广东省高中学业水平考试(合格考)
语文综合仿真模拟测试卷(一)
考试时间:120分钟;满分:150分
一、基础题(本大题11小题,共33分,1～9题,每题3分,10、11题共6分)。
阅读下面的文字,完成1～3题。
地坛离我家很近。我常觉得这中间有着宿命的味道:这古园仿佛就是为了等我,而历尽□桑在那儿等待了四百多年。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。我时常到那古园里去,理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的,譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂(  )譬如在园中最为落寞的时间,一雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。
1.文中“□”处用字正确的一项是(  )
A.仓    B.沧    C.苍    D.舱
2.“雕琢”“熨帖”中加点字的注音正确的一项是(  )
A.zhuó yùn    B.zuó yù   
C.zhuó yù    D.zuó yùn
3.下列填入文中“(  )”处的标点符号,正确的一项是(  )
A.破折号    B.句号   
C.分号    D.逗号
4.填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(  )
①白天,辛德勒又在伊特兹哈克的办公室与他偷偷    　。 
②辛德勒默默走到    　好的几只箱子前,打开其中一只看了看,只见里面装满了成沓的钞票。 
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③辛德勒没理会高斯的    　。他从兜里掏出一副扑克,慢条斯理地洗着,然后啪地扔到高斯办公桌上。 
A.会晤　整理　反映    B.会晤　整顿　反应
C.会面　整理　反应    D.会面　整顿　反映
5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )
A.孙旭文从医三十年来,她没有做过什么经天纬地的事情,却因成功挽救了很多人的生命而被念念不忘。
B.家父是博学者,他的话对我影响颇深。我读书,内心悬着一柄长鞭,那便是不想活得不稂不莠。
C.辛亥革命满人失势,却出现政客争权夺利的现象,如陈独秀所言“全国人民,除官吏兵匪侦探之外,无不重足而立,生机断绝”。
D.张静若家境不好,无奈之下,辍学回家。但她很有志气,足不出户,目不窥园,终考取名校,成了
父母的骄傲。
6.下列句子没有语病、句意明确的一项是(  )
A.一男子刻意隐瞒发热症状和行程,在公共场所未采取任何防护措施,拒绝隔离,致使多人被感染、多人被隔离观察。昨日,该男子涉嫌以危险方法危害公共安全被公安机关立案侦查。
B.文化的终极使命是“化人以雅”。它不能硬性灌输,而是要让人在欣悦中主动亲近,并在这个过程中接受文化内涵精神的熏陶和濡染。
C.《中国诗词大会》是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目,其赛制、内容和表现形式都富有新意,力求把该节目打造成一场特鲜明的文化盛宴。
D.《狼图腾》由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。
7.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )
A.家是既让你高飞又用一根线牵挂的风筝轴。
B.父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
8.下列句中加点的交际用语,使用不得体的一项是(  )
A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
B.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
9.把下列句子组成语意连贯、前后衔接的一句话,排序最恰当的一项是(  )
①道家遂于此山设天师,并将其列为“三十六洞天,七十二福地”之一。
②唐代大诗人李白写就的诗句“下笑世上士,沉魂北罗酆”,更使“鬼城”之名远扬。
③“鬼国幽都”之说由平都山而起。
④民间传云,汉代王方平、阴长生两方士曾于平都山修炼成仙。
⑤后人附会“阴、王”为“阴王”,阴间之王居所即为“鬼都”。
A.③①④②⑤    B.③④①⑤②    C.④①②⑤③    D.④③⑤②①
阅读下面的文字,完成 10～11 题。
明华所住的小区里的健身小广场是老人、孩子们的乐园。针对近期有些业主随意在小区健身小广场不拴绳遛狗的现象,小区物业准备在小广场入口处贴一则告示,大意是提醒这些业主到小广场遛狗可以,但必须全程牵着狗,不能把狗放开,否则,就不能带狗进入小广场。
10.下列告示,表达最恰当的一项是(  )(3分)
A.有些业主请自觉一些,为避免狗伤人,请牵着狗进入小广场
B.遛狗的业主,如果要到小广场遛狗,必须牵着进入。
C.各位业主,如不牵着,狗不得进入小广场。
D.各位业主朋友,为了营造一个美丽、和谐、安全的健身场所,如果您要到小广场遛狗,请您牵着狗。
11.根据所贴告示大意要求,从上题的各条告示中,选出表达有歧义的一项,并分析其不恰当的原因。(3分)
二、古诗文阅读(本大题7小题,共34分)。
(一)阅读下面的文言文,完成12～15题。(19分)
于仲文,字次武,少聪敏,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣仪同宇文威攻之。仲文迎击,大破威众。斩首五百余级,以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济,宇文威、邹绍自白马,二道俱进,复攻仲文。仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,溃围而遁。为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。迥于是屠其
