《计算机一级考证》课程标准
一、课程的性质与任务
《计算机一级考证》课程是中等职业学校学生选修的一门专业技能课。本课程的任 务是：使学生掌握一定的计算机文化基础知识，了解微型计算机系统的组成和各部分的 功能、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用、了解文字 处理的基本知识，熟练掌握文字处理Wo rd、Excel、Powe rPo i n t的基本操作和应 用、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握IE浏览器软 件和OutlookExpress软件的基本操作和使用。具备基本的操作计算机的能力，为 学生在学习后续课程时运用计算机打下良好的基础，并使学生顺利通过全国计算机等级 考试一级考试。
二、教学目标
（一） 知识与技能
1、具有微型计算机的基础知识，了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。
2、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。
3、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理Wo rd的基本操作和应用，熟练 掌握一种汉字（键盘）输入方法。
4、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Ex c e l的基本操作和应用。
5、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件Powe rPoint的基 本操作和应用。
6、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握IE浏览 器软件和Ou t l o o kEx p r e s s软件的基本操作和使用。
（二）过程与方法
本课程是一门实践性很强的课程，按“精讲多练”教学模式实施课程的教学，要 求授课教师运用多媒体教学手段在机房进行授课，对软件的使用进行现场操作讲解， 以便让学生及时掌握和练习所学内容，并利用一级考证模拟软件进行上机实训，授课 教师要充分运用形象思维，用通俗易懂的语言循序渐进，启发学生思维，培养学生的 自学能力和实际操作能力。
（三）情感态度与价值观
1、培养学生的团队协作精神；
2、培养学生的工作、学习的主动性；
3、培养学生的自学能力和实际操作能力。
三、内容标准
项目名称
工作任务
内容标准
活动设计
参考
课时
项目一
计算机基 础知识
任务1.1 计算机的发 展、类型及其 应用。
1、了解计算机技术的发展过程及趋 势，列举各阶段发展的主要特点；
2、了解计算机硬件与软件系统的组 成，以及主要硬/软件在系统中的作 用；
3、了解计算机主要部件及其作用。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
2
任务1.2
计算机信息 的表示及处 理
1、计算机中数据的表示、存储与处 理；
2、计算机中数制的转换。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
2
任务1.3
计算机信息
安全
1、计算机病毒的概念、特征、分类与防 治。
2、计算机与网络信息安全的概念和防 控。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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项目二 Window s7操作 系统的使 用
任务
操作系统的 功能和使用
1、操作系统的基本概念、功能、组成及 分类
2、Windows操作系统的基本概 念和常用术语，文件、文件夹、库等。
3、Windows操作系统的基本操 作和应用：
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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项目三
Word 2010 的 操作与使 用
任务3.1 字符、段落格
式化
1、熟练设置文档的格式（字体、段落、 边框和底纹、项目符号和编号、分 栏、首字下沉、文字方向等）；
2、熟练插入分隔符、页码、符号等；
3、熟练设置文档的页面格式、页眉和页 脚。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务3.2 图形对象
1、剪贴画、图片、自选图形的使用；
2、文本框、艺术字、公式的使用。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务3.3表 格的创建与 编辑
1、会在文档中插入和编辑表格；
2、会设置表格格式；
3、掌握表格中数据统计。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
2
任务3.4
1、文档格式化；
采用教师讲授、学
2
文档设置
2、页面设置。
生上机练习、分组 讨论的方法。
项目四 Excel20 10电子 表格处理 软件的应 用
任务4.1
工作薄与工
作表
1、理解工作簿、工作表、单元格等 基本概念；
2、熟练创建、编辑和保存电子表格文 件；
3、熟练输入、编辑和修改工作表中的 数据。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务4.2
公式与函数
1、理解单元格地址的引用，会使用常 用函数；
2、熟练掌握常用函数的使用并了解一
3、些实用型函数的使用方法。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务4.3
数据统计与
分析
1、会对工作表中的数据进行排序、筛 选、分类汇总；
2、了解常见图表的功能和使用方法；
3、会创建与编辑数据图表；
4、会使用数据透视表和数据透视图进 行数据分析
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务4.4 工作表格式
化
1、工作表格式设置
2、页面设置
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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项目五 PowerP oint201 0演示文 稿的应用
任务5.1 认识 PowerPoint 2010
1、理解演示文稿的基本概念；
2、会使用多种方法新建演示文稿；
3、熟练编辑演示文稿。
全国计算机等级考试考些什么内容
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务5.2
制作幻灯片
1、熟练更换幻灯片的版式；
2、会使用幻灯片母版；
3、熟练设置、复制文字格式；
4、熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自 选图形等内置对象。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务5.3
幻灯片中对 象的创建与 编辑
1、会在幻灯片中插入图片、音频、视频 等外部对象；会建立幻灯片的超链接 2、会在幻灯片中建立表格与图表。
采用教师讲授、学 生上机练习、分组 讨论的方法。
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任务5.4
幻灯片中动 画设置及放 映设置
1、会设置演示文稿的放映方式；
2、会根据播放要求选择播放效果、切换 幻灯片方式；会设置幻灯片对象的动画 方案；
采用任务引入、学 生自学、分组讨论， 小老师辅导的方法
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项目六
因特网的 基础知识
任务6.1
Internet 的 使用
1、了解因特网的基本概念及提供的服 务
2、掌握IE浏览器的使用
采用任务引入、教 师讲授、学生自学 等方法。
2
任务6.2
1、的创建及发送；
采用任务引入、学
2
和应用
Outlook
Express 的应 用
2、的接收。
生自学、分组讨论， 小老师辅导的方法
合计
本课程共设置6个教学项目，18个教学任务，建议总课时为36学时。
四、实施建议
（一）教学方法
建议本课程采用项目教学法，以任务为主、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方 法，并辅以多媒体演示法、讲授法、实操法等教学方法相结合。
（二）考核与评价
1、考核方法：围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维 目标，将学习过程考核与期末考核、理论考核和实践考核、教师和同学评价与自我评价、 形成性评价与发展性评价相结合。
2、考核内容：考核的内容包括理论知识、操作技能、学习态度、专业素养、作业和 项目完成情况。
3、考核形式：平时成绩考核+期中考试+期末考试
4、考核标准：按平时成绩：40%；期中考试：20%；期末考试：40%
平时成绩包括：出勤、作业、实验实训报告等评价成绩。
（三）教材与参考书目
1、教材选编应以本课程标准为依据。
2、要体现通用性、实用性、先进性。
3、以考试大纲为主线选编教材，根据工作任务的要求引出必须的理论知识，并强 调理论知识在实践过程中的应用。
4、选编的教材要有利于激发学生的学习动机，引导学生从已有的经验和知识出发， 通过实践探索和合作交流，体验知识的发生与发展过程。
5、考虑到不同学生之间的差异，在保证基本要求的前提下，教材应体现出自己的 特，并具有一定的弹性。教材选编时，应充分考虑与其他课程资源的开发和利用相结 合。
6、参考书的选择：全国计算机等级考试《上机考试题库》主编未来教育教学与 研究中心电子科技大学出版社
（四）教学设施
《计算机一级考证》课程的教学需要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等 设施。
（五）教学资源
本教材配套有相关的电脑版无纸化考试模拟软件。
五、其他说明
本课程标准属于首次编写。