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2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前特殊儿童教育试题
课程代码：00883
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定 的位置上。
2.每小题选出答案后，用2E铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共27小题，每小题2分，共54分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.根据统计，听觉障碍由遗传因素造成的比例是（C） 2-52
A.1%—10%    B.10%—25%
C.25%—50%
D.50%—80%
2.用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力，一般在儿童沉睡时使用的方法是（D） 2-53
A.纯音测听法    E.言语测听法
C.反射测听法    D.受激反应测听法
3.二十世纪六七十年代，全世界范围内兴起了（A） 2-56
A.回归主流运动    E.全纳教育
C.融合教育    D.整合教育
4.幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会 技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（C） 3-73
A.临界智力落后儿童    E.可教育的智力落后儿童
C.可训练的智力落后儿童    D.需要监护的智力落后儿童
5.智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（C） 3-86
A.50 分    中国教育考试网入口B.60 分
C.70 分    D.80 分
6.在学前智力落后儿童的测验中，我们常采用（A） 3-87
A.比奈智力测验
C “S—M社会生活能力检查表”
E.韦克斯勒智力测验
D.《婴儿一初中学生社会适应能力量表》
7.卞列哪一项不属于流畅度异常（B） 4-108
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10. —般来说，构音障碍应当先矫治（E） 4-107
12・当孤独症儿童上卞挥动手臂时，教他认识“上”和“卜■概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形 状、颜特征等。在这里，教师采用的干预方法是（E） 5-131
E.维特
D •推孟
A.概念流畅性测验
C.选择用途流畅性测验
B.联想流畅性测验 D •图形流畅性测验
14・在调查了 1500个智商在130以上的孩子后，他归纳岀超常儿童具有共同的特征：有一个好身体；有好的学习 成绩；有多方面的兴趣：情绪稳定，有较强的社会适应力等。这位美国学者是（D） 6-164
A.任朱利
C •卡兹
15・为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或爭件名称。这类测验是（A） 6-169