第一篇：全国民办高校西京学院：我校推行学业导师制效果显著
全国民办高校西京学院：我校推行学业导师制效果显著
为进一步营造全员育人的氛围，增强广大教师教书育人的责任感、使命感，促进学生成长成才，在教师和学生之间建立一种“导学”关系，更好地实行因材施教和个性化培养，充分发挥专业教师在大学生学业发展过程中的指导作用，加强课内与课外、书院与院系之间的联系，促进学生全面健康发展，提高人才培养质量，我校在全校实行了全员学业导师制，效果显著。
——重视学业导师组织建设，助力学业导师队伍健康发展。一是学校成立了以任芳校长为组长、主管教学和学生工作的的副校长为副组长的学业导师工作领导小组，下设办公室。办公室设在新成立的大学生学业指导中心,主要负责全校学业导师工作的指导和协调；二是成立各书院学业导师工作办公室。办公室主任、副主任分别由各书院院长、书院对应院系的院长（主任）担任，主要负责各书院导师的选聘，并实施具体管理和考核；三是规定了符合学业导师任职资格的全校专职教师、校级领导和各行政部门的科级（含）以上干部按照校级领导、中层干
部专职教师及科级干部每人分别指导学生6-8名、10-12名和一个建制整班，有效地保障了全员学业导师制工作落到了实处。
——整合教育资源，拓宽学业导师育人途径。一是沟通融合。学院积极倡导学业导师把课堂教学与主题教育（专业方向教育、文明规范教育、考研辅导教育、法制教育、安全教育、爱国教育等）等活动有机结合，充分发挥了教师和学生两方面的积极性、创造性和内在的潜力，重视学生的专业方向、学科竞赛及科研活动的培养，实现了教师与学生零距离对话。二是综合能力。学业导师把准“学生培养导师制”与学科教学的最佳结合点，并抓住各种有利时机，通过各种训练途径，达到了潜移默化的教育效果。如，积极指导或带领学生参与各种学术竞赛、企业的实习实践等活动，提高了学生的综合能力。三是开拓阵地。阵地建设是学校精神文明建设的窗口，也是学校日常德育的载体。实行全员学业导师制，充分挖掘了教师现有的阵地优势，同时，给学业导师提供多层次、多样化的活动平台。
——建立各种保障机制，激活学业导师内驱力。学校通过构建相互关联、相互融合、相互促进的工作体制和管理规范，切实保障学业导师工作为达成既定目标协调、高效运行。
一是组织保障。由各书院牵头、各院系通力配合和协作，为全校500多个班级的学生选聘了6
00多名学业导师。二是制度保障。学校出台了《西京学院学业导师工作条例》、《西京学院大学生学业导师工作实施方案》和《西京学院书院与院（系）工作联席会议条例》等文件制度，印制下发了《学业导师指导活动记录本》、《书院（院系）联席会议记录本》；三是建立激励机制。学院设立优秀学业导师称号，对工作表现突出、成效显著的学业导师给予表彰和奖励。学院还设置“优秀学业导师奖”，每学年开展一次评选，被评为优秀学业导师的教师，在岗位评聘、职称评审以及评优评先时，优先予以考虑，同时，将学业导师工作经历作为教师技术职称晋升的基本条件.为了全面促进优良学风形成，激励导师在人才培养中发挥重要作用，对工作成绩突出者，给予奖励，所指导班级学生当学年成绩及表现达到学院规定的8条标准中的任意四条，额外奖励1000元/项。四是经费保障。学校在保证各书院聘请的学业导师工作日常经费投入的基础上，每年划拨20万元用于全校学业导师队伍建设和奖励。
——深化三项服务，助力学生成长成才。一是深化学业提升服务。学业导师通过对学生学业规划、学法指导、专业学习、学习态度引导、创新能力培养等方面进行个性化、全方位的指导，帮助学生早日成人成才。二是深化就业指导服务。学业导师通过课程教学、社会实践、拓宽就业渠道等措施，不断提高了学生的就业率和就高率。学业导师要通过电话、邮件、短信、聊天工具等加强学生学习的过程指导。三是深化困难学生资助服务。为进一步贯彻落实
总书记“扶贫先扶志，扶贫必扶智”指示精神，确保全校每一名学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，推进我校和谐校园建设，学校以建档立卡贫困家庭学生为重点帮扶对象，以学业导师与学生“一对一”帮扶为主要形式，利用面对面或、QQ、、互访等多种形式加强对受助学生的心理帮扶，以提高帮扶的针对性和实效性。通过对贫困家庭学生进行思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上关心及经济上资助，实现了学校对贫困大学生的精准资助、精确帮扶，有计划、有步骤地为他们提供更好的成长和发展机会，使他们的能力和素质得到全面提高，实现健康发展。目前全校900多名建档立卡学生均与学业导师结成了“一对一”帮扶对，实现了“资助”与“育人”的有机结合。
