摘要：文章主要通过对高校土建类专业毕业生现状的调研，出学生自身存在的问题以及明确学校教育教学改革的方向。在培养学生知识多样化、提高学生综合素质以及合理的课程安排等问题上提出了相关的建议。
关键词：土建类专业；就业现状；对策
为进一步了解我校土建类专业毕业生的就业情况，为专业建设提供借鉴，项目组于2013年6月开始对新余学院在校生与往届毕业生进行了调研。本次调研共发放问卷240份，回收233份，有效问卷230份。
1土建类专业毕业生就业面临的挑战与机遇
1.1社会问题
①近几年土建类专业毕业生就业竞争日益激烈。尽管近几年建筑类专业毕业生的就业形势总体较好，但有关研究表明，由于受金融危机、建筑市场日益规范、市场竞争加剧等因素的影响，
建筑行业逐渐呈从紧收缩之势，这使建筑行业的用人单位普遍开始控制进人计划。与此同时，近几年新增设置建筑类以及相近的有关专业的高校在迅速增多，尤其是本科及以上层次大学生毕业人数持续增长，导致原本专科生可以胜任的工作，用人单位已经把进入门槛抬升到本科生甚至研究生了。这种“替代性就业”现象对专科层次的毕业生受到的影响很大，调查结果见表1和表2新余学院招聘。
②从调研问卷中我们可以看出，有80%的毕业生认为性别对土建类专业就业存在着很大的影响，其中60%以上的女生称受到过不公正的待遇。
1.2用人单位对土建类专业毕业生专业素质和工作能力
的要求日益提高
在学校所学的专业知识和理论实践能否满足工作的要求结果调查如图1所示。
由于建筑类的专业是应用性很强的专业，这需要学生在学习过程中加强实践与理论方面的学习，注重提高自己的实际操作能力。但是，目前很多高校的教育模式不足以给学生提供足够的实践需求，这在一定程度上导致了土建类专业毕业生就业难的问题。从表中可以看出，有
58.9%的学生认识所学知识不能满足工作的要求。
1.3土建类专业毕业生就业面临的机遇
随着国民经济的持续稳定增长、城镇化进程的加快、房地产业的发展和基础设施投入加大，我国建筑业面临着良好的发展机遇。旧城改造、小城镇化和新农村建设、房地产热，都为建筑事业的发展创造了得天独厚的条件。建筑业作为国民经济的重要支柱产业，不仅为社会创造了巨大的财富，也为社会提供了大量的就业机会。近五年来建筑业从业人员以年均4.25%的速度增加，行业队伍的迅速扩大，使得行业对专业人才的总量需求逐年大幅度增长。目前建筑从业人员中，专业技术人员与从业人员数量之比偏低，且相当一部分技术及管理人员仅有中专或以下学历，受过高等专业教育的技术人才数量仍显不足，懂理论，会技术、能管理的专业人才匮乏。由此可见，我国现代化建设的不断推进带来了建筑行业的迅猛发展，也为建筑类人才创造了大量的就业机会。但土建类专业毕业生大多选择在施工单位从事相关工作，也有不到10%的学生毕业后从事其他工作。
2土建类专业毕业生现状分析
2.1学生素质培养与行业发展需求存在差距
近年来，随着我国建筑、房地产以及基础设施建设市场的日益成熟，用人单位更加青睐具备复合型和技术应用型的土建类专业人才，这对学生的素养提出了更高的要求。然而，大部分毕业生都是独生子女，普遍缺乏吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作精神，且专业知识面狭窄、创新意识不足及适应能力较差，远远达不到用人单位的要求，造成一些土建类专业毕业生就业困难。
2.2盲目的就业态度影响就业稳定
随着就业市场对土建类专业毕业生的热捧，其就业机会不断增多，但面对严峻的就业形势，一些土建类专业毕业生在求职过程中存在“先就业后择业”和“人往高处走”的矛盾心理。当许多文科专业毕业生在苦苦追寻一个求职应聘机会时，土建类专业毕业生却在考虑去哪家单位更好一点，甚至不断毁约、改签就业协议。此外，部分毕业生缺乏充分的心理准备，无法适应艰苦的工作环境，最终选择离开。这些情况使得用人单位在招聘时更为谨慎，使毕业生的就业压力不断增大。
2.3土建类专业女生在求职时遭受某种程度的不公