三子一女。高祖见之,为之下泣。进位大将军,领河南道行军总管。给以鼓吹,驰传诣洛阳发兵,以讨檀让。
仲文军次蓼堤,去梁郡七里,让拥众数万,仲文以羸师挑战。让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之,大败让军。檀让以余众屯城武,部将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至,方槌牛飨士。仲文知其怠,选精骑袭之,一日便至,遂拔城武。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者谓金乡城主徐善净曰檀让明日午时到金乡将宣蜀公令赏赐将士金乡人谓为信然皆喜。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善净望见仲文军且至,以为檀让,乃出迎谒。仲文执之。遂取金乡。毗罗恃众来薄官军。仲文背城结阵,设伏于麻田中,毗罗军大溃。获檀让,槛送京师,河南悉平。勒石纪功,树于泗上。史臣曰:仲文博涉书记,以英略自许,平尉迥之乱,遂立功名。
(节选自《隋书·于仲文传》,有删改)
12.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )(3分)
A.髫龀就学,耽阅不倦      耽:沉迷
B.仲文军次蓼堤,去梁郡七里        次:驻扎
C.仲文伪北,让军颇骄                北:败逃
D.毗罗恃众来薄官军                薄:轻视
13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(3分)
A.仲文遣人诈为毗罗使者∕谓金乡城主徐善净曰∕檀让明日午时到∕金乡将宣蜀公∕令赏赐将士∕金乡人谓为信然∕皆喜
B.仲文遣人诈为毗罗∕使者谓金乡城主徐善净曰∕檀让明日午时到∕金乡将宣蜀公令∕赏赐将士∕金乡人谓为信然∕皆喜
C.仲文遣人诈为毗罗使者∕谓金乡城主徐善净曰∕檀让明日午时到金乡∕将宣蜀公令∕赏赐将士∕金乡人谓为信然∕皆喜
D.仲文遣人诈为毗罗∕使者谓金乡城主徐善净曰∕檀让明日午时到金乡∕将宣蜀公∕令赏赐将士∕金乡人谓为信然∕皆喜
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)
A.于仲文年轻的时候就胸怀大志,气度超凡。尉迥发动叛乱,并派人联合于仲文,但于仲文不为所动,予以拒绝。尉迥对此极为愤怒,派遣宇文威对他实施进攻。
B.于仲文受到贼兵两路合击,被迫率领六十多个骑兵突围而逃,而贼兵穷追不舍,十七八个骑兵为阻击贼兵而战死,最终只有于仲文一人死里逃生,到达京师。
C.《孙子·计》云:“出其不意,攻其无备。”于仲文可谓深谙此道,在城武一役中,他在贼兵将士松懈之时,挑选精锐骑兵,火速出击,一举攻占了城武。
D.在平定尉迥之乱中,于仲文出谋划策,力经数战,最终生擒檀让。有鉴于此,朝廷为他勒石纪功,石碑立在泗水之滨。从此,于仲文功成名就。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,溃围而遁。
译文:                                                         
                                                               
(2)让谓仲文未能卒至,方槌牛飨士。
译文:                                                         
                                                               
(二)阅读下面的古诗,完成16～17题。(9分)
古风(其三十九)
李　白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
[注] ①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
16.前四句叙写了怎样的景物特点?有什么作用?(3分)
17.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(6分)
(三)名篇名句默写。(6分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,        。驾一叶之扁舟,   
    。(苏轼《赤壁赋》) 
(2)是故弟子不必不如师,        ,闻道有先后,     
  ,如是而已。(韩愈《师说》) 
(3)锲而舍之,        ;锲而不舍,        。[荀子《劝学》(节选)] 
(4)        ,风华正茂;        ,挥斥方遒。(《沁园春·长沙》) 
三、现代文阅读(本大题6小题,共23分)。
(一)阅读下面的文字,完成19～21题。(9分)
传统中国重视人的主观能动因素,强调官员对民众的约束与塑造作用,因此,政治的着眼点在“治吏”上,要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求之一。而西方更着重于法典与制度的完备与执行,更为相信“法”的约束与规范作用。这就使得传统中国与西方在“官吏”的定位方面出现非常大的区别。西方的官吏是技术型官僚,以对法制的熟稔和贯彻为考核依据,局限在公权力领域,官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位与权威。而传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能,又要求官员充当万民的表率,即所谓“青天大老爷”,被西方放置在个人层面的“
道德”在传统中国却恰恰是约束的重点。传统中国的政治理念是“政者,正也”,只有人“正”才能产生清明的政治,所以重视德性培养和德行考察。如上所述,传统中国对官员的监督,除外在的法律监督外,还从道德角度进行监督,形成对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥,以明代最为典型。