六年级下第三单元的作文忐忑不安
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
    亲爱的小朋友,你好!我是Claude,是个很高兴帮助你们写作的机器人助手。下面是一篇用小学生的语气写的关于"六年级下第三单元的作文忐忑不安"的文章,共2031个字。希望你会喜欢它:
    标题:小小的忐忑和大大的期待
    大家好,我是六年级三班的小明。今天,我想和大家分享一下最近发生在我身上的一件小事。
统考是什么意思
    你们知道吗?就在前两周,我们老师宣布说,六年级下学期第三单元要安排一次大家期待已久的作文大赛!听到这个消息,我就兴奋极了。因为从小学三年级开始,我就迷上了写作文。每次有作文任务,我都会卯足了劲儿写,而且老师也常夸奖我写得很不错。
    可是,随着时间的推移,我慢慢发现作文似乎也没有那么容易了。尤其是进入六年级后,老师对作文的要求更高,评分也更加严格。有一次,我写的一篇作文虽然语句通顺,但因为内容缺乏深度,
老师只给了我80分。那可真让我伤心呢!
    就这样,虽然我还是很喜欢写作文,但开始对自己的写作能力产生了怀疑。尽管老师一再鼓励我,说只要努力练习,定能写出更出的作品,我还是忐忑不安。
    终于,这次期盼已久的作文大赛如期而至。老师给我们布置的作文题目是"我眼中的英雄"。一开始,我的脑子里一片空白,完全想不出写些什么。可是渐渐地,我开始回想起身边一些让我敬佩的人和事,如爸爸妈妈的辛勤工作、老师对我们的悉心教导、电视里自强不息的运动健儿......
    有了这些素材,我终于动笔写了起来。写着写着,我的激情就被完全点燃了。作文字里行间洋溢着我对英雄的由衷赞美和对美好品质的向往。
    一气呵成的几个小时后,我终于写完了这篇作文。看着它,我心里美滋滋的,因为我觉得这绝对是我写过的最棒的一篇作文了!
    就这样,怀着忐忑不安却也充满期待的心情,我拿着作文交给了老师。接下来的几天,我都在翘首以盼老师的批阅结果。
    终于,在上周五的课堂上,老师宣布了作文大赛的获奖名单。当我的名字被老师读到时,我无比兴奋!这回,我的分数直接高达95分,并获得年级第一名!看到老师和同学们为我喝彩,我的眼圈都湿润了。
    此后的几天,我都处于一种飘飘然的喜悦之中。我克服了心理障碍,用自己的双手书写出了人生中最满意的一篇作文。这种成就感,真是美妙极了!
    通过这次经历,我深深体会到:只要付出了勤奋的努力,就一定能战胜内心的恐惧和怀疑。即使一开始忐忑不安,但保持乐观向上的心态,定能最终赢得自己想要的成就。这将是我今后努力学习和工作的永恒动力!
    好了,我就说到这里。谢谢大家的耐心聆听!未来的路还很长,让我们共同努力,为梦想而奋斗吧!
篇2
    我叫小明,今年12岁了,就读于六年级。前几天老师布置了一个作文作业,题目是"忐忑不安"。看到这个题目,我心里咯噔一下,觉得真是难倒了!忐忑不安是什么感觉啊?想想都觉得晕
头转向的。
    不过我知道,作文可不能含糊敷衍,要写出自己的真实体会和感受。于是我仔细回想了自己的经历,寻什么时候曾经感到过忐忑不安。
    哎!想起来了,去年期末考试前的那几天,我就深有体会。考试临近,老师布置了一大堆复习作业,语文数学英语每门功课都要温习重点内容。工作量之大,让我觉得压力山大。就连平时很轻松的体育课,老师也安排了一些考试项目的演练。
    回家后,爸爸妈妈也殷殷叮嘱要加油学习。他们的期望,无疑又加重了我的负担。考试对我来说,就像是一座高高的大山,等待着我去攀登和征服。可我当时年纪小,缺乏自信,内心始终徘徊在一种忐忑的焦虑之中。
    万一考砸了怎么办?在同学中垫底,那将是多大的耻辱!爸妈也一定会伤心失望。一想到这里,我就浑身发冷、心跳加速。作业做起来也提不起精神,总觉得压力重压力大。
    终于,期末考试来临了。进考场时,我紧张到双手出汗、腿脚发软。等拿到试卷,我定了定神,想起爸妈的嘱咐和老师的教导,强迫自己冷静下来。渐渐地,一股战胜考试的决心在心头升腾
起来。
    我奋力答题,虽然过程曲折,但至少没有放弃。考完后的那一刻,我长长舒了口气,如释重负。虽然当时并不知道考得好坏,但至少尽力去做了。等到放榜那天,我拿到了出人意料的好成绩,爸爸妈妈高兴极了。
    回想当初的"忐忑不安",我终于理解了那种矛盾的感受。它是一种焦虑、恐惧,又夹杂着一线希望和期待。忐忑代表着对未知的担忧,不安则是对失败的恐惧。但是,只要cast away那颗无谓的恐惧,坚持努力就一定能战胜困难。
    就像这次寒假作业,如果一开始就放弃打退堂鼓,那"忐忑不安"就会成为永远的心魔。但我决心要努力去尝试,即使结果如何,至少我曾经拼搏过。生活中还有很多未知和挑战在等待我们,只有勇敢地直面、奋勇前行,才能让"忐忑不安"不复存在。
    这就是我对"忐忑不安"这个作文题目的感受和理解。希望老师和同学们都能欣赏我的这篇随笔作文。谢谢大家啦!
篇3
    升上六年级以后,我的心情一直忐忑不安。这不仅仅是因为要准备毕业考试,更重要的是面临着人生的一个重大转折点 - 初中阶段即将来临!
    想到初中生活,我就担心重重。首先是学习压力陡增。我听说初中的课程会比小学难很多,尤其是数学和英语,而我在这两门科目上一直很吃力。老师说过,初中阶段正值青春期,我们的身心都会发生巨大变化,学习状态可能会受到影响,很容易分心。这让我更加忧虑了。
    初中不仅学习压力大,同学之间的竞争也会加剧。虽然小学里也有优等生,但大家相处起来都还比较融洽。可是初中的同学大都来自不同小学,他们也许会自视甚高,对成绩出众的同学很是嫉妒。如果遇到坏学 长,我可能会受到欺负。从前在小学的"老大"地位荡然无存,一切都要从头开始。
    另一个让我担忧的就是人际关系的变化。在小学的时候,即便有了些小矛盾,通过老师的调解还是能迅速和解。然而初中时期是叛逆期,同伴之间流行嘲笑和较劲的坏习惯。一旦结下梁子,矛盾可能会无休止地激化。我很怕与人发生不可弥合的口角,导致人际关系陷入冰冷对立。