2017 年全国医师定期考核试题库-人文医学部分
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1.《艾滋病防治条例》规定,医务人员接触下列物品除( D艾滋病病人接解过的医疗物品)外,必须采取防护
2.《艾滋病防治条例》规定,( D任何单位和个人)不得岐视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属
3.癌症患者听到癌症的诊断后中,出现心理反应的顺序是( A休克-恐惧期,否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,接受-适应期)
4.艾森克人格问卷要受试者阅读每一题,回答“是”或“否”,这一测量方法属于( C问卷法)
5.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红,但是我们对雪地的知觉仍然是白。这是因为人的知觉具有(D恒常性)
6.A 型性格是下列何种疾病的危险因素( C冠心病)
7.A 型行为的特点有( D高成就欲望)
8.按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动,以降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的功能,这种疗法称为( E放松训练法)
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1.不违反保密原则的做法是( E将患者不良病情告知家属)
2.不属于症状自评量表的是( E汉密尔顿抑郁量表)
3.不符合侵权责任法中有利原则的是( B医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害)
会计财务评价中心4.不包含在医学伦理学有利原则之内的是( C造成有意伤害时主动积极赔偿)
5.病人因交通事故受伤住院,住院期间入睡困难,总是做噩梦,而且患者述说脑中总是闪现对面车辆撞过来的那一幕。这种现象称为( B创伤后应激障碍)
6.病人住院期间需要进行的医患沟通包括( D以上都是)
7.病人谈话中出现沉默,不可能的原因是( C突然的逆反心理作用)
8.病人已经来到门诊, 等了大约十分钟后, 医生才急急忙忙来到诊室, 坐下后就问患者: “你怎么啦?”
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9.病人仰卧在躺椅上畅所欲言,者在倾听和了解问题中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法称为( B自由联想)
10.病后患者产生愤怒,通常伴随的疾病归因方式为( D别人的错误)
11.病史采集的重要性包括以下哪三个方面(B、有助于鉴别器质性疾病和功能性疾病 C、有助于临床诊断 D、有助于方案的制定)
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12.让病人觉得很不舒服,请问这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理( A预先准备)
13.(D《医家五戒十要》)被美国 1978 年出版的《生命伦理百科全书》列为世界古典医学道德文献之一,与《希波克拉底誓言》和《迈蒙尼提斯祷文》并列。
14.被称为西方医学之父,同时也是西方医学道德奠基人的是( A希波克拉底)
15.被允许使用安慰剂和双盲法进行人体试验时,最应注意解决的问题是( C受试者利益是否受损害)
16.被动安乐死是指医务人员给无法救治的濒死患者( C撤销,任患者死亡)
17.贝克的认知疗法和 Ellis 的合理情绪疗法是哪种取向的代表理论?( D认知)
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1.处方一般不得超过几日用量( C 7 天)
2.C 型行为的特点有( B好发恶性肿瘤)
3.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的( B想象性错觉)
4.操作性条件反射的发现者是( C弗洛伊德)
5.常见的应激情绪反应是( E以上都是)
6.从伦理学的角度来看,历史上早期的医患关系中主要强调( A医师)的责任
7.充分发展个人潜能并获得最高个人成就的需要称为( E自我实现的需要)
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1.对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对患者( E避免上述任何伤害)
2.对医德慎独的正确理解包括以下方面,除了( C慎重对待对自己的孤独性格)
3.对从事传染病预防、医疗、科研的人员以及现场处理疫情的人员,为了保障其健康,他们所在单位应当根据国家规定采取( C防护措施和医疗保健措施)
4.对于非器质性的症状,解释病情时需要( E以上都是)
5.对于医生而言,同理心的含义是( B站在患者的角度来理解和体谅患者的处境)
6.对于心身疾病进行心理可以达到的目标是( E改变认知评价)
7.对于心身疾病广义的理解,除狭义的概念外还包括( C某些功能性疾病)
8.对于医学行为动机和效果之间的关系,正确的理解是( C好的医学行为动机,可能会导致不好的医学效果)
9.对于流行性脑脊膜炎需要采取的预防、 控制措施的, 由国务院卫生行政部门及时报经 (D国务院)批准后予以公布、实施
10.对于疾病患者常常有自身的解释,以下哪种提问适合了解患者的疾病归因?( D“您对这个病了解多少?”)
11.对于病历书写和管理,下列哪种做法是允许的( E规范书写、妥善保存病历材料,不隐匿、伪造或违规涂改、销毁医学文书及有关资料,不违规签署医学证明文件)
12.对于疾病伴随焦虑的患者,描述不恰当的是( A对充满信心)教师资格证认证入口
13.对于冠心病伴随焦虑的患者不适宜的方法是( C冲击疗法)
14.对于情绪抑郁、有自杀企图的病人,以下哪种问话方式欠妥( E你真想死吗,开玩笑吧?)
