2017年南开大学精算学考研-2016年考试大纲推免学费学制学制：3年
学费：学术型硕士研究生学费缴纳标准为8000元/生学年。
2016年推免生名单
《微观经济学》考试大纲
一、考试目的
本次考试是全日制经济类学术型硕士研究生的入学资格考试之微观经济学部分。
二、考试的性质与范围
微观经济学考试主要是测试考生是否理解和掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本方法，能否运
用相关知识和原理联系实际，具备分析问题和解决问题的基本能力。测试考生是否具有本科学习的能力。考试范围包括本大纲规定的微观经济学考试内容。
三、考试基本要求
要求考生熟悉基本概念和定理，并系统、深入理解整个微观经济理论的框架和内在逻辑，熟练掌握微观经济学的主要分析方法、工具和手段，理论联系实际，运用所学经济理论分析、解释和处理现实问题。考生统一用汉语答题。
四、考试形式
考试形式采用闭卷考试。试卷结构采用如下题型范围：单选题、判断题、简答题、计算题、论述题。
五、考试内容
考试重点内容如下
1.预算约束：预算约束的定义、预算集的性质、预算线的变动
2.偏好：偏好的定义、偏好的假设、无差异曲线、边际替代率已接受推免生类型（总人数）招生专业
招生人数学硕推免生（49）金融学25
金融工程7
保险学6
精算学11
专硕推免生（40）金融
25
保险
15
3.效用：基数效用、构造效用函数、边际效用和边际替代率的关系
4.选择：消费者的最优选择和需求
5.需求：正常商品和抵挡商品、收入提供曲线、普通商品和吉芬商品、替代品和互补品、
反需求函数
6.显示偏好：显示偏好的概念、从显示偏好到偏好
7.斯勒茨基方程：价格变动的替代效应和收入效应
8.需求分析和跨期选择问题：生产要素禀赋和需求变动、劳动供给、跨期选择的预算约束
9.不确定性条件下的选择：或有消费、期望效用、风险厌恶、风险偏好、风险中性
2020北京教育考试院
10.消费者剩余：消费者剩余的概念、补偿变化和等价变化
11.市场需求：从个人需求到市场需求、弹性、弹性与收益、边际收益曲线、收入弹性
12.均衡：市场均衡、比较静态分析、税收、税收的额外损失、税收与帕累托效率
江西事业单位招聘2020
13.技术：投入和产出、生产函数、边际产品、技术替代率、边际产品递减、技术替代率递
减、长期和短期、规模报酬
14.利润最大化：利润、不变要素和可变要素、短期利润最大化、长期利润最大化、反要素
需求曲线、利润最大化和规模报酬
15.成本最小化：成本最小化的定义、规模报酬和成本函数、长期成本和短期成本、沉没成
本
16.成本曲线：各种成本概念、各种成本之间的关系
17.厂商供给和行业供给：市场特征、反供给函数、短期行业供给和长期行业供给、零利润、
不变要素和经济租金
18.垄断和垄断行为：垄断的定义、线性需求曲线和垄断、成本加成定价、垄断的低效率、
自然垄断、价格歧视的定义、三种价格歧视
19.要素市场：边际产品收益和边际产品价值、产品市场垄断厂商的要素需求、要素市场买
方垄断市场的要素需求、上游垄断和下游垄断
20.寡头垄断：寡头垄断特征与模式、古诺模型、斯塔尔伯格模型、价格领导者模型、联合
定价和合谋
21.博弈论：博弈的收益矩阵、纳什均衡、混合策略、囚徒困境、重复博弈、序贯博弈
22.交换经济和福利经济学定理：埃奇沃思方框图、瓦尔拉斯法则、均衡定义
23.福利经济学基本定理
24.生产经济与福利经济学定理：生产的交换经济与福利经济学的基本定理、偏好的汇总与
社会福利函数
25.外部效应：外部性的定义与表现形式、庇古税与科斯定理、公地的悲剧
26.公共物品：公共物品的定义、搭便车、公共物品的需求和供给
27.不对称信息：逆向选择、道德风险、委托代理问题和激励
《宏观经济学》考试大纲
一、考试目的
本考试是南开大学经济学院各专业学术型研究生的入学资格考试之宏观经济学。
二、考试的性质与范围
本考试是测试考生宏观经济学知识的尺度参考性水平考试，考试范围包括本大纲规定的所有内容。
三、考试基本要求
1.具备宏观经济学的理论知识。
2.具备运用宏观经济学知识分析现实问题的能力。
3.试卷用中文答卷。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。试题分为：简答题、计算题和论述题等。
五、考试内容
本考试包括以下12部分内容。
1.宏观经济学的概念、研究内容与研究方法
2.国民收入
（1）国内生产总值及其核算方法
（2）与国民收入相关的其它几个概念
（3）产品与服务的供给与需求
（4）国民收入的分配------新古典分配理论
3.货币与通货膨胀
（1）货币
（2）货币供给、货币需求和银行体系
（3）通货膨胀率
（4）通货膨胀的成本
（5）货币数量论与古典二分法
4.工资与失业
（1）失业率
（2）失业的原因
（3）劳动力的供给与需求
（4）工资刚性
5.IS-LM模型
（1）产品市场与IS曲线
（2）货币市场与LS曲线
（3）IS-LM模型
（4）IS-LM模型的应用
6.总需求-总供给模型
（1）总供给曲线
（2）总需求曲线
（3）总需求-总供给模型
（4）总需求-总供给模型的应用
（5）总供给理论
（6）菲利普斯曲线
嘉兴考试培训网公需课（7）总供给-总需求的动态模型
7.开放经济
（1）产品和资本的国际流动
（2）汇率与汇率制度
（3）蒙代尔-弗莱明模型
（4）不同汇率制度下宏观经济政策对均衡的影响两会什么时候结束2020
8.经济增长理论
（1）Solow增长模型
（2）内生增长理论
（3）资本积累、人口增长、技术进步在经济增长中的作用
9.消费理论
（1）凯恩斯的消费函数
（2）费雪的跨期选择模型
（3）生命周期假说
（4）永久收入假说
（5）消费的随机游走假说
10.投资理论
（1）新古典投资模型
（2）住房投资和库存投资
11.宏观经济政策特岗教师笔试成绩查询
（1）货币政策目标、工具
（2）货币政策局限性
（3）货币政策规则
（4）财政政策的挤出效应
（5）政府债务的规模及其对经济的影响
12.主要宏观经济学派的主要观点、争论与共识
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持
滨州职业学院
之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般
每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，
把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就
不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）