2021年安徽省中小学教师招聘考试试卷
教育综合基础知识
第一部分客观题
一、单项选择题（共30分，1-30小题，每小题1分）
A.科学性与思想性相结合
B.启发性
C.巩固性
D. 循序渐进
2.为了教育好学生，班主任需要与家长、任课教师课外辅导员和有关社会人士联系和协作。这要求班主任应具备怎样的自身素质（D）
A. 坚定的教育信念
B. 对学生炽热的爱
C. 较强的组织能力
D. 交往与合作能力
3. 依法执教原则的具体要求不包括（C）
A.模范执行国家的政策法令
B. 依法进行教育教学活动
C.在实践中努力锻炼和形成良好的道德品质
D.廉洁从教育坚守大义
4.对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的解读，表述不正确的是（A）
A.爱国守法是教师职业的本质要求
B.关爱学生是教师职业道德的灵魂
C. 教书育人是教师的天职
D.为人师表是教师职业的内在要求
5.关于终身教育，表述不正确的是（B）
A. 终身教育的学习方式为自我导向学习
B.非正规教育不属于终身教育
C. 终身教育的目标是完善的人和和谐的社会
D.终身教育具有全民性的特点
6.某教师组织学生阅读文学作品、朗诵诗歌、聆听音乐、欣赏画展等，进而组织学生自己去创作、表现、演出。该教师采用的德育方法是（B）
A.实践锻炼法
B.陶冶教育法
C. 自我修养法
D.品德评价法
7.关于《中华人民共和国教育法》规定的我国教育基本制度，下列表述不正确的是（A）
A. 国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B. 国家实行九年制义务教育制度
C. 国家实行国家教育考试制度
D. 国家实行学位制度
8. 刘老师惩罚上课调皮的张帆停课半天写检查。刘老师的做法（D）
A. 合法，有助于警示其他学生
B. 合法，行使管理学生的正当权利
C.不合法，侵犯了张帆的人身权
D.不合法，侵犯了张帆的受教育权
9.根据一定的要求和标准利用表扬与奖励，批评与惩罚，操行评定等方式对学生的思想行为做出价值判断的德育方法为（B）
A. 实际锻炼法
B.品德评价法
C. 说服教育法
D. 情感陶冶法
10.在教学过程中，学生在较短时间内学习人类积累的科学文化知识和经验，进而认识现实世界。这体现了教学过程的（A）
A.间接性
B.发展性
C. 引导性
D. 巩固性
11.以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况的教学评价类型为（C）
A. 相对性评价
B.绝对性评价业
C.个体内差异评价
D.形成性评价
12.依据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，小学阶段（A）
A.以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C.设置分科与综合相结合的课程
D. 以分科课程为主，综合课程为辅
13.马克思曾说∶"要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。"这体现了教育的（A）
A. 经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
14.王老师开始有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展。这说明王老师正处于教师专业发展的（B）
A."非关注"阶段
B."自我更新关注"阶段
C."虚拟关注"阶段
D."生存关注"阶段
15.付老师十分重视组织和指导学生的复习。她运用的教学原则是（B）
A. 直观性原则
B.巩固性原则
C. 理论联系实际原则
D. 启发性原则
16.教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的教学方法属于（A）
A.讲授法
B.练习法
浙江招聘信息最新招聘信息C.演示法
D.实验法
17.一般来说，童年期的思维以形象思维为主，青年期的思维逐渐过渡到以抽象思维为主。这体现了人的发展的（B）
A. 顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性
18.作业的布置与批改有其基本要求。以下不在"基本要求"之列的选项是（C）
A. 符合教学大纲
B.分量适当
C.不予反馈
D. 明确要求
19.学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于（C）
A. 显性课程
B.活动课程
C. 隐性课程
D.学科课程
20.许多学生在读书时，喜欢在某些语句下画线。这种学习策略属于（C）
A. 组织策略
B. 精加工策略
C.复述策略
D.监控策略
21.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（A）
A.归属与爱的需要厦门事业单位待遇
