七年级下册期中专项复习十 古诗词赏析专题(原卷）
阅读下面的古诗，完成题目。
竹里馆
（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，
达到“诗中有画”的高超境界。
C．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
D．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。
2．【2022春·广西梧州·七年级统考期中】
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写花木兰翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战、壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量大。
3．【2022春·广东茂名·七年级统考期中】
下面是对《逢入京使》（岑参）一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
A．“故园”指的是在长安自己的家，“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫。
B．“双袖龙钟泪不干”一句运用了比喻的修辞手法，形象地描写了诗人对亲人无限思念而情不自禁流泪的神态。
C．“马上相逢”彼此行匆匆，没有纸笔，赶紧托入京使捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。
D．全诗以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
4．【2022春·湖北武汉·七年级统考期中】
阅读下面的古诗，完成小题。
劝学诗（偶成）
【宋】朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
下列关于本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一句“易老”“学难成”写出了青春年华容易逝去，而学问却很难获得成功。
B．第二句“不可轻”表明我们要珍惜每一寸光阴，莫让可贵的时光白白地溜走。
C．三四句通过梦未醒、梧叶已落来比喻求学之难，告诫青年人要努力学习。
D．本诗告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。
5．【2022春·辽宁沈阳·七年级统考期中】
阅读下面古诗，完成小题。
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
对这首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．诗中“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
B．“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限隐忧。
C．“满”字运用夺张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
D．从体裁方面看，这是一首七言绝句，诗中能揭示主旨的诗句是前两句诗。
【2022春·江苏扬州·七年级统考期中统考是什么意思】
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
6．请从修辞手法角度赏析“深林人不知，明月来相照”一句。
7．中国古代文人常借助“竹”这一艺术形象，来表达自己的独立人格。请说明“竹”这一艺术形象在诗中的作用。
【2022春·福建龙岩·七年级校联考期中】
阅读下面这首诗，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
8．对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗运用比喻、夸张手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。
B．这首诗诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情、不失时机的人生态度。
C．“百般红紫斗芳菲”句中“斗”字，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
D．诗的前两句写出了晚春草木留春，万紫千红的特点。
9．诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
【2022春·河南新乡·七年级统考期中】
阅读下面《木兰诗》节选，完成下面小题。
木兰诗（节选）
①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
10．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。
B．“策勋十二转，赏赐百千强。”中“十二”是确指，侧面表现了木兰卓越的军事才能。
C．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，体现了她对亲人的思念和对家园生活的眷念。
D．木兰代父从军表现了古代劳动人民英勇无畏的爱国情怀及对和平生活的向往。
11．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？
【2022春·江苏泰州·七年级统考期中】
阅读宋之问①的《渡汉江》，完成下面小题。
岭外②音书③断，经终④复历春。
近乡情便怯，不敢问来人。
【注】①宋之问，唐代诗人。他的诗文辞华丽，自然流畅，对律诗定型颇有影响。②岭外：五岭以南的广东省广大地区，通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。③书：信。④终：这里指年底。
12．（1）前两句中的“____”“____”两个字分别从联络的断绝、时间的久远两个角度表达了诗人____________________________的思想感情。
13．一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析。
【2022春·江苏扬州·七年级统考期中】
阅读下面的古诗，完成下面小题。
赠范晔诗
陆凯
折花逢驿使①，寄与陇头人②。
江南无所有，聊赠一枝春。
【注】①驿使：传递书信、文件的使者。②陇头人，即陇山人，在北方的朋友，指范晔。陇山，在今陕西陇县西北。
14．赏析“折梅逢驿使”一句中的“逢”字的妙处。
15．诗人“折梅寄友”，你从中感受到怎样的情趣？
【2022春·广西贵港·七年级统考期中】
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二
卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
16．下列各项对画线句的理解，不正确的一项是（ ）
A．“唧唧”是叹息的声音。“唧唧复唧唧”表现木兰在连续地叹息。诗歌一开始这样写，给读者留下了悬念，吸引读者。
B．“木兰当户织”一句，通过木兰织布选择的地点表现她心情的郁闷，她正是借对着门织布来观赏外面的景象来排解心中的郁闷。
C．这几句诗用“不闻……惟闻……”相对比的句子，写木兰在织布时不自觉地停下了工作，发出了叹息声，表现了木兰愁闷之深。
D．诗的开头反复表现木兰的愁闷心情，表现木兰面对的问题是很难解决的问题，但她最终下定决心替父从军，更有利于塑造巾帼英雄的形象。
17．“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
【2022春·广西桂林·七年级统考期中】
阅读下面诗歌，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
18．“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法？有何妙处？
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