教师资格证（教师招聘）面试
高中美术试讲稿模板
各位考官:
大家好，我是高中美术组的***号考生，我试讲的题目是《绘画的艺术语言》，下面开始我的试讲。
一、直接导入新课
师：同学们，我们知道每种艺术都有自己的语言，比如：音乐的语言有节奏、旋律、和声、速度等，舞蹈有音乐、肢体、服装等，戏剧有文学、舞美、音乐、人物动作、唱腔、对话等。那么美术具有什么样的语言呢?同学们来欣赏作品它的语言。
二、欣赏作品，感知艺术语言
师：大家对比一下教材中的《粉的音调》《拿曼陀林的少女》《廊》这三幅作品，想一想，作品描绘了什么内容?给你什么感受?
师:A同学说《粉的音调》是抽象绘画,《拿曼陀林的少女》采用了夸张手法，而《廊》采用的是写实的手法。这些都是由于运用的艺术语言不同。说得非常棒!
师：那什么是绘画的艺术语言呢?
师：与语言文字是人们达意表情的符号相类似，绘画也有自
己的由物质材料构成的诉诸视觉的符号性语言。绘画的艺术语言是指艺术家为形象地揭示绘画的内容而使用的造型表现手段和艺术手法的总和。它既包括以各种造型因素为基本语汇的造型手段，也包括为表达内容而使用的各种艺术手法。
三、交流探讨，探究艺术语言
师：大家再观察一下这三幅作品，并思考这三幅作品分别运用了哪些艺术手法和造型手段?
师：同学们都说到了点上,《粉的音调》运用彩、块面、图形来表现抽象的画面;《拿曼陀林的少女》造型夸张，突出块面感以及形体特征;《廊》运用写实的手法，表现了廊的空间关系。师：通过以上作品的分析，我们可以看出具体的艺术语言包括哪些?
师：有同学说面与形、形体与结构，很棒!由于绘画表现的题材内容十分广泛，绘画的种类、样式也十分繁多，所以绘画所使用的艺术语言也极为丰富多彩。然而一般而言，绘画的艺术语言有面与形、形体与结构、透视与空间、明暗与光影，彩与调、肌理与质感，笔触与材质，夸张变形与寓意象征等。
四、比较鉴赏，探究中西艺术语言
师：学习了艺术语言方面的内容之后，老师来考一考大家，好不好?
师：看老师手里的这两幅具象艺术作品《清明上河图》和《蒙
娜丽莎》，大家以小组为单位，从艺术语言的方面进行分析并说说你喜欢的理由。
陕西中职教师招聘
师:《清明上河图》以全景式的构图，采用散点透视的方法组织画面，繁而不乱；结合线描淡彩的画法，用笔严谨，人物造型写实。《蒙娜丽莎》主要以黄和黑为主，调的搭配给人一种朦胧虚幻的感觉，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。
师：通过对这两幅画的了解，同学们想一想中西艺术语言有哪些不同?
师:B同学总结得很不错，他说中国画强调用线条、笔墨以及随类赋彩的方法来表现；西方的油画作品强调明暗、彩、光影。
五、小结作业，拓展延伸
师：希望同学们通过本节课的学习，加深对绘画艺术的认识与理解，针对绘画作品，能够尝试运用一定的专业术语，较为深入、全面地加以欣赏和品评，也希望今天的学习会为你们以后的绘画实践课打下坚实的理论基础。
另外老师布置一个课后作业：搜集中外艺术作品进行赏析，想一想所搜集的作品分别运用了哪些艺术语言。
师：好，下课，同学们再见!
六、板书设计
我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。