全国教师职称评定标准

全国教师职称评定标准教师评职称是指我国教师职称的评定方法。该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。全国教师职称评定标准

中国教师网教师资格证查询

教师职称分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，其评定条件各不相同。

评定教师职称的基本条件是：拥护党的领导，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

教师评聘各级别职称时，除必须达到上述基本条件，还应分别具备以下条件。

正高级教师的评定条件是：

1、学历：大学本科及以上学历;

2、工作经验：高级教师岗位任教5年以上。

高级教师的评定条件是：

1、专科：具备专科学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上;

2、本科：具有本科、硕士学历，并在一级教师岗位任教5年以上;

3、博士：具有博士学历并在一级教师岗位任教2年以上。

一级教师的评定条件是：

1、中专：具有中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上;

2、专科：具有专科学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;

3、本科：具有本科或学士学位，并在二级教师岗位任教4年以上;

4、硕士：具有硕士学历，并在二级教师岗位任教2年以上;

5、博士：具有博士学历。

二级教师的评定条件是：

1、中专：具有中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上;

2、专科：具有专科学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;

3、本科：具有本科或学士学位，见习期1年期满并考核合格;

4、硕士：具有硕士学历。

三级教师的评定条件是：

1、中专：具有中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格;

2、专科：具有专科及以上学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

破格申报中学高级教师职务任职资格的特殊条件是(具备条件之二)：

1、教学能力：教学效果好，教育质量高，得到县(市)级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖;

2、承担示范课程：承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评;

3、表彰荣誉：受到市(厅)级以上教育行政部门表彰;

4、文学成就：公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

教师评职称所需资料

1、专业技术职务评审表、考核登记表及附件表：根据实情填写，不得夸大或虚构。

2、专业论文：虽然并非硬性指标，但却起着很重要的作用，准备详实论文甚至是发表过，一般大有机会可评上。

3、上课证明：老师需要提交上课证明，且上课课时要达到要求;如果没有任课也没有相应的其它与教育教学工作职位的话，是不允许参评的。

4、年度考核证明：评定职称者需要提交至少连续四年的考核表，不能出现不合格的情况，否则也不允许参评。

5、普通话证：要符合自己所任教的学科，语文必须是二甲以上，其他学科基本要求二乙以上。

6、继续教育证：每年度教师都要参加继续教育培训，并达到合格分数，如果没有继续教育证也是无法参评的。

教师资格证考试方法

教师资格证考试分为笔试和面试两部分。教师资格证笔试各科目均采用纸笔方式。教师资格证笔试各科考试时间均为120分钟。

教师资格面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教师资格证考试中心统一研制的面试测评系统。教师资格证考试每年考试日期由公布，请及时关注中小学教师资格证考试网的公告。