土建类行业的自身特点使土建类专业女大学生在求职过程中屡屡受到不公的待遇，具体体现在用人单位的性质、发展的前景和工作收入上。女大学生因为性别、年龄、怀孕等方面的因素到施工单位从事野外工作受限，故其工种、工作区域和发展前景都不同程度受到影响。土建类专业男生的就业机会比女生多，部分女生不得不选择与专业无关的职业，造成了人力资源的浪费。
3影响土建类毕业生就业的原因分析
3.1学校教育模式的影响
目前，土建类专业开放性较强，土建类专业毕业生就业去向基本呈多元化趋势，这对土建类专业教学提出了更高的要求：其所培养的学生应该是高素质的复合型人才。然而，由于部分高校课程设置比较落后，教育教学方法跟不上时代的发展，难以培养出具有创新意识和能够得到社会认同的土建类人才（就拿对我校毕业生的调查情况来说，有超过45%的毕业生认为有些课程的设置是不合理的）。
3.2人才市场供需失衡
大学生的就业状况取决于市场的需求，随着近年来高校的不断扩招，土建类专业毕业生人数每年都呈上升趋。短期内劳动力数量的大辐度增加，势必加大劳动力市场消化的难度。同时，随着我国经济社会的高速发展，土建行业竞争日益激烈，用人单位不断提高招聘标准使得大学生的就业门槛不断增高，用人单位更加注重土建类专业毕业生实际的工作经验，这对于刚踏出校门的大学生来说无疑是致命的。所以各高校应加强培养学生的实践能力、自主能力和动手能力。
4措施
4.1提高土建类大学生的专业技能
十八大报告中提出，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。对土建类专业学生开展素质教育，既要重点培养专业素养又要注重人文素质的培养，提高学生的综合能力。一方面，设置科学系统的课程（理论课和实践课），改变传统教学手段，充分发挥多媒体技术和网络教学平台的作用改变以往你教我学的被动教学模式，促使学生主动学习，充分体现学生的主导性作用。另一方面，积极开展校园文化活动，积极推动学生综合素质的提高，改变传统理工科学生缺乏人文气质的状况，为土建类专业毕
业生高质量就业打下坚实的基础。
4.2加强就业指导工作，端正心态
①首先，要建立完善的土建类专业毕业生就业数据库。通过总结分析其中的规律，及时掌握市场动向，从而对毕业生开展积极有效的就业形势教育。
②其次，加强就业观念引导。加强对土建类专业毕业生就业观念的引导，改变其传统的就业观念，鼓励他们到基层、到艰苦地方锻炼，增强毕业生立志建设祖国、志在四方的理想信念。
③最后，要加强择业心理指导。要针对土建类专业毕业生在就业过程中出现的消极懈怠、焦虑担心、灰心失望、盲目乐观等心理状态，加强心理指导，适时进行心理咨询和调适，使之保持健康的择业心态。
4.3积极响应国家号召，落实就业政策
教育部下发的《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》明确提出，要继
续把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置。为缓解就业压力，提高就业质量，国家出台了一系列就业政策，如鼓励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业，鼓励大学生自主创业、应征入伍等。为号召高校毕业生积响应就业政策，国家出台了各项优惠政策，在解决就业压力的同时也使个人权益进一步得到了保障。同时，高校要进一步贯彻落实国家的就业政策，对土建类专业毕业生开展积极的就业引导，加大毕业生就业帮扶力度，尤其是对就业存在困难的学生。亟需解决土建类专业女大学生求职中的性别歧视问题，为女大学生创造一个公平、合理的就业环境。土建类专业毕业生也应该认真学习国家的就业政策，认清当前的就业形势，树立正确的择业观念，提高土建类毕业生的就业质量。
参考文献：
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