝者肺泡内形成了一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，阻碍了肺泡与血液之间进行气体交换。故选B。
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