学业导师通过对学生实施亲情化、个性化教育，进一步融洽了师生关系，教师也在做学业导师的过程中提升了自身的教育理念和“教书育人”的艺术水平，促进教师自身的全面发展。学生在导师指导下，积极主动地学习，自主的探究，独立地生活，促进了学生张扬个性、全面发展、健康成长。
第二篇：全国民办高校西京学院：我校开展防控艾滋宣传教育活动
中国大学生考研网全国民办高校西京学院：我校开展防控艾滋宣传教育活动
在12月1日国际艾滋病日来临之际，为普及学生防控艾滋知识，增强自我防护能力，我校结合实际制定防控艾滋宣传教育活动计划，开展形式多样的宣传教育活动，防控艾滋，共建美好校园。
——开展“预防艾滋病”安全教育讲座。为提高学生自我保护能力，加强预防艾滋意识，帮助学生了解艾滋病的传播途径和预防措施。日前，万钧书院分团委、学生会主办，医务室协办开展万钧书院预防艾滋病知识讲座在小礼堂举行，讲座由长安区疾病预防控制中心艾滋病科科长李林主讲。李林从艾滋病的起源、发展及致病机理等方面介绍预防艾滋病相关知识，同时运用大量真实病例使学生清楚了解艾滋病，引起高度重视，引导大学生树立健康意识，树立社会责任感，呼吁大学生珍爱生命，远离艾滋。
——召开主题班会普及防艾知识。按照学校安排部署，辅导员组织班级学生召开“预防艾滋病”主题班会，班干部认真准备，精心制作PPT及讲稿，图文并茂讲解防控艾滋的基本知识，并进行互动讨论，加深学生对艾滋病的传播途径、社会危害、感染艾滋病病毒的表征和国家防控体系等知识的了解。
——组织观看预防艾滋病宣传片。为普及艾滋病防治知识，认识艾滋病的危害，远离艾滋病，
各书院组织学生观看艾滋病预防宣传片。宣传片介绍讲解我国从发现第一例艾滋病病人和艾滋病蔓延的现状，艾滋病的发病机理、传播途径、发病症状、高发人和预防措施等。艾滋病可防可控不可治，宣传片中号召大家要规范个人行为，洁身自好，远离，避免不必要的注射和输血等。同时还告诉我们，艾滋病不会通过蚊虫叮咬、同桌吃饭、公用浴室、握手拥抱等日常交往传染，请正确对待艾滋病患者。通过观看宣传片，提高学生正确认识艾滋病，提高自我防范的意识和能力，消除对艾滋病病毒感染者的歧视，营造良好的防治艾滋病的社会氛围。
——举办“防艾”知识竞赛。行健书院学生会联合中国预防性病艾滋病基金会共同组织“大学生预防艾滋病知识竞赛”。通过扫码进入大赛，在线参与答题，限时30分钟，有选择、判断、填空等类型，问题涉及艾滋病传播途径、艾滋病疫情分布、艾滋病的预防、世界艾滋病日的由来及主题等内容。大学生是一个非常重要的体，知识竞赛涉及范围广，在学校开展宣传，能够带动更多学生深入学习。
——制作艾滋病防控宣传展板和标语，发放宣传页及红丝带。学校各书院团学组织利用漫画、文字、图片等形式，在校园主干道放置宣传展板并发放红丝带，吸引过往师生驻足观看，
在公寓电子屏滚动播放各种防艾宣传标语，医务室向各班级发放艾滋病防控知识宣传小折页，帮助同学们更加方便、快捷的掌握艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀等内容。
——开展“世界艾滋病日”师生签名活动。学校开展以“无艾校园，友爱青春，你我同行”为主题的师生签名活动。志愿者们向来往师生发放宣传资料、讲解相关知识，号召广大师生从身边做起、从小事做起，加强自我保护，积极营造健康向上、身心愉悦的学习生活氛围,携手共同抵御艾滋。为表达主动防控艾滋病的决心，师生纷纷在横幅上签名，强化防控思想，将艾滋病防控内化于心。
——组织学生进行艾滋病知识问卷调查。医务室精心准备艾滋病知晓率调查问卷和问卷知晓率评判标准，并生成二维码，各书院安排辅导员在不同年级、不同专业展开调查活动，学生用扫描后即可参与“大学生预防艾滋病相关知识调查问卷”。经过统计分析显示，大学生艾滋病预防知识的知晓情况达到96.8%，艾滋病预防宣传工作达到预期效果。
我校通过开展内容丰富、形式多样的艾滋病宣传教育活动，使广大师生进一步了解与掌握预防艾滋病知识，增强自我保护意识和提高抵御艾滋病侵袭的能力，激发师生预防艾滋病的社
会责任感和使命感。
第三篇：民办高校西京学院：我校师生参加2017年数据与价值论坛
民办高校西京学院：我校师生参加2017年数据与价值论坛
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