15.对于心身疾病,以下理解正确的是( B与心理因素相关的躯体疾病)
16.对因考试焦虑而咨询的来访者说:“几乎所有人在关键的时刻都会感到焦虑或紧张”,使用了以下哪种技术( B正常化)
17.对医生的服务态度的理解,以下哪项不正确( B医务人员的技术水平是引起患者不满的最主要原因)
18.对医师是“仁者”最准确的理解是( D医师角要求道德高尚)
19.对自己的生理性别强烈不满意是一种( B性别认同障碍)
20.当个体行为的目的是为了获得赞扬时,会破坏( A自我概念与真实自我的一致性)
21.当亲人患者重病后,每个人都会“患”有不同程度的“亲人疾患综合征”,表现为( E以上都是)
22.当对病情的解释已经说完,为了确保患者理解了医生的解释,需要做的是( C请患者复述已经了解到的信息)
23.当病人拒绝提供诊治所必需的重要资料时,医生最宜选择哪条途径获取信息( C向病人说明资料的重要性,消除其顾虑,自愿提供)
24.当代医学认为心理社会因素影响心身疾病的机制是( E以上都是)
25.当代医学人文医学教育标准(A、以患者为中心 B、重视患者和家属的关系 D、医生的诊疗意见不征求患者家属的同意 E、医护人员可以在诊疗中成为患者及其家属的好朋友)
26.当医生告知患者一个坏消息,在沟通中进行信息交流时,最为重要的是( E简洁、诚实地提供关于疾病的基本信息,并强调重点内容)
27.当医生发现病人住院后被焦躁不安的情绪笼罩时去病人谈话。在谈话开始时,哪些表达是恰当的(D你有什么担心的,跟我说说?)
28.奠定中国医学人道传统的文献是( A《黄帝内经》)
29.定期考核不合格的医师暂停执业活动期满,再次考核仍不合格的( E注销注册,收回医师执业证书)
教师资格证照片30.短时记忆的时间是( C.5~ 20 秒)
31.(A仁慈)的医德品质最能体现出医学人道主义
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1.负责医疗事故鉴定的部门是( D医学会)
2.反对安乐死的依据是( C医学人道主义观点)
3.发生职业病危害事故或者有证据证明危害状态可能导致职业病危害事故发生时,卫生行政部门可以采取下列临时控制措施,但不包括( D责令用人单位停业整顿)
4.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于( A潜意识矛盾冲突)
5.范大娘来门诊看病,医生已经给她诊断清楚了,在向她交代病情和方案时,以下哪几项属于门诊常见的“忌语”( A、我已经交代得够清楚了,你怎么还不明白?B、医学上的东西跟你说了你也不懂!C、我们只管看病,其他事情管不了。 E、要不要再来,你自己定,我们不好说。)
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1.冠心病的综合干预中,有助于减少焦虑的是( D患者教育)
2.关于生物心理学,下列说法不正确的是( C探讨动物的心理活动规律)
3.关于基因诊断和基因,不合乎医学伦理的是( B对于患者有的关情况没有必要向外界保密)
4.关于临终关怀,不正确的是( D仍以延长患者生命的为主)
5.关于临床医学研究科学性原则中,切实保护受试者利益的做法,下列哪一项外都正确 (D实验研究前必须详细了解患者身心情况)
6.关于患者享有平等医疗权利的表述中,错误的是( D患者的需求应得到完全满足)
7.关于辅助生殖技术,不合乎道德的是( C进行体外受精-胚胎植入手术,只要得到接受手术者本人的知情同意便可)
8.关于癌症患者的研究提出 C 型人格假说,这种性格的特征是( C坚韧克己,自我牺牲)
9.关于患者参与医疗决策的积极意义,以下说法错误的是( D引起患者的逆反)
10.关于团队下列表述中不正确的是( D绩效评估以个人表现为依据)
11.关于我国人体器官移植条例对自愿捐献这种器官捐献方式的规定,不正确的是( C公民捐献其人体器官应当有书面形式的捐献意愿,对已经表示捐献其人体器官的意愿不能撤销)
12.关于侵权责任法中医疗损害责任部分,正确的阐述是( D干扰医疗秩序,妨害医务人员工作生活的,应当依法承担法律责任)
13.关于医患双方权利与义务的下述口号和做法中,不可取的是( B患者是上帝)
14.关于情绪和情感,以下哪项是正确的( D情绪和情感都是对客观事物态度的体检)
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15.关于人体试验的知情同意,下列说法中不正确的是( C受试者的同意不可更改)
16.关于医学伦理难题类型的表述不正确的是( C发生在当代生命医学研究及其临床运用中的医学伦理难题一般被称为广义的医学伦理难题)
17.关于社区卫生服务的综合性表达有误的是( D卫生部门与家庭社区服务相结合)
18.关于心理弹性,下列说法中不正确的选项是( D心理弹性指的是心理活动的灵活性)
19.关于心理社会因素对高血压发病的作用,叙述正确的是( A长期慢性的应激容易引起高血压)
20.关于医学心理学,下列哪项表述不正确( E主要研究精神疾病的诊断、和预防)
21.关于神经心理测验的说法,错误的是( E可用于诊断精神疾病)
22.国家鼓励境内外组织和个人通过( C捐资、投资等方式扶持中医药事业发展)
23.国内外医疗卫生行业得出的基本经验是:通过医患沟通途径可以有许多好处,以下哪一项不是医患沟通的好处?( C增加了医护人员学习的负担)