中国科学院大学
2020 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:通信原理
考生须知:
1、本试卷满分为 150 分,全部考试时间总计 180 分钟。
2、所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
3、可以使用无字典存储和编程功能的电子计算器。
一. 单项选择题(每题 3 分,共 30 分)
1、数字通信相对于模拟通信具有( )。
A.占用频带小 B.抗干扰能力强 C.传输容量大 D.易于频分复用
A.提高信噪比 B.采用分集技术 C.采用均衡技术 D.降低信息速率
4、克服载波同步中载波相位模糊对信号传输产生影响方法是( )。A.将基带信号编成 CMI 码 B.对基带信号进行相关编码 C.将基带信号编成 HDB3 码 D.对基带信号进行差分编码
5、采用非均匀量化可以使得( )。
A.小信号量化 SNR 减小、大信号量化 SNR 增加
B.小信号量化 SNR 增加、大信号量化 SNR 减小
C.小信号量化 SNR 减小、大信号量化 SNR 减小
D.小信号量化 SNR 增加、大信号量化 SNR 增加
6、以下数字码型中,不具备一定的检测差错能力码为( )。A.HDB3 码 B.CMI 码 C.AMI 码 D.NRZ 码
7、在数字基带传输系统中,以下不能消除码间干扰系统传输特性为( )。A.理想低通特性 B.升余弦特性
C.匹配滤波特性 D.线性滚降特性
8、16QAM 属于的调制方式是( )。
A.混合调制 B.幅度调制 C.频率调制 D.相位调制
9、在数字调制技术中,其采用的进制数越高,则( )。
A.抗干扰能力越强 B.占用的频带越宽
C.频谱利用率越高 D.实现越简单
10、发送端发送纠错码,接收端译码器自动发现并纠正错误,传输方式为单向传输,这种差错控制的工作方式被称为( )。
A.ARQ B.FEC C.IF D.HEC
二、填空(每题 3 分,共 30 分)
1、按信号时间参量的取值方式不同,信号分为 和 。
2、比特率 Rb ,定义为 ,单位为 。
3、通过运用傅立叶(Fourier)级数和傅立叶变换,可以将信号从时域变换到频域,其中傅立叶级数仅适用于 ,而傅立叶变换不仅适用于 ,而且还适用于 。
4、在不借助奇异函数的概念条件下, 信号 s(t) 的傅立叶变换存在的充分条件是 。
5、由香农(Shannon)信道容量公式可知,影响高斯白噪声连续信道的信道容量的三要素为 、 和 。
6、广义信道中的编码信道是一种离散信道,其信道模型可用 来描述。
7、在调制信号中,按被调参数分类,可将调制分为 、 以及 。
8、频分多路复用(FDM)中的关键技术是 技术,它的各路信号在 域上是分开的。
9、前面码元波形的拖尾蔓延到当前码元的抽样时刻上,从而对当前码元的判决造成干扰的现象称为 ,主要原因是由于系统传输 不理想。
10、衡量均衡效果的两个准则是 和 准则。
三 、(15 分)设信道加性白噪声功率谱密度为 n0 ,基带信号频谱在 f ~ f 间分布。若
2 L H
采用 LSB 下边带调制:
(1)(5 分)画出相干解调器框图;
(2)(10 分)证明解调输出信噪比为
n
Si
( f -f
) ,其中硕士研究生考试科目Si 为输入已调信号功率。
0 H L
四 、(20分)已知2PSK 系统的传输速率为2400 b/s,试确定:
(1)(8分)2PSK 信号的主瓣带宽和频带利用率(b/ (s ⋅Hz)) ;
(2)(8分)若对基带信号采用α =0.4 余弦滚降滤波预处理,再进行2PSK 调制,此时占用的信道带宽和频带利用率;
(3)(4分)若传输带宽不变,而传输速率增至4800 b/s,则调制方式应作何改变?
五 、(25 分)一个频率范围为 300-3300 Hz 的语音信号,其抽样速率为 8000 样值/s。可将抽样值直接以 PAM 脉冲形式传输,或将抽样值转化为二进制 PCM 形式传输。系统传输特性的滚降系数α =1。试确定:
(1)(7 分)在接收信号间串扰情况下,以 PAM 方式传输时所需的系统带宽;
(2)(8 分)在接收信号间串扰情况下,若抽样后信号按 8 级量化,以 PCM 形式传输时所需的系统带宽;
(3)(10 分)若量化电平数为 128,为消除传输错误,采用(7,4)汉明码进行信道编码,
此时以 PCM 形式传输所需的系统带宽。
六 、(30 分)下图所示为一对在[0,T]间隔上的脉冲。
f1(t) f2(t)
A A
0 T t 0 t
2
-A -A
试:
(1)(5 分)判断两信号是否正交;
(2)(5 分)分别确定各自的匹配滤波器的冲激响应并画出其波形;
(3)(7 分)计算信号 f1(t)通过小题(2)中的两个匹配滤波器的输出,并画出其波形;
(4)(7 分)设计一个二维的匹配滤波器,形成对二进制信号的最佳接收,画出框图;
(5)(6 分)将小题(4)中结论推广到 n 进制情况,说明其基本原理并画出框图。
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