安徽工业大学
“地方特高水平大学建设”项目
实 施 方 案
2014年11月
安徽工业大学
“地方特高水平大学建设”项目实施方案
2014年7月我校成为安徽省高等教育振兴计划“地方特高水平大学建设”项目实施高校。切实抓好“地方特高水平大学建设”项目实施，是落实我校第三次党代会精神，加快学校发展，开创特鲜明的高水平大学建设新局面的重要机遇，是实现学校“十二五”目标与“十三五”发展的
战略抓手。为进一步转变观念、明确路径、落实任务、增强实效，特制订《安徽工业大学地方特高水平大学建设项目实施方案》。
第一部分 建设基础
安徽工业大学是一所以工为主、具有鲜明行业特的多科性大学，具有博士学位授予权，是教育部卓越工程师教育培养计划高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省AA级大学生创业孵化基地。
校园面积/建筑面积 仪器设备总值 纸质图书/数字资源总量 | 2555亩/78万M2 2.79亿元 188万册/2.6万GB |
专任教师 教授/副教授/博士学位教师数 | 1273人 174人/382 人/399人 |
本科专业/本科在校生 各类研究生/外国留学生 一级学科博士点/博士后科研流动站/博士生导师 | 69个/19846人 2300人/17人 12个/5类18个 2个/1个/26人 |
国家工程研究中心/教育部重点实验室、工程研究中心 省级重点实验室（工程研究中心、基地）/省重点学科 | 2个/3个 13个/12个 |
一、学科布局
学校围绕冶金工业流程及现代服务业，建立了以冶金、材料等优势学科为核心，以化工、电气、控制、机械、环境、计算机等特工学为主体，以数学、物理、化学、力学等理学学科为支撑，以经济、管理、管理科学与工程、法学、文学、艺术等具有工程背景的经管及社会科学为延伸，工学集成交叉、理工支撑渗透、自然与人文协调发展的学科体系，形成了工学学科集成度高、学科链与产业链关联度高、学科布局与安徽主导产业吻合度高的学科特，凸显了对区域及安徽经济转型、产业升级，行业科技发展的支撑和引领。
二、人才培养
学校坚持以人才培养为中心，秉承“高标准、严要求”的办学传统，围绕“实践能力和创新能力”人才培养特，大力推进学生创新创业教育，探索出“三步法”一般本科院校应用型人才创新能力培养之路，成果获2014年高等教育国家教学成果二等奖。
学校建有国家级工程实践教育中心1个、国家特专业4个、国家精品课程2门、国家规划教材4部和近200个省级“质量工程”项目。近三年来，我校大学生获257项国家级大学生创新创
业训练计划项目，235项省级大学生创新创业训练计划项目；在“挑战杯”等竞赛活动中，获国际奖项6项，国家级奖项211项（其中创业计划大赛全国金奖1项，课外科技作品竞赛全国特等奖1项），省级奖项633项；在校学生申请专利1044项，获授权专利798项，22项专利技术成果实现转让；高水平运动员在世界大运会、亚运会、全运会等赛事中取得优异成绩。在五届安徽省百篇优秀硕士论文评选中，我校25篇硕士毕业论文入选。招生生源充足，一本生源超过85%，第一志愿录取率超过95%，本科新生报到率超过98%。多年来，学校本科生就业率一直保持在97%以上，就业水平和就业质量不断提高。
两年一次的毕业生跟踪调查和2013年麦可思“社会需求与培养质量报告”显示，我校学生就业竞争力指数最高达95.6%，最低超过82%。校友满意度、推荐度分别高出全国非“211”本科院校6个和8个百分点。
三、科技创新
学校面向地方发展战略和行业企业科技创新需求，不断深化与企业、科研院所密切的产学研合作，依托2个国家级、16个省部级科研平台，以及与宝钢、马钢等建立26个产学研合作基地，在与地方政府、企业的协同创新中，着力提炼工程实践及经济社会发展中的科学问题、
关键技术，形成具有自主知识产权的理论和技术创新，形成了“产学研合作-协同创新安徽基础资源应用教育平台-成果转化-服务社会”的良性机制。学校与马鞍山市签订“相互支持共谋发展战略合作协议书”，与宝钢、马钢、山钢、铜陵有、海螺水泥、星马汽车等500余家企事业单位签订合作协议，目前在研合作科研课题700余项。先后获5项国家科技进步奖和1项国家技术发明奖。
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