如何提高英语六级成绩
阅读理解
四级中的阅读理解占的比重大，词汇量也是很大 的，要想做好阅读理解，要求你在考前要好好的做些卷子上的阅读理解题，同时记单词是一定要的，不然的话，不记单词，那么你阅读理解是不会弄懂得，即使让你去文中答案，你也不知道在哪，看来记单词是很重要。
英语六级查询入口成绩 听力
四级不同高考，听力在四级中所占的分量也很大，听力想做好，没有别的方法，只有考前多听，听与问题相关的关键字词。改革后的听力主要视察的就是关键单词短语。
作文
作文考的是单词，和语法，只要你单词会，基本的句子结构会，问题就不大了，很容易就能完成一个作文。如果复杂的句型结构不会，就使用最简单的句子，只要意思表达对就行。在写作的过程中，碰到有的单词不会写的状况，就采用替代法，个意思相近的单词替代，以求单词一定要写对。
翻译
改革后的翻译是中译英了，不像以前是给个空，空后面还有中文提示，可以依据整句话推断写出所填的短语。现在改成中译英后，是整段话让中译英，难度加大不少。这个是视察词汇、短语以及语法的掌握的。
2怎样提升英语成绩
一、充实基础
1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多同学头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提升英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包涵了发音规则，又有语法内容，还能说明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
2、天天反复高声朗诵课文，目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的"用英语思维'就会悄然而来。
二、语言的输入量对语言学习的重要作用
语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。
1、只要有时间，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。或许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音。虽然你暂时听不懂，你也在进步。只要你使自己处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提升。切不可半途而废。
2、阅读理解能力的提升不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种学习册和试题中的阅读理解题来达到提升阅读理解能力的目的。我们应从现在开始，抓紧初二学期，依据自己的实际，选择合适自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品(简易读物)等进行大量的阅读施行(以一年半计算，天天阅读量应达270词)。
三、重视学习过程
有些同学一谈英语学习就是一味的记单词，大量做各种试题、学习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能达到一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提升。要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要通过听和读的渠道，扩展英语的输入量。地道的、先进的英语输入，关于扩大词汇、巩固语言知识、提升语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。
3怎么快速提升英语成绩
第一步，是先看问题。问题下面的选项可以略微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是"开门见山'式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。很多人上来先看文章，一看开头看不懂，不知道想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。完成者前面那个步骤，每篇文章必须要用的时间大概是12分钟。但是，在平常学习中，也这样做收效不大。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平。所以说在平常学习中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样的做很多篇阅读理解要高得多。
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