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B.审美需要
C.自我实现的需要
D.认知需要
22.下列不属于加涅学习水平分类的是（D）
A. 刺激—反应学习
B.概念学习
C. 规则学习
D.动作技能的学习
23.下列主要依靠心智技能完成的任务是（B）
A. 体操训练
B.提问
C. 抄笔记
D.织毛衣
24.心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。以下于心理状态的是（B）
A. 理想
B.分心
C.记忆
D.需要
25.当我们在人中寻自己的朋友时，经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的（A）
A.整体性
B. 恒常性
C.选择性
D.理解性
26. 人们以词汇为中介，进行判断和推理的思维类型是（C）
A.动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
27.一个人对食物、水分、空气、睡眠、性等的需要得到相对满足之后，就会出现另一种需要，马斯洛称之为（D）
A. 归属与爱的需要
B. 自我实现的需要
C.尊重需要
D. 安全需要
28.在人格特征中，具有核心意义的心理特征是（C）
A.能力
B.气质
C.性格
榆林人力资源和社会保障网D.动机
29．每次看到"月晕"就要"刮风"，础石"潮湿"就要"下雨"，就能得出"月晕而风""础润而雨"的结论，反映了人类思维的（C）
A.间接性
B.直接性
C. 概括性
D.具体性
30.老师说"一斤棉花重，还是一斤铁重"时，穆丽丽不假思选择铁重，老师又问"你确定吗?"穆丽丽点了点头。这说明穆丽丽解决问题时受到的影响因素是（C）
A.功能固着
B. 原型启发
C.心理定势
D. 垂直迁移
二、多项选择题（共20分，1-20 小题，每小题1分）
1. 关于教育的概念，下列说法正确的是（ABC）
A. 教育是有意识地影响人的身心发展的活动
B.教育是一种有目的地培养人的活动
C.教育是人类所独有的
D.教育是社会发展到一定阶段才出现的
2.根据《中华人民共和国末成年人保护法》的规定，对未成年人的保护包括（ABCD）
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D.司法保护
3.直观教学的类型包括（ABD）
国家公务员等级A.言语直观
B.实物直观
C.文字直观
D.模像直观
4.教师节到了，许多学生家长都给老师送礼物，对此教师做法不恰当的是（ABC）
A.退回礼物，记住送礼学生并加以照顾
B.欣然收下所有礼物，并对家长表示感谢
C.有选择地收取自己需要或喜欢的礼物
D.将所有礼物退回，并对家长表示感谢
5.《学记》中提到的学生学习的过失有（ABCD）
A.或失则多
B.或失则寡
C.或失则易
D.或失则止
6.根据教育学原理，教育起源学说主要包括（ABC）
A.心理起源说
B. 劳动起源说
C. 生物起源说
D. 文化起源说
7.教育目的是培养人才的规格和素质的总要求，其基本功能有（ABCD）
A. 导向功能
B.激励功能
C.控制功能
D. 评价功能
8.建国以来，我国第八次课程改革所倡导的新学习方式包括（ABD）
A.发现学习
B. 自主学习
C.合作学习
D.探究学习
9.《中华人民共和国教师法》规定，教师应承担的职责包括（ACD）
A.教书育人
B.为人师表
C. 提高民族素质
D.培养社会主义事业建设者和接班人
10.《学记》中提山"善喻"的教育思想，要求教师努力做到（ABD）
A. 道而弗牵
B. 强而弗抑
C.思而弗乱
D.开而弗达
11.《中华人民共和国教育法》规定，我国现代教育的基本制度包括（ABCD）
A 学校教育制度 B. 学业证书制度 C.学位制度 D.国家教育考试制度
12.近年来国学教育热湖逐渐兴起，许多中小学的家长愿意送孩子去学习国学课程，这充分说明教育有如下文化功能（AB）
A. 文化选择功能
B.文化传承功能
C. 文化创新功能
D.文化批交流功能
13.心理学研究认为，影响问题解决的主观因素包括（ABCD）
A.定势
B. 功能固着
C. 知识经验
D. 情绪状态
14.根据心理学家纳的归因理论，影响成功或失败的原因中属于不可控因素的有（ACD）
A. 能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
15.下列教育心理学家中属于认知主义学派的有（AC）
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.加涅
D.罗杰斯
16.教育心理学把知识分为陈述性知识和程序性知识，其中后者主要涉及（BC）
A.态度
B. 智慧技能河北考试院入口登录成绩查询
C.动作技能
D.言语信息
17.建构主义的学习观主要体现出的几个密切相关的重要倾向包括（ABD）
A. 主动建构性
B. 社会互动性
C. 知识批判性
D. 情境性
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