师德违规行为通报曝光制度与师德师风建设典型工作案例
1. 背景
师德违规行为通报曝光制度是为了加强教育系统内师德建设的有效措施，通过公开曝光师德违规行为，形成舆论监督和约束机制，推动教师的道德修养和职业素质提高。该制度对于维护教育行业的正常秩序、提升教育质量具有重要意义。
师德师风建设是指通过加强教师队伍的思想道德、职业道德和职业精神的培育与引导，促进教师自身素质的全面提升，不断增强教育系统内部的凝聚力和向心力。
2. 典型案例
案例一：小学老师虐待学生事件
背景山东省教育局匿名举报
某市某小学一位老师在课堂上多次对学生进行体罚、侮辱等虐待行为。
过程
1.学生家长第一次向学校反映虐待行为，但遭到老师和学校领导的压制，未能得到解决。
2.学生家长将事件曝光在社交媒体上，引起社会广泛关注，并迅速蔓延至各大媒体。
3.市教育局高度重视此事，成立调查组进行深入调查，收集证据。
4.调查组发现老师存在多次虐待学生的行为，并对学生进行了心理伤害。调查组还发现学校领导对此事进行了掩盖。
5.教育局公开通报该老师的违规行为，并给予其开除处理；对学校领导进行严肃处理，并要求全市各学校加强师德建设。
结果
6.老师被辞退后，受到舆论谴责和社会谴责，其教育从业资格被取消。
7.学校领导受到党纪政务处分，并被撤职。
8.教育局加强了对各小学的监管力度，全市范围内开展了师德师风建设活动。
9.其他学校也通过该案例引起警示和反思，加强了对教师的培训和管理，进一步提高了师德水平。
案例二：大学教师违规收受礼品事件
背景
某市某大学一位教师在学术交流会上违规收受了来自企业的礼品。
过程
10.有关人员通过匿名举报方式向学校纪委反映该教师违规收受礼品的行为。
11.学校纪委成立专门小组进行调查，要求该教师提供相关证据和说明。
12.调查组发现该教师存在违规行为，并已多次接受企业的礼品。调查组还发现其他教师也存在类似问题。
13.学校纪委决定将该案例作为典型案例进行公开通报，并对相关责任人进行处理。
14.学校成立专门机构，加强对教师的日常监督和管理，建立防止类似问题再次发生的制度。
结果
15.该教师被停职，并被取消了研究项目的资助。
16.其他存在类似问题的教师也受到了纪律处分，并进行了诫勉谈话。
17.学校加强了对教师的培训，提高了教师的职业道德和职业素养。
18.学校在学术交流会上加强了礼品收受的管理，建立了相应的制度和规范。
3. 总结
通过以上两个案例可以看出，师德违规行为通报曝光制度和师德师风建设是非常重要的工作。只有加强对教师行为的监督和管理，才能确保教育系统内部的正常秩序和良好发展。通过曝光典型案例，可以起到警示作用，引导广大教师自觉遵守职业道德规范，提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。