浙江省幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力二考试试题
一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、下列哪一个学制，把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容？ A：表现性评价方法 B：形成性评价方法 C：定性评价方法 D：相对评价方法
2、”除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了__ A．巩固性原则 B．直观性原则 C．理论联系实际原则 D．因材施教原则
3、小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是__ A．社会性认知与社会性情感 B．社会性行为与社会性交往 C．社会性意志与社会性认知 D．社会性认知与社会性交律
4、科学揭示燃烧现象的是____ A：哥白尼 B：牛顿 C：拉瓦锡 D：爱迪生
5、4～7岁的幼儿每分钟要呼吸次。 A：16～20次 B：20～25次 C：25～30次 D：30～35次
6、教师代表性工作的集合描述是（  ） A：教学日志 B：教学案例 C：教学反思 D：教师成长
档案袋
7、根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（  ）人民政府教育行政部门批准。 A：县级 B：市级 C：省级 D：中央
8、我国颁布的第一个现代学制是。 A：壬寅学制 B：癸卯学制 C：壬戌学制 D：壬子癸丑学制
9、”江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是。 A：清明 B：端午 C：中秋 D：重阳
10、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（  ） A：观察法 B：个案研究法 C：调查法 D：实验法
11、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种__。 A．外铄论的观点 B．内发论的观点 C．多因素论的观点 D．反映论的观点
12、以下属于元认知计划策略的是。 A：设置学习目标 B：对材料进行自我提问 C：测验先做简单题目 D：考试时监视自己的速度和时间
13、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是。 A：肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论 B：指责学生胡思乱想，责令其坐好听课 C：告诉学生不能提与本节课无关的问题 D：不理会学生的提问
14、一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的____较高。 A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度
15、”建国君民，教学为先”这句话反映了。 A：教育与政治的关系 B：教育与经济的关系 C：教育与文化的关系 D：教育与科技的关系
16、能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是____ A：复述法 B：故事法 C：讨论法 D：提问法
17、可采用____来失眠。 A：系统脱敏法 B：肌肉松弛法 C：自我暗示法 D：行为疗法
18、个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是__ A．0～6岁 B．6～9岁 C．9～16岁 D．16岁～成年
19、主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（  ） A：苏格拉底 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：昆体良
20、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高__ A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度
21、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机激励作用最大（  ） A：努力程度 B：能力高低 C：任务难度 D：运气好坏
22、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是。 A：80 B：90 C：100 D：125
浙江省教师资格证考试报名23、体由几个以上的个体组成____ A：11个 B：2个 C：3个 D：5个
24、学生的受教育权不包括（  ） A：学习权 B：人格尊严权 C：公正评价权 D：受完法定教育年限权
二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。生舌、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（  ） A：建立 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定
2、狭义的教育制度是指____ A：国民教育制度 B：社会教育制度 C：高等教育制度 D：学校教育制度
3、中学共青团活动的特点__ A．鲜明性 B．灵活性 C．时代性 D．创新性 E．严肃性
4、”提高教学质量，促进一般发展”的思想是__提出来的。 A．凯洛夫 B．加里宁 C．赞可夫 D．马卡连柯
5、教学计划的基本内容的组成部分包括（  ） A：教材的深度和结构 B：课时分配 C：学年编制和学周安排 D：学科顺序 E：教材的内容和范围
6、因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于。 A：正强化 B：负强化 C：处罚 D：消退
7、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A：榜样示范 B：品德评价 C：陶冶教育 D：说理教育
8、智力测验所测量的是__。 A．言语能力 B．数学能力 C．记忆能力 D．空间知觉 E．推理能力
9、提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 A：赞科夫 B：皮亚杰 C：苏霍姆林斯基 D：布鲁姆
10、过度的抑郁症，通常伴随着严重的____ A：强迫症 B：焦虑症 C：恐怖症 D：人格障碍
11、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是。 A：结构主义学习理论 B：建构主义理论 C：行为主义理论 D：联结主义学习理论
12、教育法规与教育政策的区别是__。 A．制定主体不同 B．执行方式不同 C．规范效力不同 D．调整和适用范围不同 E．所要解决问题的性质不同