第一篇：小班科学活动环节与目标的匹配性
小班科学活动目标与环节的匹配性：
科学活动《好闻的气味》将活动目标中的重点落实在“分辨几种常见液体的气味，体验鼻子的作用”，始终贯穿于各个环节，让幼儿通过一、尝一尝、抹一抹的层层递进，帮助孩子感受学习。各个活动的环节看似都是让孩子用鼻子感官感受，但又结合了眼睛、嘴巴的感官来发展幼儿的观察能力。各环节的形式也有所不同，第一环节选择的白酒、醋、白开水都是生活中常见的，让幼儿先通过眼睛、鼻子分辨，说说瓶子里有什么。而第二环节准备了可可牛奶、苹果汁、可乐，让孩子分组先用闻一闻摆放图卡来猜测可能是什么，然后打开盖子进行验证，结合了孩子鼻子、眼睛的感官感受，最后让大家闻一闻饮品的气味尝一尝，与活动的目标遥相呼应。第三环节的花露水孩子经常使用，风油精有强烈的气味，孩子们不熟悉，鼻子自然分辨出了气味，“谁不喜欢这种气味？”的讨论是孩子在达成教学目标基础上的经验提升。
影响目标制定的因素：
还是以科学活动《好闻的气味》为例，眼、嘴、鼻、耳是幼儿日常生活中非常熟悉、每天使用的感觉器官，以此为基点展开教学，目标的制定符合小班幼儿的年龄特点。活动的目标是让幼儿分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子的作用，整个活动注重幼儿的感知和体验，倾向于孩子积极主动的探究学习，运用多种感官多通道对事物的感知，符合小班幼儿的思维特点，目标的制定体现了科学领域活动的核心价值。激发了幼儿的学习兴趣，充分发挥了幼儿在学习活动中的主体作用。
不同的儿童有不同的需要和发展目标，课程组织的中心是儿童的发展，教师应了解每个幼儿现实水平，制定满足每个幼儿发展需要的目标，既目标应体现层次性。师可以在集体活动中制订些有挑战性的目标，目标应适合幼儿的发展，并善于利用“最近发展区”，使教学走在发展的前面。制定教育目标时，教师要研究和把握本班幼儿身心发展的实际水平、发展需要，确定幼儿进一步发展的潜力、方向和步伐。
袁倩
第二篇：岗位匹配性
岗位匹配性
成为一名公务员是我的理想。我在以往的学习、生活过程中就注重培养、锻炼自己各方面的能力，为能成为一名公务员奠定了比较扎实的基础。
我报考的岗位是党政办秘书，它的职责是：为领导工作服务，为同级和上下级机关服务，为人民众服务。做好上传下达，收集信息，协调各部门之间的关系，搞好督查、信访、保密、会务、接待、值班等工作以及其他临时交办的突发性工作。
报考这个岗位我有以下几个优势：
首先，我今年毕业于云南农业大学，学习的是社会工作专业，社会工作是对社会现象、社会生活、社会关系和社会问题进行分析和研究。在学校学习期间，我严格要求自己，加强学习，锻炼、培养自己各方面的能力，还光荣的加入了中国共产党，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在校期间，我不仅注重专业知识的学习，还加强学习其他方面的知识，同时辅修了《行政管理》、《文秘》等课程，努力拓宽自己的知识面。我具有一定的文字处理能力，能够熟练的使用计算机进行各种操作。还取得了秘书中级资格证书和计算机二级证书。
其次，在大学期间，我积极参加学校组织的各种社会实践活动，一直在社区发展组织——宣
明会和敬老院做志愿者和义工。并利用假期的时间到乡镇党政办公室见习。通过上述的社会实践和锻炼，培养了我吃苦耐劳的精神和动手能力，使我积累了一定的工作经验，同时提高了自己的组织协调能力和人际交往能力。
再次，我有较强的大局意识，待人宽容，做事积极主动、细心，有较强的团队精神，对工作充满热情，能较快的适应新事物、新环境。
最后，我有良好的身体素质，平时喜欢参加一些体育运动，锻炼了身体，增强了体质，为以后能更好的工作打下了良好的基础。
总之，人人都在追求美好的理想，通过实现自己的理想来体现自己的人生价值，而我的理想就是成为一名公务员，将我学到的知识回报给社会，来体现我的人生价值。
第三篇：幼儿园科学教育活动目标(小班)
幼儿园科学教育活动目标
——小班
（1）引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。
（2）引导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了结它们与人和环境的关系。
（3）引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。
（4）帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力，学会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体归入一类，学会通过观察，知道物体数量的差别，经过以词汇或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴交流。
（5）是幼儿乐意参加科学活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。幼儿园数学教育活动目标
——小班
（1）学习按物体的一个特征进行分类。（2）学习按物体的量（大小、长短）的差异进行4以内的物体的排序，按物体的某一特征进行排序。
（3）学习一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。
（4）认识“1”和“许多”及其关系，学习一些常用的量词。
（5）学习手、口一致的从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物比例和指定的数目点数相应数量的物体。公务员选岗位怎么选
（6）指导幼儿比较感知物体的大小、长短和宽窄。
（7）认识圆形、正方形、三角形。
（8）引导幼儿认识白天，黑夜，早晨，晚上，正确的使用表示时间概念的词。（9）引导幼儿认识空间方位“上”和“下”，正确使用标示防伪概念的词。
（10）听懂老师的话，学习按游戏规则进行活动，大胆的回答问题，学习用语言讲出操作活动的过程和结果。
（11）愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，能在老师帮助下学习按要求拿取、摆放、操作材料。
幼儿园社会教育活动目标
——小班（1）引导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能，初步学会自我保护。
（2）是幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本的自我控制能力。
（3）引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。
发布评论