共享时代新花样
尊敬的评委老师，大家上午好
我是 号考生，今天我试讲的题目是《共享时代新花样》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
师：同学们，请看大屏幕，通过观察图片你都发现了哪些信息？
师：嗯，共享单车、共享雨伞、共享汽车、共享充电宝等等
师：大家观察的真仔细！可以说，随着物联网技术的发展，一种新的经济模式--“共享经济”出现在我们的生活中，不断刷新着我们想象。
二、自主探究
师：关于共享物品的使用，相信大家都有一个基本的了解。一般是用什么来操作呢？
师：嗯，对，用手机扫码，看来大家都善于观察和发现。
师：手机扫码是人们开启共享物品的一种方式，使用专用的手机App扫描共享物品上的二维码，就可以享有使用权限，计时开始。使用结束后，按下结束键，计时终止并自动扣除相应费用。
师：具体如何操作呢？就让我们开始今天的第一个任务--体验手机扫码解锁！
师：请同学们先自行研读课本，参照活动指导，独立思考，出方法！物品开始吧
师：我看大家都端正了坐姿，想必都已经到方法了，哪位同学到前面模拟操作一下呢？
师：前面这位同学举手最快，你来试试吧！注意，边操作边讲解
师：嗯，他首先在手机上下载、安装共享物品所对应的APP，注册用户。2、然后扫描
共享物品的二维码，得到使用权限后就可以使用了。3、最后使用结束后，根据使用时间自动完成扣费。
师：嗯，你不仅操作熟练，表达也很准确。请回。大家的方法和他一样吗？你们也来试一试吧！
师：通过刚才的学习，我们已经学会了如何使用手机扫码解锁！ 在操作完之后 ，大家有什么感想啊？
师：对，太方便了，以后出门再也不用带这么多东西了。
师：后面那位举手的男生，你有什么问题吗？
师：哦，他说如果有人把共享单车骑到自己家中，怎么办？
师：这个问题提的非常好，其实在共享物品中都会内嵌一块高度集成的、智能化的、体积小巧的物联网芯片，它支持卫星定位系统，无论物品在何处，都能通过手机到这的位置，为管理和使用提供了方便。
师：前排这位女生，你有什么问题？
师：哦，她说计费时间怎样确定啊？又如何缴费呢？
师：嗯，你真善于思考，请坐。
师：就让我们带着这些问题开始我们今天的第二个任务吧--上网查阅资料，探讨问题。请同学们自行研读课本，先独立思考 ，然后以小组为单位交流合作，完成活动指导中的相关问题。
沈阳市教师招聘信息网师：嗯，我看大家都已停止了讨论，哪个小组到前面给大家讲一讲
师：第3小组，我看你们完成的最早，请小组代表给大家科普一下吧。
师：嗯，1、他说手机下载官方提供的APP通过注册就可以与服务器连接2、按照厂家提示一步步操作就可以获得使用权。计费时间是从你解锁物品的那一刻起开始计费，一至到使用结束，点击完成。它是直接在或支付宝中扣除费用。
师：嗯，你们小组查阅的真详细，语言表达能力也很强。请坐。掌声送给他们
师：虽然共享物品很方便，但是大家在扫描二维码前一定要检查二维码的安全性，要不然容易被骗。
三、小组合作
三、巩固提高
师：同学们，通过过刚才的操作，大家都很好的完成了任务！下面大家一完成下面的操作巩固一下吧！
师：嗯，大家完成的都很好。
四、回顾总结
师：快乐的时光总是短暂的，转眼本节课就要结束了，这节课中你都有哪些收获呢？
师：你这节课听的很认真，一定说的很好，来试试吧
师：嗯，果然非常棒！ 这节课我们主要学会了如何用手机扫码解锁并了解了共享物品的使用方法。
师：你的总结全面又条理。请坐
四、作业布置
师：既然大家都学得这么好了，课下就请大家在父母的帮助下注册一件共享物品，体验一下它的流程吧！要注意，12周岁以下的同学是不允许骑单车出行的。
好，这节课我们就上到这里。
同学们，下课!
我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听。
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共享时代新花样
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尊敬的评委老师，大家上午好
我是2号考生，今天我试讲的题目是《手工制作网上搜》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
同学们，新年快要到了，我们都想给父母一份节日祝福，可是送什么呢？
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